学生干部培训讲话稿-学生会培训讲话稿.docx
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1、学生干部培训讲话稿|学生会培训讲话稿 学生干部培训讲话稿 各位同学: 大家好! 今日很荣幸能坐在这里为我校的学生干部进行培训!在座的同学们应当是来自各个班思想品质特别优秀的,班主任的得力助手,同学们的好榜样。对于一个好的班集体来讲,拥有一批好的干部是班集体形成的重要条件。所以说班干部的素养干脆关系到班级的整体管理水平和班级团结和谐的氛围,乃至整个学校学生工作的全貌。在此,希望通过这次培训,能让每位学生干部更正确的看待自己的工作,端正自己的作风,从而严要求自己,成为一名优秀的学生干部。下面,我从学生干部应具备的素养和怎样当好学生干部工作两个大的方面来谈。 一、学生干部应具备的素养 (一)思想政治
2、素养和道德素养 详细来说就是学生干部在视察和处理问题时思想政治立场要坚决,在工作中要培育“忠诚、求真、正直、奉公、开明”的思想政治品德,正所谓“打铁先得自身硬”,学生干部没有过硬的思想政治素养是无法担当其工作职责的。 所谓身正为范,具备良好的道德素养是从事思想政治工作的前提条件之一。学生干部必需要陶冶自身品德,坚持一切从同学们的利益动身,正确处理好个人与集体利益之间的关系,乐于奉献,先人后已,做好同学们的榜样和表率。作为学生干部,在不同的工作岗位上,还应当抱着对工作负责、敬业的看法,踏实进取,同时要虚心听取不同看法,团结互助,顾全大局,形成良好的道德品质,为进一步开展好工作打下扎实的基础。 (
3、二) 学问素养 这里所说的学生干部的学问素养的培育主要是指学生干部的专业学问素养和人文素养。很多学生干部的“专业成果不行”已经成为学生干部进一步发展和培育的“瓶颈”,也影响着学生干部在同学中的威信。因此,学生干部要树立正确的学习动机和应把学习作为本职工作的意识,提倡学生干部首先要在专业学习上能以优异的成果起先锋模范作用。 (三)实力素养 实力是指运用于工作实际的各种技能和艺术,是学问与实践的结合,主要包括决策实力、组织管理实力、社交实力、表达实力、创新实力、行动实力等。 1、学习的实力。大家是学生,学生的天职是学习;同时大家又是干部,有许多时间不能用来学习,因此学生干部要特殊强调和留意学习实力
4、的培育。这里的学习实力是指学习方法的驾驭和运用。学习方法也不是一模一样的,关键是适合自己的特点,在不断地总结和探究中渐渐形成一种有效的学习方法。这样,大家得到了造血的功能,等于驾驭了谋生的手段。 2、社会工作实力。学生干部都应当具备相当的工作实力,它包含动手实力、思索实力、社交实力,特殊是人际关系协调与合作实力。学生干部应当具有良好的沟通,组织与协调实力。首先,学生干部象纽带一样,连接着老师与其他同学,他们往往须要将同学的问题或看法转达给老师,或是将老师的建议等通知大家。因而在这过程,学生干部就须要较好的与同学或老师沟通,充分的了解他们的真实想法,并且较好的将其转达给双方。其次,在动员及号召其
5、他同学时,就要要求学生干部具有较好的组织实力,能够将大家组织在一起,调动每个人的主动性,使每个人感受到自己是不行或缺的一分子。再次,在工作中,也会出现一些冲突,有时是来自别的同学于自己之间,有时是来自其他学生干部与自己之间,这就要求我们有较好的协调实力,能够正确的协调好这些冲突,化干戈于玉帛。 3、正确利用和限制自我情感的实力。学生干部要有相识自身情感并自我限制的实力。自控实力也叫自制性,主要表现在两个方面:一方面,擅长迫使自己实行行动去执行已经做出的具有充分依据的确定。另一方面,能够驾驭自我、擅长抑制自己的感情冲动。后一种表现通常被称为忍耐、克制,但不是怯懦,因为这种忍耐、克制是有原则地对待
6、事物的看法。自制实力是每个人都应具备的意志品质,作为学生干部尤其要有肯定的自制实力。由于高校生的个体差异性,学生干部与他们处于同等的地位,处于同一起跑线上,有时难免出现嫉妒心理,对班级或者学生社团组织的工作表现出不同的看法,可能出现严峻的阻力或障碍,甚至遭到竭力的反对或抵制。对此,假如自制实力小,或者对正确的作法不敢坚持,达不到预期的目的,意气用事,不能冷静处理,反而使冲突扩大,这样就不利于工作的开展,甚至会影响个人的威信。 4、分析实力。这对学生干部来讲也是特别重要的。分析实力,就是要有头脑,有观点,不能人云亦云。假如一件事结束了,大家发表看法,要能说出理由,使人信服。假如别人对你评价是有主
7、见,有头脑,那是很难得的、很珍贵的,你的威望也会提高。假如大家有很强的分析实力,在向老师汇报状况、工作时,就可以做到条理清楚,思路明确,逻辑性强,语言顺畅。这种实力须要熬炼和积累。比如,工作胜利时,在兴奋之余,应思索它为什么胜利,我在哪处做得好,在以后工作中加以继承,就会有利于工作进展。假如工作失败,也不应垂头丧气,应分析失败缘由是什么,是由于宣扬力度不够,还是组织不力。这样引以为戒,以后工作中避开出现类似错误,就有可能导致今后工作的易于胜利。无形中,分析和思索实力就得到了熬炼。因此说分析思索实力对学生干部很重要。有观点、有方法是分析实力的一种体现。只有勤于思索,才能成为一个有头脑的人。 5、
8、行动实力。行动实力是几种实力的根本,是学生干部应具备的基本实力。 策划组织实力。学生干部在其本职工作内因地制宜的开展活动。该活动首先应进行策划,该策划应周密、细致。在胜利策划之后,考验学生干部的便是组织活动的实力,组织者应当具有自己独到的工作作风并为同学所接受和支持,能够快速处理组织活动进程中出现的各种问题,并使活动收获良好的效果。(举例:许多班干部在搞活动的时候最常说的一句话就是“她们不听我们的,都不做”等。) 执行实力。学生干部扮演的是服务人的角色。上服务于学校,下服务于班级同学,对同学讲组织实力,而对学校则讲执行实力。学生干部对学校的确定应当不遗余力的执行,并做好反馈工作。 主动能动性。
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