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1、2022年小学数学乘法口诀表快速记忆法 一、按依次背诵必不行少 这对于绝大多数学生来说应当不是难点。中国人学乘法可谓是独具优势,由于发音简洁,因而琅琅上口,对于文化程度欠缺的老年人尚能运用自如,更何况我们这一代见多识广的小学生呢。 二、理解口诀的意义 在学习了乘法的意义之后,信任学生们对口诀的意义应当能有较好的理解,对于推断结果的大致范围会有肯定的帮助。例如68,表示6个8或8个6连加,那么当学生背不出口诀时,可通过加法算出结果,或者通过它的意义估计出积的结果大约在50左右,继而解除一些不行能的结果,朝这个范围思索口诀。 三 在实际生活中运用 正所谓数学源自生活,运用于生活,乘法口诀的运用渗透
2、于我们生活的方方面面,若想更娴熟的驾驭,课堂是有局限性的,我们当让孩子感受到它在实际生活中的运用价值,这点须要家长协作,利用一切与之有关的机会让孩子运用乘法口诀计算结果,信任孩子们会乐意把他们所学学问在家长面前展露,体验自己学习的价值是极其欢乐的,这会激励他们学得更多。 小学数学乘法乘法的巧算方法 1、首位是1的两位数相乘 从个位起: 1. 两尾数相乘,作个位。留意进位。 2. 两尾数相加,作十位。留意进位。 3. 两首数相乘,作一百零一位。 如:1819= 342:89=73,则进7,2作个位 ; 8+9+7=24,则进2,4作十位; 11+2=3 作一百零一位。 1213=156 2、末位
3、是1的两位数相乘 从个位起: 1. 两尾数相乘,作个位。确定是1 2. 两首位相加,作十位。留意进位。 3. 两首数相乘,作一百零一位和千位。 如:4173=2911 3121=651 3、首同末合十 从高位起: 1. 首数乘首数加1,作前两位或前一位。 2. 两尾数相乘,作后两位数。 如:7674=5624 :7(7+1)=78=56 作前两位数; 64=24 作后两位数。 2426=624 4、尾同首合十 从高位起: 1. 两首数相乘再加尾数,作前两位。 2. 两尾数相乘,作后两位数。 如:6747=3149:64+7=24+7=31 作前两位数; 77=49 作后两位数。 6242=26
4、04 5、两位数与11相乘 从个位起: 1. 这个数的尾数作个位。 2. 首数和尾数相加,作十位。留意可能进位。 3. 这个数的首数加进位数作一百零一位。 如:3511=385 10111=1067 6、两位数与101相乘 干脆用口诀减1添补数。 如:53101=5247:53-1=52 作前两位数; 101-53=47 作后两位数。 101101=9603 7、首位是9的两位数相乘 从高位起: 1. 第一个数减其次个数的补数,作前两位。 2. 两个数补数相乘,作后两位。 如:95101=9215:95-3=92 作前两位; 53=15 作后两位。 101101=9603 8、两位数与25相乘
5、 1、首先要熟记: 254=101,253=75,252=50。 2、假如这个两位数是4的倍数,那么是4的几倍,结果就是几一百零一。 如:2825=730,因为28是4的7倍。 3、假如这个两位数不是4的倍数,那么将它拆成两数之和,其中一个数要求是4的倍数, 然后依据乘法安排律进行简算。 如:2735=(24+3)25=2425+325=675。 9、两位数与75相乘 1、首先要熟记:754=300,753=225,752=150。 2、假如这个两位数是4的倍数,口诀是除以4后乘300。 如:1675=164300=1200,8475=844300=21300=6300。 3、假如这个两位数不是4的倍数,方法同上,可拆成两数之和,再简算。 如:1575=(12+3)75=900+225=1125。 10、两位数与15相乘 干脆记口诀见面加一半,然后再乘10。 如:3415=(34+342)10=(34+17)10=510。 2315=(23+232)10=(23+11.5)10=345。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
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