中考语文三轮专题复习:议论文写作之如何设置分论点(共27张PPT).pptx
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1、议论文写作议论文写作之之如何设置的分论点(一)如何设置的分论点(一) 1 1、扣得住、扣得住(忌转移话题)(忌转移话题) 2 2、分得开、分得开(忌标准不一)(忌标准不一) 3 3、排得顺、排得顺(忌不合逻辑)(忌不合逻辑)设置分论点的方法:(一)横向思维法(一)横向思维法(二)纵向思维法(二)纵向思维法(三)辩证思维法(三)辩证思维法(一)横向思维的角度:1 1、(类)(类)是什么是什么2 2、(因)(因)为什么为什么3 3、(法)(法)怎么办怎么办4 4、(果)(果)会怎样会怎样 1 1、追问类属(类)、追问类属(类)从从“是什么是什么”的角度展开。的角度展开。 意气不可失意气不可失 中心
2、论点:中心论点:人生在世,意气不可无。人生在世,意气不可无。 对于个人,意气对于个人,意气一个人生命的支撑架;一个人生命的支撑架;( (个人个人) ) 对于团队,意气对于团队,意气一个团体成功的基石;一个团体成功的基石;( (集体集体) ) 对于国家,意气对于国家,意气一个国家富强的号角。一个国家富强的号角。( (国家国家) ) 方法:方法:针对话针对话题(关键词题(关键词),),根据根据它不同的内涵或外它不同的内涵或外延进行多角度分析。延进行多角度分析。 句型:句型:是是 大自然能给我们许多启示大自然能给我们许多启示 中心论点:中心论点:大自然能给我们许多启示大自然能给我们许多启示 滴水可以
3、穿石,滴水可以穿石,在告诉我们做事应持之以恒。在告诉我们做事应持之以恒。 青松不惧风雪,青松不惧风雪,在告诉我们做人要坚毅刚强。在告诉我们做人要坚毅刚强。 一群蚂蚁抬走骨头,一群蚂蚁抬走骨头,在启示我们要齐心协力。在启示我们要齐心协力。 幸福是什么?幸福是什么? 幸福幸福“临行密密缝,意恐迟迟归临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;的牵挂; 幸福幸福“春种一粒粟,秋收千颗子春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;的收获; 幸福幸福“采菊东篱下,悠然见南山采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;的闲适; 幸福幸福“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。的追求。2 2、追问原因(因)、追
4、问原因(因)从从“为什么为什么”的角度展开。的角度展开。 答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的 中心论点:中心论点:答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的 世界多变,事物复杂世界多变,事物复杂, ,答案丰富多彩答案丰富多彩; ; 看问题的方法和角度不同看问题的方法和角度不同, ,答案丰富多彩答案丰富多彩; ; 评判事物的标准不同评判事物的标准不同, ,答案丰富多彩。答案丰富多彩。思路:思路:把中心论点作为结论,把中心论点作为结论,去追溯这个结论产生去追溯这个结论产生的条件的条件、目的、目的和原因,和原因,或从结论的反面入手,或从结论的反面入手,分析原因。主要是回分析原因。主要是回答原因方面的问题。答原因
5、方面的问题。句型:句型:因为因为所以所以之所以之所以是因是因为为如果没有如果没有就就 暂停是为了去得更远暂停是为了去得更远 中心论点:中心论点:暂停是为了去得更远暂停是为了去得更远 暂停,暂停,寻回遗失的美好。寻回遗失的美好。 暂停,暂停,迈出前进的脚步。迈出前进的脚步。 暂停,暂停,靠近胜利的曙光。靠近胜利的曙光。 安全是生产的保障安全是生产的保障 中心论点:中心论点:安全是生产得到保障的前提。安全是生产得到保障的前提。安全,生产安全,生产将受到威胁。将受到威胁。安全,劳动者的生命安全,劳动者的生命得不到保障。得不到保障。安全,长期赢利目标安全,长期赢利目标无法实现。无法实现。练一练:练一练
6、:以“握住你的手握住你的手”为话题写提纲。 中心论点:中心论点:我想握住奋斗的手我想握住奋斗的手 我想握住奋斗的手,我想握住奋斗的手,奋斗是战胜生活挫折的法宝;奋斗是战胜生活挫折的法宝; 我想握住奋斗的手,我想握住奋斗的手,奋斗是实现人生理想的基石;奋斗是实现人生理想的基石; 我想握住奋斗的手,我想握住奋斗的手,奋斗是充实自我素质的条件。奋斗是充实自我素质的条件。3 3、追问办法(法)、追问办法(法)从从“怎么办怎么办”的角度展开。的角度展开。 学会欣赏别人学会欣赏别人 中心论点:中心论点:我们要学会欣赏别人。我们要学会欣赏别人。 学会欣赏别人学会欣赏别人, ,有坦荡的胸怀有坦荡的胸怀; ;
7、学会欣赏别人学会欣赏别人, ,努力发掘别人身上的努力发掘别人身上的闪光点闪光点; ; 学会欣赏别人学会欣赏别人, ,能够包容他人身上的能够包容他人身上的缺点。缺点。思路:思路:追寻解决追寻解决或达到的方法和或达到的方法和途径。途径。句型:句型:需要需要必须必须应该应该 坚持就是胜利坚持就是胜利 中心论点:中心论点:坚持就是胜利。坚持就是胜利。 坚持坚持韧性。韧性。 坚持坚持不坠之志。不坠之志。 坚持坚持耐得住寂寞。耐得住寂寞。 让我们拥抱生命让我们拥抱生命 中心论点:中心论点:让我们拥抱生命。让我们拥抱生命。 拥抱生命,我们就拥抱生命,我们就懂得珍惜生命。懂得珍惜生命。 拥抱生命,我们就拥抱生
8、命,我们就懂得挑战生命。懂得挑战生命。 拥抱生命,我们就拥抱生命,我们就懂得乐于奉献生命。懂得乐于奉献生命。 练一练:练一练:以“在困难面前在困难面前”“”“去恶从善去恶从善”为话题写提纲; 在困难面前在困难面前 中心论点:中心论点:面对困难,不能退缩。面对困难,不能退缩。 在困难面前,我们在困难面前,我们一种毫不畏惧,迎难而上的勇气一种毫不畏惧,迎难而上的勇气 在困难面前,我们在困难面前,我们一种冷静面对,巧克困难的智慧一种冷静面对,巧克困难的智慧 在困难面前,我们在困难面前,我们一种百折不挠,屡败屡战的毅力一种百折不挠,屡败屡战的毅力 去恶从善去恶从善 中心论点:中心论点:去恶从善,成就完
9、美人生。去恶从善,成就完美人生。 去恶从善去恶从善从小事做起。从小事做起。 去恶从善去恶从善有明确的是非观。有明确的是非观。 去恶从善去恶从善足够的勇气足够的勇气 4 4、追问结果(果)、追问结果(果)从从“会怎样会怎样”的角度展开。的角度展开。 热爱生活热爱生活 中心论点:中心论点:要热爱生活要热爱生活 热爱生活热爱生活, ,乐于为生活付出乐于为生活付出; ; 热爱生活热爱生活, ,有奋斗的力量有奋斗的力量; ; 热爱生活热爱生活, ,创造美好的生活。创造美好的生活。 选择适当的对手选择适当的对手 A A、选择适当的对手、选择适当的对手自己树立人生的目标。自己树立人生的目标。 B B、选择适
10、当的对手、选择适当的对手自己找到学习的榜样。自己找到学习的榜样。 C C、选择适当的对手、选择适当的对手自己获得巨大的动力。自己获得巨大的动力。思路:思路:主要是回答结果、主要是回答结果、效能、意义、作效能、意义、作用、价值、影响用、价值、影响等问题。等问题。句型:句型:1 1、,才能,才能(会使、能够、(会使、能够、可以)可以)2 2、有利于有利于(有助于)(有助于) 阅读名著会让我们受益无穷阅读名著会让我们受益无穷 读三国演义,读三国演义,领略到诸葛亮舌战群儒的风采;领略到诸葛亮舌战群儒的风采; 读西游记,读西游记,学到孙悟空的嫉恶如仇;学到孙悟空的嫉恶如仇; 读红楼梦,读红楼梦,体会到封
11、建社会大家庭衰落的必然性。体会到封建社会大家庭衰落的必然性。 读水浒,读水浒,感受到什么是义盖云天。感受到什么是义盖云天。 阅读名著会让我们受益无穷阅读名著会让我们受益无穷 阅读名著既可以积累知识,又阅读名著既可以积累知识,又提升素养;提升素养; 阅读名著既可以丰富情感,又阅读名著既可以丰富情感,又陶冶情操。陶冶情操。 阅读名著既可以启迪智慧,又阅读名著既可以启迪智慧,又塑造性格。塑造性格。练一练:练一练:以“道德道德”“”“珍惜拥有珍惜拥有”为话题写提纲 生活需要道德生活需要道德 中心论点:中心论点:我们的生活缺不了道德。我们的生活缺不了道德。 生活有了道德,生活有了道德,继承尊老爱幼的美德
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