高三生物一轮复习课件：兴奋传导与传递的相关实验探究.pptx

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1、兴奋传导与传递的相关实验探究测量装置电位变化曲线两电极分别位于细胞膜两侧相同位置膜膜电位的测量及变化曲线分析电位的测量及变化曲线分析两电极分别位于细胞膜两侧不同位置(a、b两点)若减小a、b两点间的距离，则d也随之减小，当ab0时，两个波峰重叠，电流表指针偏转一次两电极分别位于细胞膜两侧不同位置(a、b两点)若减小a、b两点间的距离，则d也随之减小，当ab0时，两个波峰重叠，电流表指针偏转一次1.如甲图所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在b、d中点c给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。据图分析，下列说法不正

2、确的是A.表1记录得到丙图所示的曲线图B.乙图曲线处于点时，说明d处处于未兴奋状态C.乙图曲线处于点时，丙图曲线正处于点D.丙图曲线处于点时，甲图a处电位表现为“外正内负”2.研究发现，单独培养的大鼠神经元能形成自突触，如图甲所示。用电极刺激这些自突触神经元的树突可引起兴奋，其电位变化结果如图乙所示。下列叙述不正确的是A.神经系统的基本单位是神经元，由树突和轴突组成B.神经元维持68mV膜电位时，膜内的K浓度比膜外的高C.乙图电位变化出现第一个峰值的原因是刺激直接引发的Na内流D.乙图电位变化出现第二个峰值的原因是神经递质引发的Na内流3.将电表的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c

3、点所在部位的膜已损伤，其余部位均正常，如图为刺激前后的电位变化，以下说法错误的是A.兴奋传到b点时电表的指针将向左侧偏转B.损伤部位c点的膜外电位为负电位C.兴奋的产生与细胞膜对Na的通透性改变有关D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导兴奋传递中电流表指针的偏转问题兴奋传递中电流表指针的偏转问题(1)若电极两处同时兴奋，则电流表指针不偏转，如刺激图1中的c点。(2)若电极两处先后兴奋，则电流表指针发生两次方向相反的偏转，如刺激图1中的a点和图2中的b点。(3)若两电极只有一处兴奋，则电流表指针发生一次偏转，如刺激图2中的c点。4.如图为神经元结构模式图，电流表A1和A2的两极a、c、d

4、、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流表的偏转情况为A.在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反B.在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；在f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次C.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；在f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次D.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；在f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次5.某生物实验小组研究兴奋在神经纤维上的传导以及在神经元a、b之间传递的情况(注注：L1和L2距离相等，电流计两微电极的中点为a3，电流计两微电极分别位于a、b神经元上)。下列相关叙述正确的是A.分别适宜刺激神经元a

5、上的四点，电流计的指针均发生2次方向相反的偏转B.分别适宜刺激神经元a上的四点，电流计的指针均发生2次方向相反的偏转C.适宜刺激a4点时，指针发生第二次偏转的时间为电流计的晚于电流计D.a1点受适宜刺激后，兴奋在神经元a与b之间发生电信号化学信号的转化6.下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生与传导的示意图。下列有关叙述错误的是A.静息状态下，甲指针不偏转，乙指针不偏转B.刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次C.刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次D.清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲、乙指针各偏转一次兴兴奋传导和传递的实验探究奋传导和传递的实验探究1.电刺激法探究

6、反射弧中兴奋传导和传递的特点(1)探究兴奋在神经纤维上的传导(2)探究兴奋在神经元之间的传递2.“药物阻断”实验探究某药物(如麻醉药)是阻断兴奋在神经纤维上的传导，还是阻断兴奋在突触处的传递，可分别将药物置于神经纤维上和突触处，依据其能否产生“阻断”效果作出合理推断。7.为了探究兴奋在神经元轴突上的传导是双向的还是单向的，某兴趣小组做了以下实验：取新鲜的神经肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本)，设计了下面的实验装置图(c点位于两电极之间的正中心，指针偏转方向与电流方向一致)。下列叙述不正确的是A.神经元轴突与肌肉之间的突触结构由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成B.若为双向传导，则电刺激d点，

7、肌肉会收缩且电流计指针偏转2次C.电刺激c处，神经纤维上的电流计指针不会偏转，因此c点无法探究得出正确结论D.兴奋在ac之间的传导所用的时间比兴奋从c点到肌肉所用的时间短8.下面是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。现欲探究神经元A是传出神经还是传入神经，结合所给器材完成以下内容：材料：从蛙体内剥离出的某反射弧(反射弧结构未被破坏)。供选择仪器：剪刀、电刺激仪、微电流计。(1)如果该反射弧的效应器为传出神经末梢和它所支配的肌肉，探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(只在神经元A上完成)如下：先用剪刀在神经元

8、A的_将其剪断；再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点_，若_，则神经元A为传入神经，反之则为传出神经。1、2之间1无肌肉收缩现象(2)如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性，探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(每个实验位点只能用一次)如下：将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；用电刺激仪刺激实验位点_，若微电流计的指针偏转_次，则神经元A为传出神经；若微电流计的指针偏转_次，则神经元A为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为_，具有这种特点的原因是_。112(或421)单向传递神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜9.科研人员用去

9、除脑但保留脊髓的蛙(常称为脊蛙，如图1)为材料进行了有关实验。请分析回答下列有关问题：(1)用1.0%的硫酸浸左后肢足趾尖，可发生左、右后肢屈反射。写出该生理活动的反射弧(用文字和箭头表示)：_。皮肤感受器传入神经脊髓中的神经中枢传出神经肌肉(腓肠肌)(2)用探针破坏脊髓后，再用1.0%硫酸浸左后肢足趾尖，不会发生后肢屈反射，这是因为_。神经中枢被破坏，反射弧结构不完整(3)从脊蛙分离得到坐骨神经腓肠肌(如图2)，并用任氏液(类似于组织液)保持湿润和活性。用针直接刺激腓肠肌，腓肠肌收缩；用针刺激坐骨神经，腓肠肌也收缩。后者收缩的原因是_。神经接受刺激产生的神经冲动(兴奋)，经神经末梢释放神经递质，引起骨骼肌细胞兴奋而收缩坐骨(4)已知乙酰胆碱是神经肌肉“接头”处的兴奋性递质，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酯酶(水解乙酰胆碱)失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒与乙酰胆碱受体强力结合，不能使阳离子通道开放。针对三组坐骨神经腓肠肌标本，分别用上述三种物质处理“接头”，再用针刺激坐骨神经，不会出现腓肠肌收缩的物质有_。肉毒杆菌毒素、箭毒