部编版(五四制)语文六年级下册第18课《三黑和土地》同步练习(含答案).docx
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1、部编版(五四制)语文六年级下册第18课三黑和土地同步练习(含答案) 部编版(五四制)六年级下三黑和土地同步练习 一、积累与运用 1下列字形和加点字的读音有误的一项是( ) A疙瘩 耙地(p) B舒适 荞麦(qio) C叫唤 蹚坏(tng) D翻身 闺女(gu) 2下面对诗歌及作者的说法正确的一项是( ) A作者苏金伞的诗多从大众的生活和语言中取材,其最大的特点是华丽和深刻。 B三黑和土地的写作背景是中华人民共和国成立前夕的土地改革运动。 C三黑和土地全诗透露出三黑的无奈与现实的悲凉。 D三黑和土地用词雅致而富有文采,具有黄土地一样坦荡的气质。 3下列句子没有运用比方修辞的是( ) A地翻好,又
2、耙了几遍,/耙得又平又顺溜,/看起来似乎妇女们刚梳的头。 B这么松散的地,/简直是一张软床,/叫人想在上面打滚,/想在上面躺一躺。 C恨不得自己变成一粒种子,/躺在土里试一试,/看暖和不暖和,/合适不合适。 4“我不禁鼻子一酸或许老人进去后就再也出不来了。”这句话中破折号的作用是( ) A表示说明说明 B表示语意的递进 C表示语意的转折 D表示话题的突然转换 5下列句子中没有语病的一项是() A我们要不断改进学习方法,提高学习效率。 B不爱惜环境的人,是一种极其恶劣的品质。 C近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。 D经过宣扬教化,群众普遍的觉悟提高了。 6辨字组词。 恨(_) 旱(_) 溜
3、(_) 逮(_) 狠(_) 早(_) 榴(_) 建(_) 7仿写词语。 尝一尝:_ _ _ 白霎霎:_ _ _ 浇得肥肥的:_ _ _ 8品读句子,完成练习。 农夫一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。 (1)“一就”是一组关联词语,这样表达让我们感受到农夫拥有土地之后的_。用这组关联词语造句:_。 (2)“活像旱天的鹅”运用了_的修辞手法,写出了农夫对土地的_。用这种修辞手法写一句话:_。 二、现代文阅读 课内阅读。 三黑就是这祥地翻着土地。 从东到西,从南到北, 每一寸土都给翻起, 每一块土疙瘩都给细细打碎。 地翻好,又耙了几遍, 耙把得又平又顺溜
4、, 看起来 似乎妇刚梳的头。 这么松散的地, 筒直是一张软床, 叫人想在上面打滚, 想在上面躺一躺。 黑三 从来没睡过这么好的床, 今日打算好了, 叫麦籽儿睡上。 9诗中三黑是怎么侍弄土地的?他为什么要这样做呢? _ 10仿写句子。 这么松散的地,简直是一张软床,叫人想在上面打滚,想在上面躺一躺。 这么_,简直是_,_。 11从诗中可以看出三黑对土地有什么样的感情? _ 漂亮的家园(节选) 在地球上,陆地的面积很小,只占不到 1/3 的地球总面积,然而它的形式却是困难多变的:一望无际的平原,连绵起伏的丘陵;茂密的森林,茫茫的草原;小桥流水的江南水乡,也有人迹罕至的大漠戈壁;有赤道热带的绮丽旖旎
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