2022年小学语文棉花姑娘评课稿和听课有感体会.docx
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1、2022年小学语文棉花姑娘评课稿和听课有感体会 健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素养是保证。以下是星空文档网小编为您举荐小学语文棉花姑娘评课稿和听课有感体会。 理念是行为的内核,行为是理念的外显。在新课程的脚步声中,我们正在不断地探究、实践、创新,我们正在与新课程共同成长。最近,学校开展了课例大教研活动,我倾听了宋老师执教其次册课文棉花姑娘,感受较多。 棉花姑娘一文选自人教版其次册第八单元,本单元的主题是我们身边的科学。棉花姑娘一文向我们讲解并描述了一个生动的童话故事:棉花姑娘病了,叶子上长满了蚜虫,它恳求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病,可它们都心有余而力不足
2、。正值蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的汁液时,七星瓢虫赶来把害虫一网打尽。棉花姑娘又欢乐地生长,吐出了洁白的棉花。这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中,语言符合儿童特点,对学生了解科学学问有较强的启发作用。 一、与文本对话,激发情感生成。 阅读不仅是学生与老师、学生与学生、老师与文本之间的对话,更是学生与文本之间的对话,我们更应把着力点放到疏通学生与文本对话’的渠道上。在课堂上我运用多媒体、语言等手段创设肯定的文本情境,让学生在不知不觉的成为文本情境中的角色,进入文本,深化角色的内心世界,喜角色之喜、忧角色之忧、急角色之急真正与文本进行心灵对话,与角色产生情感碰撞。课文24小节棉花姑娘
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