乡村教师师德师风先进事迹材料优选.docx

《乡村教师师德师风先进事迹材料优选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乡村教师师德师风先进事迹材料优选.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、乡村教师师德师风先进事迹材料优选 乡村老师师德师风先进事迹材料优选 乡村老师师德师风先进事迹材料优选参考模板一 x是我校一名优秀的班主任及语文老师，毕业于x师范高校中文系，本科学历，于20_年8月参与教化教学工作，在红彦中学工作的十三年间，她忠诚党的教化事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表。始终以一名优秀老师的标准严格要求自己。不但教学成果优秀，工作仔细负责，思想上进，并且长期担当班主任工作，且酷爱班主任工作，关切、爱惜学生，常常与学生沟通，建立了良好的师生关系。这些年来，从事教化教学工作，她做到了如下几点： 一、教学上，力争上游 x老师拥有高尚的师德。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求

2、自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业。在教学实践中，她敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学成果优，能潜心探讨中学语文教学，在教中研，研中改，教研相长，主动实践新课程标准，主动参与各种教研活动，担当各类教学公开课，参加旗市两级有效课题组探讨，受到同校老师的一样好评。每学期都能按要求仔细制订好教化教学工作安排，依据学生的特性，实行不同的方法，留意尽到一个老师应有的职责。课外常常开展科学性、学问性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐性、细致的辅导工作。在课堂上，充分调动学生的主动性，使学生对学习产生了深厚的爱好。刚好批改作业，发觉问题刚好订正，想尽一切方

3、法，提高学生的学习成果。每年统考都能名列前茅。我最喜爱上x老师的语文课。在历年的学生问卷调查中，我们常常会读到很多这样的答卷。x老师班的学生，经过三年的语文学习，都能熟背上一百零一篇古诗文，阅读十多部名著，创作出有序有物有思想的小文章来。 二、关爱学生、教书育人 多年来，x老师始终谨记陶行知先生的名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。她的一言一行、一举一动都体现了用一颗爱心去塑造学生的心灵，用大手去挽回学生生活中的不良习惯，用人格去淘冶学生的思想情操，用耐性去引导学生的进步。因此，她在教书的同时没有遗忘去育人，她时刻关注着每一位学生的健康成长。自从20_年担当班主任以来

4、，她对学生的关爱更加微小。尤其是对一些后进生，她从不放弃，做到同等公正地对待，做他们的良师益友。 20_年的冬天，她班的一位学生辍学，因为他家居住偏僻，交通不便，所以x老师只好打车去家访.才得知他因父母离异，妈妈走了不要他，爸爸成天喝大酒不干活，只有奶奶管他，可是奶奶也岁数大了，无力管他了，x老师望着他家低矮破旧的草房，用泥巴糊的黑黑的墙壁，走上前去拉着他说：走，跟老师走，老师管你。就这样把他带回了学校，经过她的努力和学校的救助，那个学生坚持上完了初级中学。 她20_年带的班级有4个残疾的的孩子，一个手有残疾、一个腿有残疾、两个语言有障碍及小儿麻痹症。小学整个年段的残疾学生都在她班，同事们纷纷

5、为她惋惜，你怎么摊上这样的孩子，班级怎么带啊。但是x老师没气馁，没放弃那四个孩子。那几个孩子不学习还捣乱，x老师没指责他们，而是先与他们闲聊，让孩子们渐渐意识到他们与其他正常的孩子没有区分，树立他们的自信念。再引导他们学习，他们四个人学习成果科科都差，x老师常常激励他们，孩子们的成果有了提高，x老师还利用课余时间给他们义务补课，把他们真正的当成自己的孩子一样的关切和照看。这几个孩子毕业后有考上一般中学的，也有考上职高的，现在放假还回来探望和感谢x老师呢。20_年x老师又带班了，又有一个智力有缺陷孩子，但x老师依旧没有嫌弃，你常常看到x老师和孩子亲切的闲聊，同事们都新奇的说：你成天和他聊什么呀。

6、x老师总是笑而不语。在x老师的关爱下，这名学生在班级欢乐的成长着。该生的爸爸说：孩子摊上x老师这么一个班主任，是他最大的福气。 爱学习好的孩子不难，可爱学习不好，反应又慢的孩子就难了，这更须要老师有耐性和自信念，可是x老师就做到了。x老师在班级教化和管理活动与家长的亲密协作，她信任敬重家长，虚心听取家长看法，不训斥家长，不把学生的错误转嫁给家长，敬重家长的情感，对家长做到了温柔有礼，以商议谈心的方式来沟通教化孩子的得与失。在她悉心的教育下，学生心态好，学习上进，所以x老师得到了历届学生家长的好评。 她担当班主任工作这些年，能创建性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作阅历。班级管理有方，有安排、

7、有总结，重过程。学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全。所带班级班风正、学风浓，成果高。作为德育工作者，每接一个新班级，她都注意培育班干部，共同管理班级，塑造良好班风。她能面对全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中渐渐形成。她爱学生，正如她自己所说的那样：每当我看到被晨曦沐浴的孩子们背着书包追逐游戏时，每当我看到孩子们向我行礼问好时，我真实地感受到校内里能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当老师。 三、充溢自己，提高实力 为了更好地胜任班主任和语文教学工作，多年来，她遨游在教化的海洋中，如饥似渴，仔细雕琢自己。为了充溢自己，利用业余

8、时间，学习新的教化教学理论，用新课改的思想武装头脑。主动参与每年的接着教化学习，为了大幅度的提升自己的教学思想和实力，20_年到海拉尔参与接着教化学习。x老师主动投入到教科研中去，她参加辛宝学的书法教学在初级中学语文教学中的作用市级科研立项，并于20_年旗级结题，全旗沟通并应用于教化教学中。20_年又主动参加曹继梅主持的提高初级中学作文的效率探讨，并在其中担当子课题课外阅读与写作的探讨，现已取得肯定探讨成果。在教学活动之余，她主动攥写论文，20_年她撰写的教化论文语文教学中如何培育学生的想象力获区级贰等奖；20_年撰写了教化论文浅谈如何培育中学生语言表达实力获得区级贰等奖；20_年撰写的论文书

9、法教学在初级中学语文教学中的作用在国家级期刊现代教化理论上发表并获一等奖。 四、一分耕耘，一分收获 弹指一挥间，13年过去了，她在班主任这块教化园地里辛勤地耕耘，静默地奉献着，取得了较好的工作成效。所带班级多次被评为校先进班集体，本人也多次被评为校级、镇级优秀教化工作者。20_年所带班级获得校级优秀班集体；20_年获得全旗老师首届创优课三等奖；20_年所带初中三级年级毕业生升学率在学校同年级中名列第一，并荣获学校教化先进工作者；20_年被评为学校优秀班主任；20_年获得旗级教学能手的称号，同年又被评为学校优秀班主任。20_年旗级老师基本功大赛获奖。 五、学习群众路途，做学生贴心人 对她而言，群

10、众就是和她的学生们朝夕相处，群众路途就是一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去，她的梦就是以学生为本，一心一意为学生服务，一切为了学生。 本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对将来的信念，信任她将接着在教化岗位上兢兢业业、无私奉献，愿她丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。 乡村老师师德师风先进事迹材料优选参考模板二 xx年9月，我带着青春的希望与幻想来到禾丰这片我第一次踏上的土地上，起先了我的老师生涯。至今为止，已有三个年头。在这期间，既有蹒跚的前行，也有胜利的喜悦；既有艰辛的探究，也有执著的追求。但让我感受最深的是：没有爱就没有教化。只有对学生充溢爱心，以春天般的暖和去关切

11、他们的学习，关切他们的生活，才能得到学生的爱戴。这三年让我从一个初出茅庐的年青老师逐步成长起来，让我知道了如何处理生活与工作的关系，让我学会了如何处理同事之间的关系，让我收获最大的是：当我接到一个新班时，我知道了如何让他们尽快的融入班级当中，意识到自己是班级的主子。对于教学水平，我也成长了许多，在这里我要感谢学校领导和同事对我的指导和帮助。 记得从教之初，我靠着年轻人的一种热忱和平易近人的性格，很快融入到孩子们的世界，成为了他们心目中的大姐姐。当我总结出自己胜利的阅历，并为之自信时，却遇到了新的麻烦和挑战。那是在xx年的上学期，我班从亭子小学转来一个学生小荣。他特别调皮，常常无事生非，在学生中

12、造成了极恶劣的影响。作为班主任的我，自然不能不管不问，多次严厉的指责他，还和他的家长商议如何共同严加管教。然而，事与愿违，他不但没有改正，反而在班上公开宣称：老师不敢把我们怎么样，以后谁敢再告状，就等着瞧吧！孩子们的表现出乎我的意料。正值我山重水复疑无路时，魏书生的班主任工作漫谈这本书出现了，让我领会了一番柳暗花明又一村的感觉。然后，我试着以同等的心态走进他们，以挚友的真诚打动他们，对他们耐性说教，热忱激励，因材施教，因势利导。经过几番感化后，小荣好像变成了另一个人，同时也让我发觉了他的闪光点：他有较强的管理实力及做事很勤快。因此，在一次大扫除当中，我支配他当负责人，只要监督班上同学，不需劳动

13、，但小荣以身作则，自己带头在抹玻璃，看着他的成长，我欣慰的笑了。这让我深刻的明白：老师需有四爱理解之爱，宽容之爱，信任之爱和赏识之爱。 另外，在我的教学过程中，学困生始终是我的重中之重。我的原则是决不放弃学困生。对于那些后进生和生活有困难的学生，更需x出特殊的爱和关注，赐予更多的理解和敬重。在我教书生涯的其次年，我发觉我班的小俊同学上课老是发呆。我先后找他谈了几次，效果却不是很好。于是，我通过深化了解清晰事情的原委，原来是父母刚离异没多久，他觉得丢人，放学后不想回家，就在网吧玩。我没有就事论事，也没有过多的指责那孩子。而是联系到他的父母，反映了孩子的学习状况和现实表现，并且也一起商议如何帮助他

14、。我还耐性的告知他们，肯定要敬重孩子，关爱孩子，把对孩子的损害降到最低。孩子的父母听后深受感动，连声说：感谢！感谢老师！其次天，孩子的心情发生了明显的转变。于是我又趁热打铁，找他闲聊，和他讲名人故事，激励他战胜困难。然后又实行一帮一得方法，让他的好挚友帮助他把落下的功课补一补，让他感受到挚友之间的爱。在后一次的单元检测中，他的成果有了明显的回升。我于是又在班上送给他热情的掌声并且送上一颗进步星。从今以后，孩子的脸上又有了绚丽的笑容，上课主动仔细，是后进生的榜样。这使我明白了横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同的心态。在以后的教学中，我学会了用不同的爱给不同的学生。 我坚信：成果恒久属于过去，今后只有

15、不断地完备自我，才能接着保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品行，为祖国的将来，尽自己的一份力气与责任，我深信这才是一个优秀人民老师永无止境的奉献与追求。 乡村老师师德师风先进事迹材料优选参考模板三 我是一名普一般通的老师。我忠诚于党的教化事业，酷爱本职工作。在24年的教学生涯中，我时时以一个优秀老师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，酷爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的宠爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进。 一、严于律己，追求工作、学习的高境界。 1.努力提高个人素养。 师者，传道授业解惑，为了能更优秀地担当这一重任，工

16、作之余，我主动进修学习，参与接着教化培训。11019年参与了第一届一般话水平培训，我仔细学习，发觉问题，总结阅历。顺当通过了当时严格的一般话测试，并获得了一般话水平二级甲等的好成果，并且优于许多的年轻人。2000年，为了提高专业水平，我参与了当年的成人高考，进入x师专学习。虽然当时我的身体很差，差到有种自己活不到其次天的感觉，但我从不缺课，仔细听讲、做笔记，仔细参加各科考试，并于2003年顺当毕业。2022年，我参与了中小学老师信息技术高级考试的培训，因为家里没有电脑，平常又很少接触电脑，所以学起来特别困难。一节课下来，我几乎没听懂什么，但我不服输，课后不停地向年轻老师请教。回到学校，一有时间

17、就练习操作，甚至晚上请学校的信息技术老师留在学校指导自己上机操作。最终，我顺当通过了中小学老师信息技术高级考试。 2.听从学校支配，仔细搞好教学工作。 从教多年来，我从未拒绝学校领导支配给我的任何一项工作，并且能仔细完成每一项工作。常常有人这样说：你这人也太醇厚了吧！其实，我这样做只是情愿换位思索，情愿替他人着想。上期开学时，我认为自己没有担当班主任工作，就主动提出负责学校报刊收发工作。每一天课余，我会把每一份报刊杂志刚好送到每一个办公室，送到每一个老师手中。我想：大家都在辛苦着，我也应当多做一点。或许有人会想，这人真傻！那我就做一个傻瓜吧。 或许是父辈遗传给我做事踏实仔细的原因吧，我每一年、

18、每一期，都认仔细真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充溢。学校教学常规考核中，有这么一条：老师批阅学生作业时，不允许替学生改作业。这种现象从不会在我身上发觉。因为，当学生作业中出现问题时，我会严格要求学生更正。哪怕是一个小标点，我也会让学生补上。我这样做，不是怕学校检查时被扣分，而是我历来就认为，老师不应当替学生改作业。老师批阅作业时，替学生改下错题，批阅速度的确快些，但学生没有经验更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。工作中，常常有同事对我说：这么仔细做什么呢?又没有谁发你奖金。有时候，我发觉，我的确太仔细，让自己太辛苦。但这些想法，并没有变更我，因为我所做的一切，

19、是为了我的良心。 因为工作过于仔细，身体欠佳的我每天回家吃过晚餐，便不知不觉地躺在沙发上睡着了。很少有精力来关切我女儿的学习，以致学习实力欠佳的女儿，成果始终赶不上来。我总认为，我是一个称职的老师，却不是一个称职的母亲。我觉得我亏欠了我的女儿，这也将是我心里恒久的痛。但我从不曾懊悔，我觉得我既然干了这一行，就得x出心血，就得努力工作。这样才能对得起老师这个崇高的称谓。我酷爱我的工作。以前是，现在是，以后也恒久是。 二、从爱动身，甘心奉献，取得教化教学最好成果。 德为师之本，作为一名老师，自身的修养是最重要的，在平常的工作中，我都到处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对

20、事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言实力很强的学生，我没怒吼，也不曾实行粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行激励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，肯定会先举起手来。他们的口头表达实力越来越强。在他们的带动下，课堂上许多不情愿举手发言的同学，也主动举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成果稳步上升。 我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关切每个学生，不会因为学生的成果好坏而另眼相待。我信任，老师把对学生的

21、爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细微环节中，才是真正的胜利。 三、遵守老师职业道德和社会公德，做合格人民老师。 早些年，许多学校乃至全国都存在着老师收费带学生的现象。我的身边也不乏其人。我从不曾为此动心。其实，我的家庭条件差，女儿上中学，我又身体不好，长年须要吃药。有增加收入的机会，我确定会想抓住。但我认为这样做，是与老师职业道德相违反的。况且，我认为一个人的精力是有限的，假如把过多的心思放在收费带学生上了，势必会影响教学。我认为我应当做好我的本职工作，恪守着自己的职业道德。 教书育人是我人生的选择，做一名称职的老师，是我人生的目标，做一名优秀老师，是我一生的追求。 乡村老师师德师风先进事迹

22、材料优选参考模板四 x_，女，中共党员，毕业于x理工高校电子与通信工程专业，20_年起在_学院计算机科学与信息工程系担当教学工作，现担当通信工程教研室主任职务。工作中不断学习，提高自身素养与修养，主要工作事迹如下： 一、从基础做起，爱岗敬业 20_年和20_年兼任计算机系教学干事职务，负责系里一切和学生有关的教学工作，如高校外语四、六级报名，期末考试监考支配，补考支配，考试时试卷的分发，教务系统中教学安排的录入、修改、课表的支配，全部班级课程成果的录入及成果单的打印，与教务科的日常联系，任课老师的串课、调课的受理及与学生信息的传达等，在担当教学干事职务时，本着全心为老师和学生服务的思想干好每项

23、工作，这段经验使我对整个教学安排及课程的支配和设置有了特别具体的了解，这也为我今后的教研室主任工作奠定了坚实的基础。 二、投身教学事业，勇于探究 从20_年工作至今始终从事全校非计算机专业的高校计算机公共基础课程的教学和系内专业课教学工作，所担当过的专业课有编译原理、数据库系统概论、计算机平安技术、网页制作、计算机协助教学、面对对象程序设计等课程，工作至今的10余年里，本人全身心的投入到教学工作中，时刻要求自己做到坚固驾驭所授学科的基本理论学问，熟识相关学科的文化学问，不断更新学问结构，精通业务，细心施教，把握好教学的重点难点，仔细专研教材，探究教学规律，常常与资深老师进行探讨，刚好进行总结与

24、反思，并从中获得了丰富的教学阅历。在工作中能够仔细对待每一堂课，受到了学生和老师的一样好评。 曾参与_学院组织的第三届青年老师优质课大赛获得三等奖，在学校督导处的多次听课中，获得优秀成果。 三、勇担重担，为专业发展保驾护航 （一）计算机公共课教研室主任工作 2022年9月20_年9月担当_学院计算机科学与信息工程系公共课教研室主任职务。该职务主要负责_学院全体非计算机专业学生的高校计算机公共课的管理和教学工作，由于始终担当该课程的教学工作，而且还具有教学干事的经验，所以能够很快的进入角色，并胜利的对高校计算机公共基础课程的考试形式及课程内容的设置等进行了改革，实现了重实践、轻理论的教学模式，并

25、根据学校的号召，胜利的完成了公共课教研室所负责的三门课程网上课程的建设和运用工作。 （二）通信工程专业教研室主任工作 20_年，我院申请胜利并成立了通信工程专业，从9月份起先正式招生，由于工作须要本人从20_年9月起先担当计算机科学与信息工程系通信工程专业教研室主任一职，在新的工作领域中，我将保持以往勤奋、仔细的工作作风，做好本职工作，不辜负学院领导和系领导及各位同仁的支持与厚望，努力学习专业学问，提高综合素养实力，力争在新的工作领域创建新的佳绩。 四、更新观念，主动探究教化方法 （一）潜心钻研，提高自身科研实力 在教学工作中，本人仔细总结，主动探究教学方法，主动主持和参与科研活动，从工作至今

26、共参与校级和省级课题10余项，主持校级课题1项；发表省级论文10余篇，其中一篇论文获得x省教学成果二等奖；获得适用新型专利2项，参加出版教材3部，具有较强的科研开发和合作实力。 在工作期间主动参与各种培训，以提高自己的综合素养实力，如各种校本培训、triz理论培训、高校老师在线培训、高校管理人员在线培训等多种形式的培训。 20_年被我院评为计算机科学与信息工程系青年骨干老师。 （二）治学严谨，指导学生走向胜利 由于始终担当一线教学工作，从2022年起先进行计算机科学与信息工程系本科生实习及毕业论文指导工作，至今共指导毕业生46人，在指导毕业设计过程中，做到严谨仔细，受到了学生的一样好评，同时对

27、自身的科研开发实力也有了显著提高。 （三）注意实践，做学生的良师益友 除了自身科研外，在业余时间还主动主动指导学生进行各项课外科研活动，状况如下： 1.2022年指导学生参与第八届中国联通k-工具挑战杯x省高校生创业安排竞赛，团队获得铜奖，本人荣获优秀指导老师称号； 2.20_年指导学生参与中日俄韩四国triz研讨会； 3.20_年指导学生参与其次届全国triz杯高校生创新设计大赛； 4.20_年担当我院计算机学会社团指导老师，20_年获得优秀指导老师称号； 5.每年指导学生参与全国信息技术大赛。 五、学生工作，细致入微 响应学校号召，20_年9月本人主动申请担当20_级电子商务班班主任一职，

28、该班毕业后，于20_年又担当2022级计算机科学与技术1班和2022级网络工程班班主任，在担当班主任工作期间，根据计算机科学与信息工程系书记的要求做到以下几点： 1.为全系学生开展各种主题的讲座。 2.制定班级班风建设方案，依据我班学生的特定，制定切实可行的班级建设方案，做到以班风促学风，以学风建系风的作用。 3.常常深化班级，刚好了解学生上课状态。 4.常常深化寝室，从生活方面了解关切学生。 5.定期开展各种主题显明的班会，内容涉及面较广，如：学期初学习目标的制定、学风建设、肃穆考风考纪、校内食品平安、寝室平安、违纪同学班级民主评议、实习动员、高校外语四六级考试精神及要求传达、就业协议签订等

29、事宜。 6.常常与各种问题学生进行谈话，其中包含的问题学生主要有：学习不主动、不努力学习的学生，思想有压抑的学生，和同学关系不融洽、与同学有口角或者打架的学生，心理内向、不知如何与人交往的学生，考试作弊的学生，运用违规电器的学生，不注意个人卫生、寝室不卫生不叠被子的学生，旷课次数较多、无故旷课的学生，家庭遇到变故的学生，父母常年卧床的学生，身体不好、有心脏病的学生，每位班干部等等，只要是我认为可以通过沟通赐予他们帮助的学生，我都会在第一时间与其进行单独的交谈，通过与他们的谈话，我了解了当代高校生的思想动态，在3年多的班主任工作中，我与班级的每位同学都进行了谈话，并对情节严峻的学生刚好与其家进步

30、行联系。 班主任工作使我对学生有了更进一步的了解，我学会了站在学生的角度思索问题，通过与他们的沟通，我发觉了当代高校生与我们的不同，同时我也感觉自己年轻了很多，对我以后的学生管理工作和教学工作也有着特别大的帮助作用。 在担当班主任工作期间获得优秀班主任称号。 六、精神饱满，迎接各项检查 20_年我院共完成两项评估工作，状况如下： （一）国家合格本科院校评估工作 我校全体老师，在学院领导宏观调控下，做足做实每项工作，一方面帮助相关人员完成评估所需的各项资料；另一方面作为评估工作中的一员，仔细完成自己所负责的工作；第三作为一名一线老师，做到仔细备课，在教学中找寻较好的教学方法，在符合学生学习须要的

31、同时，做好接受评估专家组听课的打算。在全校领导和老师的共同努力下，我校获得了全票通过的优秀成果，在本次的评估工作中，使我相识到扎实工作的重要性，不管做人还是做事，都要求稳，一步一个脚印，做事要细致仔细，不要求快只做表面文章。 （二）x省一般本科高校计算机基础教化课程教学质量评估工作 作为一所高校由于担当公共计算机课程的教学工作，20_年本人所在的计算机科学与信息工程系接受了x省教化厅高校公共计算机课程的专项评估工作，由于自己当时担当公共课教研室主任职务，在工作期间，工作仔细负责，留意日常教学工作的整理与总结，在本次评估中，帮助系领导，带领教研室全体成员完成资料的整理工作，并主笔完成本次评估报告

32、的撰写工作，本次评估工作最终也取得了另人满足的结果。 这两项评估工作的圆满完成，为本人公共课教研室主任工作画上了一个圆满的句号。在以后的工作中，我将以这两次评估工作作为一个新的起点，再接再厉，绝不辜负领导的厚爱。 乡村老师师德师风先进事迹材料优选参考模板五 x一位高校老师利用寒暑假，独自骑着摩托车行程万余里，走访了自己所带班级的绝大部分学生，成为网友口中艳羡不已的别人的老师。 一个让学生又哭又笑的高校老师 今年暑假，袁梦洁的高校班主任骑了300多公里摩托车到她位于x省中牟县农村家中家访。袁梦洁说：看到他的那一刻，特殊感动，眼泪差点掉下来了。 讲到这里，前几分钟还笑呵呵的袁梦洁突然就哽咽了。老师

33、做这件事特殊不简单，想起来就流泪。 袁梦洁是x省x师范学院历史文化学院2022级学生，这位让她又哭又笑的班主任名叫武xx，不少学生因此送了他武妈的称号。 从20xx年2月起，武xx利用寒暑假独自骑着摩托行程一万多里，走访了自己所带2022级历史班的绝大部分学生，还有自己担当过班主任、已经毕业的2022级的部分学生。 武xx说，学生大部分来自x省内，他所带的2022级117名学生中，只有一名省外生源，2022级110名学生中，只有5名省外生源，这使得家访成为可能。 目前，武xx共进行了4次长距离的骑行家访，行程近7300公里，踪迹遍布x18个地市中的16个，走访了自己教过的113名学生。 一个看

34、起来像农夫工的高校老师 一个头盔、一辆摩托、一个拴在后座上的塑料收纳箱，这就是武xx家访路上的家产。 首次骑行家访，武xx选择了他的老家x。去年2月10日至2月17日，他走访了x市下辖的13个县、市、区，以及x和x部分县、市的19名学生，行程2200公里。 动身的时候是小年，回到家的时候是除夕。这次家访，记得很清晰，因为动身第一天就发生了意外。 一条狗突然冲了出来，我急刹车，整个人就飞了出去。虽然手腕受伤，心有余悸的他还是坚持完成了第一次骑行家访。 后来检查发觉，这次意外导致他的手腕稍微骨裂，至今，他上课时揉捏受伤手腕的动作，不少学生都还记忆犹新。 看着像一个农夫工过来了。家在x上蔡县的学生黎

35、淑娜说，这是她妈妈见到武xx的第一印象。但我妈接着说，这样仔细负责的老师太难得了，有这样的老师，她也就放心了。 为了不给学生家添麻烦，武xx尽量避开饭点，有时候，恰好到了饭点，也只是简洁吃点。大部分住在乡镇家庭旅馆，一晚上20块到50块钱。武xx笑着说。 临放假前，老师在谷歌地图上找到我们家，哪条街，旁边有什么标记性建筑都定位得很清晰。家住x舞钢市的学生杨文超说。 多的时候，一天走访六七个学生，少的话，就走访一两个，平均每天骑着摩托要跑200多公里。 一个传递爱与责任的高校老师 武xx从来没有将自己的行动视为壮举，他做这件事的起因很简洁。最初的动机就是为了助学金发放公允公正。 武xx说，每年班

36、里也许会有30%左右的学生拿到助学金，但每次申请的学生都能达到73%以上。只能依据学生递交的申请书和开具的贫困证明等材料来判定，但这些材料真假难辨，难以保证助学金发放的公允公正。 为了有一个相对公允的发放标准，武xx会在新生报到后，挨个把学生叫到办公室了解他们的家庭状况，并记录下来。采集越早信息越精确。武xx说。 不过，这些仍不足以保证助学金发放的公允公正。为此，武xx确定进行实地家访。这是了解学生家庭状况最干脆、最真实、最有效的方法。 x市禁止摩托车，武xx就趁被省里抽调阅卷的机会，傍晚坐公交车到三名家住x市区的学生家里家访。他们虽然住在城市里，有的经济状况甚至不如农村家庭。 实地家访也的确发觉了少量学生在申请助学金中存在夸大其词、添油加醋现象，武xx对此都赐予了订正，并和这些学生进行谈话，使他们相识到自己的错误。 通往公允公正之路是繁琐困难的。2022级学生侯东景说，这是武xx说过的令她印象最深的一句话。武老师正是用实际行动践行自己的承诺，他的以身作则带给我们最深刻的教化。 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页