2022年各种合作协议书的范文.docx

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1、2022年各种合作协议书的范文 (一) 为贯彻国务院关于大力发展职业教化的确定，大力推动中等职业教化快速健康持续发展，通过建立生产实习教学基地，提高和增加学校的办学实力，为学生供应良好的实习条件，同时为企业技能人才资源和岗位培训等供应帮助，广东省交通运输技师学院(广东省交通运输高级技工学校)(以下简称甲方)和(以下简称乙方)本着资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则，拟开展技能人才及相关方面合作。经双方友好协商达成如下合作协议： 一、合作领域： 1、乙方为甲方供应一些比较先进的生产设备、技术等信息; 2、甲方为乙方供应一些优质人才的信息，人才培育和运用; 3、乙方为甲方学生顶岗实习、实训

2、等方面供应条件; 4、甲方可以为乙方订单式托付培育人才; 5、乙方可以为甲方供应一些设备赠送项目; 6、甲方可以为乙方承办一些冠名班级; 7、甲乙双方可以共同合作课程开发、科研开发、软件赠送项目; 8、甲乙双方可以在员工在岗技能培训，产品研发，工艺技术改进，技术革新等方面合作; 9、甲乙双方可以在招生、宣扬方面共同合作，乙方为甲方招生宣扬供应便利。 二、甲方义务和权利 1、利用学校宣扬资源，发布乙方相关信息，并为乙方供应驾驭的有效信息。 2、专业老师及甲方培育的各类人才资源均可为乙方优先服务。 3、为乙方人才培育、培训、技能鉴定、考证等供应条件，供应试验室条件和科研手段为乙方的生产服务。 4、

3、负责制定学生实习教学安排、教学(考试)大纲，供应教材及教辅材料。 5、指导或帮助乙方做好实习学生管理工作，负责监控和检查教学质量。 6、聘请乙方有关人员担当专家、实训指导老师，为聘请的专家、实训指导老师供应适当询问、教学指导费用。 7、为联合办学项目供应条件。 三、乙方的义务和权利 1、为甲方学生供应实训场所和岗位并安派相关人员参加指导，尽量为甲方实习学生供应住宿条件和适当的生活补助。 2、为甲方的专业建设和教学供应询问服务，为甲方专业老师的实践熬炼供应条件。 3、供应驾驭的有效信息。 4、优先聘请、推介甲方毕业生。 四、甲方在乙方挂牌，名称为广东省交通运输技师学院实训基地;乙方在甲方挂牌，名

4、称为人才培训基地。 五、如一方单方面违约或损害对方利益和声誉，另一方有权中止协议。 六、双方在上述预定框架内，就详细合作事宜另行协议作为执行的附件。 七、未尽事宜，双方协商解决。 八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，协议有效期五年。 甲方(章)：广东省交通运输技师学院乙方(章)： (广东省交通运输高级技工学校 ) 代表人：代表人： 年月日 年月日 (二) 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教化为社会，行业，企业服务的功能，为企业培育更多高素养，高技能的应用型人才，同时也为学生实习，实训，就业供应更大空间、在同等自愿，充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就数控设备应用与维护专业的人才培育合

5、作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着优势互补，资源共享，互惠双赢，共同发展的原则，校企双方建立长期，紧密的合作关系、 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下五个条款执行、未尽之处，可做其他补充、 (一)互认挂牌，就业举荐，员工培训合作 1、甲方在乙方挂牌设立泉州信息职业技术学院校外实训基地,乙方依据须要在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地、双方均同意在对外发布信息中运用共建基地的名称，并开展管理，实习，培训，科研合作、 2、作为甲方的校外实训，就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参与甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙

6、方输送德，智，体全面发展的优秀学生、 3、作为乙方的人力资源培育基地，甲方应利用学院的软，硬件教学资源，依据乙方要求，为乙方供应包括各类员工职业培训，技能考证等在内的人才培训服务、 4、乙方向甲方供应本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培育目标，审订合作各专业培训安排，员工培育安排供应依据、 5、双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展状况，协议执行状况进行阶段性总结、如遇突发状况，双方将刚好联系并加以解决、 (二)订单培育，合作办学 1、双方共同合作，在数控设备应用与维护专业或相关专业中，依据乙方须要，本着学生自愿的原则组织肯定数量

7、的学生为乙方定向培育，输送人才，并依据乙方企业发展状况，依据生产经营规模或投资领域的改变等状况，适时共同商讨调整定向培育专业，规模和合作方式、 2、为保证合作培育的人才质量，满意合作班级学生的试验实训须要;甲方聘请乙方的技术骨干，能工巧匠担当合作专业的部分教学实训任务;主动为合作专业的学生下企业实践创建条件，以使合作培育的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等、 3、应乙方须要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立泉州信息职业技术学院成人大专函授点,实行函授模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教化创建条件，并根据招生的实际状况确定员工的培育专业和培育方案、 4、劳动力转移培训：

8、乙方以招工就业,边工作边学习形式吸纳劳动力资源，()并与甲方实行工学结合，半工半读的敏捷合作模式共同培育企业员工、实现招工与求学联动，甲乙双方共同方培育专业人才。 5、乙方有权对双方合作专业的人才培育方案提出改进看法的权利、甲方以产学合作，工学交替，顶岗实习的现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置课程，组织教学，保证乙方人才培育质量。 6、甲方选派优秀老师和业务骨干参加乙方科研项目开发，技术救济和学术研讨，成果进行推广。 7、乙方选派中高层领导，技术人员，中高级技师担当甲方客座教授，专业带头人或兼职老师，参加甲方人才培育过程;参加甲方科技开发，教学改革，教材编写等工作、成果产权归双方共同全

9、部。 8、甲乙双方在开展订单培育，合作办学过程中，因乙方须要甲方对合作专业的学生进行特地化的教化教学，实习实训等因素，经双方协商，乙方应主动帮助甲方担当因双方开展订单培育，合作办学等而增加的部分教学成本。 (三)顶岗实习，实训基地建设合作 1、甲方从合同签订之日起，依据高等职业教化教学安排和培育方案，每年选派肯定数量的指定年级，专业的学生到乙方进行顶岗实习，详细人数依据乙方岗位需求，甲方学生状况等因素，由甲乙双方协商确定。 2、乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满意甲方学生在专业实习，毕业实习等方面的需求、双方在协商一样的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密，长

10、效的合作机制。 3、乙方若在甲方建立校内生产性实训基地(实训基地协议另订)，甲方应向乙方公允收取肯定的资源费，如房租费，水电费等。 4、甲，乙双方应从符合教学规律，切合企业实际，适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学安排，以保证顶岗实习期间工，学任务的顺当完成、同时，甲方应加强对学生的岗前思想教化，指导老师，班主任老师必需定期下企业帮助乙方做好顶岗实习学生的各项工作;乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗安排，以提高学生的综合素养实力。 5、乙方为甲方学生顶岗实习供应相应的实习工作，生活环境(顶岗实习期限一般为24个月)、同时，乙方应为顶岗实习学生留出肯定的学习时间，使学

11、生能顺当完成教学安排规定的课程学习任务，保证学生自身实力的提高、课程实习可以实行1+1分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。 6、顶岗实习学生在实习期间，依据实习协议的要求应听从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理)，同时不得违反甲方的有关管理规定、乙方应指派特地技术人员担当实习指导老师，同时甲方应指派相应的阅历丰富的老师共同对学生对管理与教育。 7、因实习学生或甲方缘由提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方、反之亦然、实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。 8、甲方成立实习指导小组对学生实

12、习状况进行指导，监督，并加强对学生的思想教化和职业道德教化，发觉问题刚好提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。 9、学生顶岗实习期间，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导老师，班主任下企业帮助做好实习学生的学习，工作，生活等而产生的费用由甲方担当。 (四)互派挂职沟通合作 1、甲方每年定期派遣肯定数量的专业骨干老师到乙方及其下属相关企业挂职熬炼，培育双师队伍、挂职期间乙方供应相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。 2、乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职熬炼，参加甲方的管理，教学工作、挂职期间甲方供应相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。 3、双

13、方派出的挂职，培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作，生产和教学秩序正常、挂职期满，并经考核合格后，视状况由接受单位发放相关聘书。 (五)教学，科研及产学合作 1、甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为泉州信息职业技术学院教学指导专业委员，教学指导顾问，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参加甲方的教化教学工作。 2、乙方聘请甲方高层(院领导)担当乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。 3、甲乙双方合作进行各种类型，各个层次的科技项目探讨开发，可以通过泉州信息职业技术学院学报刊登相应的科研成果。 (六)上述有关事项详细约定，其他合作方式及内容陈述

14、1、_ 2、_ 3、_ 三、需另行明确的双方权利和义务 (一)甲方 1、_ 2、_ 3、_ (二)乙方 1、_ 2、_ 3、_ 以上协议如遇客观状况发生重大改变或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录)，补充协议与本协议具有同等效力、本协议一式四份，各双方各持二份。 甲 方： 乙 方： 代表(或授权)人： 代表(或授权)人： 年 月 日 年 月 日 (三) 甲方： 乙方：华南理工高校 一、合作宗旨 双方本着集成有用资源，提升企业创新实力和科技水平，把科研成果转化为可以带来经济效益的生产力，同时提高教学质量和科研水平，在实践中培育高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标

15、，一样同意在优势互补、同等合作、互惠互利、共同发展的基础上建立全面的校企合作关系，并达成合作协议。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行，未尽之处，可另做补充。 (一)共建华南理工高校研发基地(简称研发基地) 在企业成立研发基地，研发基地将以国家战略与市场需求为导向，以特色产品和优势学科为基础，结合广东省及国家产业结构调整升级的实际须要，重点开展工业设计、产品检测等关键技术的探讨和相关产品开发。 1、研发基地性质 研发基地为非法人机构，向甲方负责，并在企业方挂牌华南理工高校产学研基地;研发基地负责对企业员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等 2、研

16、发基地的职责 研发基地以解决企业在产品研发过程中工业设计、检测等问题为主要任务，并针对甲方的详细工程技术问题，开展技术开发、技术服务、技术询问等;研发基地负责对甲方员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等;研发基地负责申报甲乙双方有资源互补优势的科研项目，向政府各级主管部门申请相应的科学技术探讨经费。 3、人员构成 探讨基地人员依据甲方须要敏捷组成，可以是跨学院，多学科组合形式。 4、研发基地经费 ( ) (二)顶岗实习、工学结合 为培育更多具有良好专业学问、实际操作技能和职业看法的高素养、高技能的应用型人才，乙方可以根据双方商定名额派学生在甲方进行相关专业的实习。 甲方在乙方学

17、生实习前一个月，将当年可接纳的实习人数、专业、联系人及联系方式告知甲方。乙方结合甲方实际状况制定实习安排(包括学生人数、专业、实习时间、实习内容、负责人等)，经双方确认后执行。实习期间，乙方需派出实习带队老师负责详细实习事务，保证乙方学生遵守有关法规和甲方的管理制度。 (三)就业举荐、优先录用优秀毕业生 为了甲方的长远发展、战略定位、提高企业的创新实力，乙方向其举荐所需人才。 (四)其他 1、甲乙双方利用各种学术会议、行业会议和有关推广资源，举荐介绍对方，以提高双方的知名度和影响力。 2、乙方可制作华南理工高校校外教学实习基地匾牌，赠送给甲方，以对外表明双方的合作关系。 三、双方的权利与义务

18、(一)甲方的权利与义务 1、甲方充分利用企业的设备优势和生产条件支持研发基地建设工作，与乙方进行产学研合作。 2、在不影响企业正常生产活动状况下，甲方为乙方的学生实习、实践、试验活动供应便利。 3、同等条件下，甲方优先录用乙方举荐的优秀人才。 4、合作中相关专利权、技术后续改进权、同类或类似产品项目，(包括与项目有关的附属品)专利申报权一律属甲方。 5、探讨基地科技成果在转化或产业化时，企业方享有转让权。 6、乙方学生在乙方实习期间，参加甲方项目开发所取得的成果，其学问产权归甲方全部;甲方依据实习学生对成果的贡献，适当赐予经济补贴。双方另有约定的除外。 (二)乙方的权利与义务 1、为甲方的长远

19、发展、战略定位、提高企业创新实力供应技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。 2、依据甲方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，主动组织力气进行探讨开发、成果转化和技术攻关、支持企业创新。 3、帮助甲方进行企业员工培训、技能提升。 4、帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备推广应用。 5、举荐甲方急需人才和技术资源。 6、保证乙方学生在实习期间遵守相关法规和甲方的管理制度。 7、帮助甲方根据高校生就业政策法规做好毕业生录用工作。 8、乙方应当保证其交付给甲方的探讨开发成果不侵扰任何第三人的合法权益。如发生第三人指控甲方实施的技术侵权的，乙方应当担当全部责任。 9、乙方不得

20、在向甲方交付探讨开发成果之前，自行将探讨开发成果转让给第三人。 四、合作期限 合作期限为 年，双方可依据合作意愿和实际状况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同协商开拓新的合作领域，建立新的合作意向。 五、平安保密 1、合作涉及到甲乙双方全部人员均有保守商业隐私和隐私信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业隐私和隐私信息，不得向任何第三方泄露或者不正值运用。泄露、披露或者不正值运用该商业隐私和隐私信息给对方造成损失的，应担当赔偿及其他相关法律责任。 2、本条所说的商业隐私，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具有好用性并且权利人实行过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于

21、合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。 3、本条所说的隐私信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。 六、协议生效、变更和终止 1、本协议自甲乙双方盖章签字之日生效。 2、在合作过程中，双方可以依据实际须要，协商签订更加详细的单项目协议或合同，作为本协议的附件。 3、如本协议在履行过程中变更、补充和修改，可依据双方的合作意愿和实际状况进行友好协商，经双方同意后变更合作协议。未经双方同意，任何一方不得随意更改本协议。 4、在协议履行期间如因单方面缘由提出中止合作，双方应进行友好协商，并满意协议附件要求的前提下，经双方同意后终止本协议。 七、违约责任 未按本协议实行即视为

22、违约，未违约方可以单方解除协议，并要求对方赔偿相关项目的损失。 八、其他 1、基地全部的探讨成果，双方项目的探讨开发人员，享有在有关技术成果文件上写明技术成果完成者的权利，取得有关荣誉证书和嘉奖的权利。 2、双方协定相关协议后，共同商定研发基地本年度的工作安排，并依据工作安排核算相关人员的投入、经费等内容。 3、本协议为总协议，其中详细事项可以本协议为基础另行签订详细协议或实施细则。未尽事宜可以另行补充约定。 甲方：(盖章) 乙方：(盖章) 代表(或授权)人： 代表(或授权)人： 年 月 日 年 月 日 (四) 甲方：xxx职业技术学院 乙方： 为了充分发挥高校人才培育、科学探讨和服务社会的功

23、能，加强高校教学、科研及人才培育工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作供应更大空间，以实现人才培育目标，提高人才培育质量，江门职业技术学院(以下简称甲方)与 (以下简称乙方)在同等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议： 一、合作原则 本着优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。 二、甲方的责任与义务 1.依据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先举荐相关专业的优秀毕业生;在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动供应人力资源方面的支持。 2.应

24、乙方要求，甲方选派优秀老师和业务骨干担当或参加乙方科研项目开发、技术改造、技术救济和学术研讨，科研产权归双方共同全部，双方可另签详细的合作协议。甲方的科学技术探讨成果，在同等条件下优先向乙方转让。 3.应乙方要求，可在甲方挂牌设立人力资源培训基地、校企合作试验室、校企合作生产性实训车间和产品研发中心，为乙方供应技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签详细的合作协议。 4.乙方有对甲方的订单式人才培育或企业员工培训等培育方案提出改进看法的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才

25、培育质量。 5.依据乙方生产经营的需求，为乙方供应企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的询问和服务。 6.甲方在组织老师和学生参加科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业隐私。 三、乙方的责任与义务 1.依据甲方的教学须要，可在乙方挂牌设立江门职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动供应必要的帮助。 2.乙方应优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。刚好向甲方供应人力资源需求方面的信息，在条件相同的状况下，优先录用甲方的毕业生。 3

26、.应甲方教学改革须要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担当专业带头人或兼职老师，参加甲方人才培育过程;参加甲方人才培育方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同全部。 4.应甲方科学探讨须要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参加甲方科研项目开发、技术救济和学术研讨，科研成果产权归双方共同全部，双方可另签详细的合作协议。 5.乙方应依据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培育等方面的工作供应建议和询问。 6.甲方定期派遣肯定数量的专业骨干老师到乙方及其下属相关企业挂职熬炼，培育双师队伍。挂职期间乙方供应相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。 四、附则 1.

27、为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面探讨解决合作过程中的问题。 2.双方的详细合作项目可在本协议的基础上另签协议;双方合作过程中因实习、培训、技术开发和询问、生活支配、劳务等发生的费用，由双方本着同等协商，互惠互利的原则加以解决。 3.本协议有效期年，协议期满可依据双方须要确定是否续签。 4.本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。 5.本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。 甲方：江门职业技术学院 乙方： 签字代表： 签字代表： XX年XX月XX日 XX年XX月XX日 (五) 为进一步加强技能型人才

28、培育，加高校校专业老师培训力度，促进校企合作与互利共赢。(以下简称甲方，即校方)与(以下简称乙方，即企业方)，本着协作、互助、互利的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成以下协议： 一、合作内容 仔细实行自治区党委、自治区人民政府关于全面实施职业教化攻坚的确定精神，以企业为依托，以全面提高老师队伍实践实力为核心，以培育中青年专业带头人和骨干老师为重点，建立校企合作机制，在五年内将学校的现任专业老师派到企业培训;同时，从合作企业选聘一批专家到学校担当专业课兼职老师(含实习老师)。在合作企业的大力支持下，加快建设一支专兼结合、结构合理、素养优良的专业老师队伍。 二、责任和义务 (一)甲方： 1、

29、依据自治区工业和信息化委员会关于校企合作加强直属院校师资队伍建设的工作方案的要求，每年年初提出选送、聘请安排，经乙方确认后组织实施。 2、在企业跟班学习、顶岗实习和挂职熬炼的老师必需严格遵守乙方的各项管理制度、劳动制度、保密制度等。 3、在规定的实践培训中，这实习老师购买必要的劳动、工伤等保险。 4、建立兼职老师资源库，从合作企业中聘请一批技术骨干或能工巧匠担当学校兼职专业课老师或实习指导老师。 5、为乙方培训管理人员、专业技术人员，或为转岗工人供应培训服务。 6、在乙方要求甲方帮助试验时，甲方应向乙方开放相应的试验设施，并供应必要的帮助。 (二)乙方： 1、根据甲方安排，结合本单位实际，合理

30、支配老师到企业跟班学习、顶岗实习和挂职熬炼。 2、为甲方老师的学习、工作、生活等方面供应必要的条件。 3、支配有丰富理论学问和实践阅历的人员，传授企业生产、经营管理和技术创新等学问，指导老师严格遵守平安生产操作规程，正确运用机器设备。 4、对甲方老师跟班学习、顶岗实习和挂职熬炼期间的表现状况进行评价，并提出考核看法。 5、选派企业领导、高管、技术骨干或能工巧匠到校担当甲方客座讲师、兼职老师和实习指导师。 6、依据企业生产和管理的须要，托付甲方对有关革新项目进行调研、研发、制作及编制，促进产学研结合。 三、合作时间 合作时间为年，(即2022201年)。合作结束后，双方可依据合作意愿和实际须要，

31、接着建立长期合作关系。 四、其它 (一)、双方共同建立校企合作工作机制，并建立联络员制度，分别指定有关工作部门和有关人员详细负责合作期间的连接沟通工作。 (二)除此之外的其他项目由双方另行商定。 (三)本协议一式3份，双方各执一份，送自治区工业和信息化委员会备案1份。合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应自觉遵守有关条款。本协议未尽事宜，可由双方协商解决。 甲方(盖章)乙方(盖章) 代表(签字)：代表(签字)： XX年XX月XX日XX年XX月XX日 第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页