2022年关于12.1防艾宣传活动总结范文新编五篇.docx

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1、2022年关于12.1防艾宣传活动总结范文新编五篇艾滋病是一种有艾滋病病毒、即人类免疫缺陷病毒入侵人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种不行治愈的感染和肿瘤，最终导致被感染者死亡的一种严峻传染病。下面是星空文档网小编为您举荐关于12.1防艾宣扬活动总结范文新编五篇。关于12.1防艾宣扬活动总结范文新编1 为保障全体师生身心健康，防治艾滋病疫情扩散和流行，订正不良生活习惯和不健康行为，发挥法制宣扬在艾滋病防治工作中的教化引导作用，增加广阔师生的防范意识，我校以高度的责任感，同心协力，亲密协作，仔细开展艾滋病防治专项法制宣扬教化工作。现将工作状况总结如下： 一、领导重视，分工明确。 学校收到上级通

2、知后，仔细领悟关于预防艾滋病宣扬教化活动的文件精神，要求全体师生提高防艾意识，加大宣扬力度，领导带头把防艾宣扬工作当作重点来抓。全校充分发挥各部门的协同作用，利用多种形式开展防艾宣扬工作。 学校特地成立了预防艾滋病宣扬教化活动领导小组，校长赵立勇任组长，由政教处办负责组织实施，全面开展宣扬艾滋病防控宣扬教化活动。 二、多种形式开展预防艾滋病宣扬活动 1、通过健康教化课向学生讲解预防艾滋病的相关学问，使学生知道什么是艾滋病?什么是艾滋病病毒?艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处?艾滋病病毒的特性是什么?帮助学生相识到艾滋病的危害性，了解何种生活环境及行为会使他们处于感染艾滋病的危急之中，使他

3、们懂得了什么样的习惯才是健康的生活方式。 2、学校宣扬窗张贴艾滋病的有关学问和传播途径等。在校门口醒目的地方悬挂关爱生命，遏制艾滋病的宣扬标语。在12月1日校门口黑板报特地出了艾滋病宣扬特刊，主题是行动起来，遏制艾滋，让学生更好地知道艾滋病防治的重要性。 3、12月1日利用广播形式向全体师生作宣扬，使师生知道12月1日是世界艾滋病宣扬日，并了解艾滋病传播的途径和预防的方法等等 4、以主题班会的形式渗透教化。12月1日，利用周三下午班会时间，我校开展以珍爱生命，预防艾滋病为主题的的丰富多彩的主题班会由各班班主任主持在这节班会课进行了艾滋病主题教化。通过这些活动的开展，使学生得到了潜移默化地教化。

4、进一步树立了青少年与艾滋病亲密相关的信念，加强了对自身爱护的意识与实力，提高了大家参加限制艾滋病社会活动的主动性，极大地提高了他们抗击艾滋、珍爱生命的信念和决心。 总之，通过一系列的宣扬教化活动，使我校学生明白艾滋病对社会和家庭的严峻危害，知道艾滋病已经严峻威逼着人类及中华民族的发展。培育其健康生活方式，增加自我爱护意识和抵挡艾滋病侵袭的实力，培育对自己、他人及社会的责任感。 关于12.1防艾宣扬活动总结范文新编2 在12月1日世界艾滋病日到来之际，为了切实加强预防限制艾滋病的宣扬教化工作，让学生驾驭更多的科学艾滋病预防学问，镇中心学校于近日实行了以行动起来，向零’艾滋迈进为主题的

5、预防艾滋病活动。 1、明确防控艾滋病的重要性。学校特地组织全体师生学习了如何防控艾滋病的宣扬记录片，通过学习，让广阔师生充分了解了目前艾滋病的流行状况及艾滋病的严峻危害和如何防控艾滋病，充分明确预防艾滋病的重要性，真正做到预防艾滋病，人人有责。 2、实行预防艾滋病主题班会。布置学生自己利用双休日上网查找有关艾滋病的资料，充分了解艾滋病的三大传播途径：血液传播、母婴传播和性传播。为使学生对艾滋病毒的传播速度有一个感性的相识，组织学生作预防艾滋病换水嬉戏试验，由学生亲自进行换水试验，模拟艾滋病病毒传播的过程。本次试验用纯水代表健康人，用10%的氢氧化钠溶液代表艾滋病人，通过进行换水试验，最终利用酚

6、酞指示剂遇氢氧化钠变红的特性进行检验，来模拟艾滋病的传播过程。同学们根据嬉戏规则交换完毕后，班主任将酚酞指示剂注入杯中，杯子中的液体变成了红色。试验结果让同学们特别震惊，深刻体会到艾滋病传播速度之神速。行动起来，向零’艾滋迈进是我们每一个人的责任。 3、多渠道做好宣扬工作。学校通过板报、宣扬画、主题班会、手抄报竞赛等多种形式，宣扬预防艾滋病的有关学问，提高学生自身防护实力，有效防控身边艾滋病的发生和扩散。 通过一系列的活动，不仅为广阔师生普及了艾滋病的防控学问，同时提高了学生的自我防范意识，从而有效防控了传染病的发生和扩散。 关于12.1防艾宣扬活动总结范文新编3 12月1日是世界

7、艾滋病日，本次防艾宣扬主题是：携手抗艾，重在预防。为了进一步落实上级文件精神，我校各班仔细开展了各项有关艾滋病的宣扬活动，收到了良好的教化宣扬效果。 一、紧扣主题，细心组织 第一、我校紧紧围绕宣扬主题，通过国旗下的讲话、红领巾广播站等多种形式对艾滋病防治学问进行了集中宣扬。 其次、各班仔细组织预防艾滋病主题班会，各班班主任打算了教案及宣扬学问，通过小故事、视频、倡议的形式向学生讲解并描述了艾滋病的预防学问，有效地提高了学生防艾的意识。 第三、学生通过手抄报等形式将防艾学问进行宣扬。 此次艾滋病宣扬日宣扬活动体达到预期的宣扬效果，通过此次宣扬活动的开展，更多的同学了解艾滋病，正视艾滋病，了解爱滋

8、病的传播途径、发病机理和症状，以更好地遏制爱滋病的传播和扩散;同时呈现艾滋病病毒感染者和艾滋病病人酷爱生活、珍视生命、主动向上的精神风貌，理解、关爱和不卑视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，呼喊全社会关注艾滋病的防治问题，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。 二、周密支配，务求实效 通过此次宣扬，使全校师生及广阔群众对艾滋病的相关学问、国家对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策有了更深化的了解，提高了全校师生及群众参加艾滋病防治主动性以及自我防护的意识，为推动我校艾滋病防治工作的全面开展打下了坚实的基础。 三、下一步工作安排 在以后的工作中，我校将接着加大宣扬力度，希望通过防艾学问

9、宣扬，使更多的人参加其中，学会理解、关爱和不卑视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。同时，在提高小学生防治艾滋病的意识上，也呼喊全社会共同关注艾滋病的防治问题。 关于12.1防艾宣扬活动总结范文新编4 12月1日是世界艾滋病日。中学作为市预防艾滋病教化试点学校，为进一步宣扬和普及预防艾滋病的相关学问，提高全体师生防治艾滋病学问知晓率，消退对艾滋病感染者的卑视，营造艾滋病防治工作的良好社会氛围，结合今年的世界艾滋病日主题共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国。近期，学校开展了预防艾滋病系列教化活动。 11月20日下午，学校组织各班级开展了以共担

10、防艾责任，共享健康权利为主题班会活动。学校支配了心理老师温倩艺制作课件，由班主任在班会课上进行讲授。课件通过丰富的图片、详实的文字说明，系统地介绍了艾滋病的起源发展、感染症状、传播途径、如何正确对待艾滋病人、如何接受健康的性教化、如何远离艾滋、健康生活等等相关的学问。学生们仔细听讲，对艾滋病这一世纪绝症有了系统的相识和了解，懂得了如何正确预防艾滋病，如何与艾滋病患者和谐相处。 课后，学校利用初中预防艾滋病健康教化测试题，组织全校师生对学习预防艾滋病学问状况进行了检测，经过统计，师生知晓率达101%。 除此之处，该校还开展了预防艾滋病学问专题讲座进校内活动，特聘请三角镇社区卫生服务中心的何见雄医

11、生为师生作预防艾滋病学问专题讲座;利用小册子、校内宣扬栏宣扬防艾学问;利用广播、晨会时间宣讲关于预防艾滋病学问;组织学生开展预防艾滋病学问手抄报评比等活动。 通过开展系列预防艾滋病教化宣扬活动，师生们更加清晰地了解了艾滋病传播途径，在日常生活中与艾滋病患者共同进餐、握手、拥抱并不会感染上病毒，同时也懂得了如何与艾滋病患者相处，艾滋病患者与我们同样生活在这片蓝天下，同样有着与人沟通，正常生活的权力，也同样有着想要拥有挚友获得欢乐的美妙愿望，因此我们不仅不该孤立他们，而且还要以一种健康正直的心态去和他们相处，更多地去关爱他们。 关于12.1防艾宣扬活动总结范文新编5 11月30日上午，以共担防艾责

12、任，共享健康权利，共建健康中国为主题的高校预防艾滋病宣扬月系列活动启动仪式在学校校区文华活动中心实行。启动仪式总结如下： 在活动启动仪式上向本次活动的胜利实行表示庆贺。他指出，作为教化部、国家卫计委开展学生艾滋病防控试点的高校之一，高校长期以来主动探究预防艾滋病普及教化与干预服务相结合的工作模式，不断提高学校防艾教化工作的覆盖面与针对性，在与卫生疾控部门搭建联动机制的保障下，落实开展具有学校特色六个一健康教化模式。通过骨干老师团队和学生防艾宣扬总队两支队伍的构建，使全校防艾教化工作朝着层次化、制度化和体系化的方向发展。他强调，艾滋病预防工作不仅仅是促进学生健康成长、构建和谐社会的须要，更是实行

13、国家健康中国战略的须要，希望学校各部门在将来的工作中能够接着深化落实防艾教化，坚持预防为主、常抓不懈工作方针，利用学校多学科优势，强化防艾科学探讨与成果转化，多角度探究疾病传播模式与阻断措施。通过师生、学校、社会三方共同努力，将艾滋病防控工作落到实处，为助推健康中国建设做出主动贡献。 启动仪式上，党委学生工作部部长陈对高校艾滋病防控工作进展状况进行了介绍。高校艾滋病防控工作组成员单位领导及嘉宾为全校预防艾滋病骨干老师代表颁发聘书，研工部部长李为第一届高校学生预防艾滋病宣扬总队优秀队员颁发荣誉证书。高校艾滋病宣扬总队队长张同学代表高校全体青年防艾志愿者宣读倡议书。高校高水平学生艺术团合唱了艾滋病反卑视公益歌曲爱你的人。 启动仪式结束后，高校公共卫生学院的张教授为同学们进行了以艾滋病绝不仅仅是对健康的挑战为主题的防控艾滋病主题讲座，针对艾滋病的疾病原理、发病状况、传播途径以及防止措施等几方面内容与同学们进行了沟通。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页