2022年如何开发想象力.docx

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1、2022年如何开发想象力 在一个封闭的环境下，灯光打到昏暗 时间在晚上九点过后(因为这个时候人的意识最为薄弱，精确的说是十一点) 通过调整呼吸使自己安静下来，躺在床上或坐在椅子上，自行选择姿态。 注视你 眼前的苹果(也可以是其它的东西，苹果有特别意义，不做讲解) 人的大脑是不断活动的，静下来专注苹果，慢慢的变模糊，在你眼中它就会变大。然后限制想象让自己看到的变小，反复练习。还可使其变形 提高孩子的想象力的方法 指导孩子丰富头脑中表象的储存 因为表象是想象的基础材料，所以，谁头脑中的表象积累得多，谁就有更多的进行想象的资源。在日常生活中，要启发孩子多视察、多记忆形象详细的东西。去博物馆参观，到郊

2、区巡游，参观各种公益活动，走亲访友等，都可以记住许很多多的表象。为了记得多，记得准，记得牢，可以请孩子用语言描述，或者家长与孩子相互描述。还可以通过写日记，把头脑中的表象再现出来。 文学作品、电影、电视，形象化的东西特殊多，让孩子有意识地留心各种各样的人物形象和景物形象，有利于增加表象的积累。 指导孩子扩大语言文字的积累 想象以形象形式为主，但离不开语言材料，特殊是须要用口头语言或书面语言将想象的内容表述出来时，语言材料起重要作用。因此，要让孩子扩大语言文字积累。比如，背诵的课文要记牢，要有一个文学名句、名段摘记本，随时把阅读中遇到的名句、名段摘抄下来，而且利用休闲时间翻阅。这样在想象时，可以

3、拓宽想象的天地，增加想象的细密程度和丰富程度，从而促进想象力的发展。 支持孩子参与课外爱好小组活动 课外爱好小组活动是驰聘想象的广袤天地。不论是音乐、舞蹈、美术、体育、书法，还是天文、地理、生物、化学、航模、舰模、电脑，每一种爱好小组活动都有大量的形象化的事物进入脑海，而且须要进行创建性想象才能完成活动任务。这对于提高孩子的想象力非常有益。当孩子们的爱好小组成果得到展示或者获得表彰嘉奖时，他们的主动性会更高，想象力会突飞猛进地发展。 激励孩子编故事、讲故事 孩子在小时候，喜爱编故事、讲故事，有时讲给小挚友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还自言自语。家长应当看到这既是熬炼表达实力的好机会，也是发展想

4、象力的好机会。要主动激励孩子，不要冷言冷语，更不能随意阻挡。家长可以引导孩子根据某个主题去编去讲，适时地给以赞扬，指出不足。好的故事，让孩子用笔记录下来，不断修改。天长日久，孩子的想象实力会越来越强。 培育宝宝想象力的十大准则 丰富的想象力对宝宝的成长和社会的发展至关重要。美国优秀老师、美国教化新闻网专栏作家艾伦汉斯克维兹认为，培育想象力应遵循十大准则。 1、不只有美术和音乐才能开发想象力。艾伦认为，启发和引导的途径是多种多样的。主动主动地思索像谁独创了钱包和为什么独创车轮等实际问题，有助于培育他们的视察力。当然，最好是给宝宝一个明确可以解决的问题，渐渐加以启发和激励。 2、变更固有思路。想象

5、力最大的敌人是接受现实，一成不变。为开导学生，美国老师采纳了几种特别简洁训练方法，帮助学生动脑筋。比如，启发学生找寻去某个商店的新路途，用双手写字等。这都可以从不同的角度迫使学生开动思维。 3、从小事入手，脚踏实地。艾伦认为，学生不应为重新设计一种新餐刀而大伤脑筋，也不要为重新独创轮子而异想天开。要点点滴滴滴从小事入手，脚踏实地。引导他们从木制刀具想到双面刀具的转变，然后联想到为增加多用性而大胆创新。 4、多接触新事物。留意视察是开发智力和想象力的最佳途径。一个没有接触到簇新事物的人免不了因循守旧，缺乏独特的思维和见解。让想象力在宝宝幼小的心田里驰骋，必需有广博的学问作基础;积累的阅历越多，解

6、决问题的思路就越广。 5、别对宝宝最初的想象力品头论足。动不动就告知宝宝什么是好办法什么是坏办法，不是一种主动培育他们独立思维的好方式。宝宝的好办法并不能仅以常人眼光来看待，家长要懂得好事多磨的道理，给宝宝们时间，他们的想象有肯定的空间和时间。不然有伤他们的自尊。 6、对宝宝的作品多提问题。我们常常看到家里的墙上贴满了宝宝们的作品。但除了夸奖外，很少有人对这些作品提出疑问，但提问可以激发想象力，给他们的想象发出必要的挑战。比如，问宝宝为什么要那样画树，或许就会暴露出他们从来没有真正视察过树。他们以后就会画出有细小枝条的树。 7、玩新玩具不如创建新玩法。创建新事物当然重要，但有时创建一些已存在的

7、东西，也可以刺激他们的想象力。许多时候，宝宝玩玩具盒比玩玩具更起劲。他们在玩盒子的过程中发挥自己的想象力。假如大人用新玩具转移他的留意力，结果就是宝宝接连不断地要新玩具，而不是创建新的玩法。 8、不要吹捧宝宝的进步。避开对宝宝的想象夸大其词，把小小的改进说成天才的变革。在激励青少年时，最重要的是激励他们的进步，而不是对他们吹捧。假如在课堂上老师过于夸奖某一个学生的进取，满意一两个学生的虚荣心，肯定会不自然地损害其他学生的自尊，无助于宝宝们之间的合作。 9、始终保持开放的思想。要常常主动主动地找寻激励更多更有价值创建的途径。在一个靠固定答案获得高分的时代，保持思想的开放性是异样困难的。学问是你已经知道的东西，而想象力使得学问不断增长。 10、重要的是过程而不是结果。激励宝宝对创建过程的理解，不片面强调最终作品的重要性。一个成熟的作品，只是宝宝某一次的探究。在沾沾自喜之时，要考虑能否每次都如意。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页