2022年我校学生课外体育活动现状调查与分析.docx

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1、2022年我校学生课外体育活动现状调查与分析 课外体育熬炼是学校体育的重要组成部分，也是高校生健康生活方式的重要内容，它与体育课相互协作共同完成学校体育的目标和任务，它对培育高校生的体育意识、爱好、实力和习惯，促进学生身心健康发展，有着重要作用。本文希望通过调查分析，系统了解我校学生参与课外体育熬炼的现状并发觉存在的主要问题，为提高学生参与课外体育熬炼的质量，形成新的完整的体育课程结构，确立新的院校体育教化目标供应依据。 1探讨对象与方法 1.1问卷调查法对我校四个学院180名同学进行了问卷调查，问卷回收率101%。 1.2文献资料法查阅了与本探讨有关的文献资料，进行充分的分析和利用。 1.2

2、数据统计法对收集到的调查数据进行归类整理，通过计算机进行了数据处理。 2调查结果与分析 2.1参与课外体育活动的状况 调查发觉：每周参与34次课外熬炼的同学约占被调查总人数的27.8%，每周熬炼2次的占19.5%，而每周熬炼1次以下的竟占到52.6%。 表1参与课外体育熬炼次数 周次数 34次 总计 2次 总计 1次以下 总计 性别 男 女 男 女 男 女 人数 35 15 50 20 15 35 32 63 94 一百零一分率 19.5 8.3 27.8 11.2 8.3 19.5 17.5 35.1 52.6 2.2参与体育课的动机 依据调查，支配学生参与课外体育活动的动机，主为要增加体质

3、，丰富自己的业余生活，驾驭体育熬炼方法，广交挚友和陶冶情操。这说明他们对课外体育有明确的相识，动机是健康的，主动的，有利于身心健康。但也有一部分学生对课外体育熬炼相识不清，如应付考试及格和无目的跟随别人活动等等 表2参与课外体育的动机 增加 体质 丰富业余生活 驾驭熬炼方法 社会 交往 应付 考试 无目的 % 73.4 39.8 27.2 28.6 13.1 10.8 排序 1 2 3 4 5 6 2.3参与体育熬炼的项目 学生对课外体育活动项目的选择，男女生存在较大的差异性，这反映了性别的须要，爱好、实力不同的差异，但球类仍是着选项目。缘由在于球类项目富有竞争性，适合于现代高校生的特点。从选

4、择的内容来看，男性较女性更倾向于富有竞争对抗性的项目，女性则更倾向于对抗不太激烈，身体接触少，一般都须在特地场地器材上进行熬炼，有利于形体发展的项目。 表3参与体育熬炼的项目% 项目 足球 篮球 排球 乒乓球 塑身操 武术 其他 男生 32 45 20 19 0 11 11 女生 0 2 35 33 42 2 12 2.4学生对课外体育熬炼价值的相识 表4对体育熬炼价值的相识 意义特别重大有必要熬炼 有肯定价值可适时熬炼 课外熬炼可有可无 价值很小无须熬炼 人数 44 76 57 4 % 24 42 31 2.2 体育熬炼能够增加体质，应当主动参与，这一观点已经被24%的同学所认同；认为体育熬

5、炼有肯定的熬炼价值，适当的时候可以参与的占42%；31%的女生认为课外熬炼可有可无；仅有4位被调查的学生认为课外熬炼的价值很小根本无需熬炼。由此可见，有近65%的学生对体育熬炼价值的相识比较明确，这反映了高校生体育认知水平的提高，也与经济的发展和社会的进步有着亲密关系。但仍有近3成的女生对体育熬炼的意义相识不清，这就须要体育教化工作者不断加强对学生的体育意识教化，正确地开发和引导她们的体育动机，努力促使她们养成自觉熬炼的良好习惯。 2.5影响学生参与课外体育活动的主要缘由 表5主要缘由分析 没时间 无场地 无器材 无人指导 怕受伤 不会练 无爱好 体弱多病 家长反对 其他 人数 101 61

6、73 49 29 23 58 14 5 6 % 53.8 33.8 40 27.2 16.1 12.8 32.2 7.7 2.7 3.3 调查结果显示表5：影响高校生课外体育活动的主要缘由依次为：无时间、无器材、无场地、无爱好、无人指导、怕受伤、不会练、体弱多病、家长反以对等。无时间是主要影响因素，无器材、无场地、无爱好为次要因素，高校生可以通过自身的调整和消退次属缘由，使保持良好的健康水平。 3结论与建议 3.1结论：我校约有80%的学生能够不同程度的参与课外体育活动，大部分学生体育熬炼意识和习惯正在形成。学生课外体育活动的动机几乎都是健康主动的，希望通过体育熬炼增加体质，丰富自己的业余生活

7、和社会交往。 学生课外体育活动的主要场所是本校体育场馆和宿舍，主要是以球类为首选项目，课外体育熬炼的形式以个人熬炼为主。场地、器材与学生数相比，严峻不足，这在很大程度上影响了学生参加课外体育熬炼。 3.2建议：强化学生进行体育熬炼的意识，通过体育理论的讲授使学生驾驭体育独特的培育人的过程。加高校生课外体育活动的组织与管理，老师应加强对学生进行科学体育熬炼的指导，提高熬炼的效果。应依据学生的喜好，抓一个重点运动项目，形成学校体育特色活动，带动课外体育熬炼。学校应充分利用现有的场地设施，挖掘潜力，加强管理，延长开放时间，提高场馆的利用率。 参考文献1张兰,张胜志,等.甘肃省一般高校高校生课外体育活动现状调查J.体育科学,2004,3.2曾吉.一般高校学生课外体育活动的调查探讨J.浙江体育科学,2000,12. 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页