高三生物一轮复习课件：植物生长素及其生理作用.pptx

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1、植物生长素及其生理作用植物生长素的发现1.达尔文实验(1)各组胚芽鞘的生长弯曲情况是： ； ； ； 。(2)与对比，说明 。(3)与对比，说明感光部位是 。弯向光源生长 不生长，不弯曲直立生长弯向光源生长胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关胚芽鞘的尖端，而不是尖端下面的一段(4)达尔文的提出：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，_。就向下面的伸长区传递了某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲2.鲍森詹森实验(1)实验现象：A胚芽鞘不生长，不弯曲；B胚芽鞘弯向光源生长。(2)结论： 。(3)从对照实验设计的单一变量原则角度分析，该实验的不足之处在于没有形成单一变量，无法排除 的结论

2、。胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部琼脂片可能导致胚芽鞘生长3.拜尔实验(1)实验现象：将尖端切下，放到胚芽鞘一侧，胚芽鞘总是弯向对侧生长。(2)结论：_ 。(3)该实验为什么要在黑暗中进行？ 。胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的排除光照可能对实验结果造成的干扰4.温特实验(1)实验组是 ，对照组是 。A与B对照说明_ 。(2)设置A组的目的是 。(3)实验结论：引起胚芽鞘弯曲生长的确实是 ，温特将其命名为生长素。(4)由温特的实验结论可以推测单侧光的作用可能是_ 。BA造成胚芽鞘弯曲生长的是胚芽鞘尖端产生的某种物质排除琼脂片本身的化学物质对胚芽鞘的影响一种

3、化学物质改变生长素的分布，使生长素在背光侧分布的多5.生长素的产生、运输和分布色氨酸芽、叶种子胚芽鞘上端下端韧皮生长旺盛部6.植物激素产生部位作用部位生长发育有机物项目植物激素动物激素合成部位无专门的分泌器官_作用部位没有特定的器官特定的器官、组织源于必修源于必修3 P48“知识链接知识链接”：植物激素与动物激素的异同内分泌腺或内分泌细胞运输途径 运输、 运输和 运输随血液循环( )运输化学本质有机小分子蛋白质类、 、氨基酸衍生物等极性非极性横向体液固醇类向光性的原理生生长素发现过程的实验分析长素发现过程的实验分析1.下列关于植物生长素的科学发现史，叙述错误的是A.达尔文的实验提出胚芽鞘尖端受

4、单侧光刺激后向下面的伸长区传递某种 “影响”B.鲍森詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的刺激在下部分布不均匀 造成的D.温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质吲哚乙酸引 起的2.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的生长素，某科研小组用燕麦胚芽鞘和琼脂块等材料进行如下实验：去掉胚芽鞘尖端不生长，不弯曲；接触过尖端的琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧弯向右侧生长；空白琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧不生长，不弯曲。下列有关实验分析正确的是A.以上三组实验还需要给予单侧光照射B.第组实验证明了琼脂能抑制胚芽鞘的生长C.造成第、组实验结果相同的原

5、理不同D.第组处理会导致胚芽鞘尖端下部生长素分布不均生生长素的产生、运输和分布的分析长素的产生、运输和分布的分析3.科学家曾经在人的尿液中发现了吲哚乙酸，下列有关说法正确的是A.人体内有将色氨酸催化成吲哚乙酸的酶B.根的吲哚乙酸主要由地上部分运输而来C.合成生长素的腺体分布于幼嫩的芽、叶等部位D.吲哚丁酸是植物生长调节剂，不属于生长素4.如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是A.a点生长素浓度相对较高是由于b、 c点对应的细胞合成的生长素运输 到a点所致B.生长素主要在生长活跃的部位合成C.b点所对应的幼苗部位的细胞体积 比a点所对应的幼苗部位

6、的细胞体积大D.如将a点对应浓度生长素作用于d点的对应的细胞，可能会抑制d点细胞 的生长植植物生长方向的判断与分析物生长方向的判断与分析5.下图是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，X、Y(匀速转动)、Z的生长情况依次是A.向左弯曲，向右弯曲，向右 弯曲B.向右弯曲，向右弯曲，向左弯曲C.向左弯曲，直立生长，向右弯曲D.向右弯曲，直立生长，向左弯曲6.将同种玉米的胚芽鞘进行不同处理后均置于同等光照条件下，下列各选项中的两组胚芽鞘均向同一方向弯曲生长的是判断植物“长不长、弯不弯”的方法生长素的生理作用、特性及应用1.生长素生理作用(1)既能 ，也能抑制生长。(2)既能促进发芽，也能 。(3)既能

7、防止落花落果，也能疏花疏果。促进生长抑制发芽2.生长素的作用特点：两重性低侧芽促进高抑制必修必修3 P50“问题探讨问题探讨”：(1)不同浓度的生长素对茎生长的促进作用一定不同吗？_。(2)不同浓度的生长素对根生长的抑制作用一定不同吗？ (填“一定”或“不一定”)。不一定，在最适浓度的两侧，会有两个不同浓度的生长素对植物产生相同的促进效果一定3.生长素类似物人工脱落无子果实生根1.生长素浓度与所起作用的曲线分析(1)a点：既不促进生长也不抑制生长。(2)ac段(不含a点)：随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强。(3)c点：促进生长的最适浓度，其促进效果最好。(4)ce段(不含e点)：随生

8、长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱。(5)e点：促进生长的浓度“阈值”。低于此值时均为促进生长的“低浓度”；超过此值时，将由“促进”转向“抑制”，从而进入抑制生长的“高浓度”。(6)b、d两点：生长素浓度虽然不同，但促进效果相同。(7)ef段(不含e点)：随生长素浓度升高，对生长的抑制作用逐渐增强。2.对生长素的敏感程度曲线分析(1)不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感性大小：根芽茎。(2)不同生物对生长素的敏感程度不同，敏感性大小：双子叶植物单子叶植物。用适当浓度的生长素类似物来杀死单子叶农田里的双子叶杂草，同时促进单子叶植物的生长。3.植物茎的背地性和根的向地性(1)表现(2)原因生生

9、长素的生理作用、特性及应用长素的生理作用、特性及应用7.下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，不正确的是A.生长素由胚芽鞘尖端产生并促进胚芽鞘尖端的伸长B.将植物物体水平放置，若根部生长素浓度近地侧 为B对应的浓度，则远地侧可能为A对应的浓度C.在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为 C对应的浓度，则背光侧可能为D对应的浓度D.若曲线代表单子叶植物，曲线代表双子叶杂草，选择浓度为D的生长素 处理可以达到除去杂草的目的8.如图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述不正确的是A.将未施用IAA的植株除 去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加B.生长素是由

10、色氨酸经一系列变化形成的，其运输方式是主动运输C.促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长D.主根和侧根生长素的运输方向都是由根尖向根的基部运输生生长素作用的曲线分析长素作用的曲线分析9.如图为玉米胚芽鞘中生长素诱导的生长和细胞壁酸化的变化曲线。下列分析或推测不合理的是A.根据图示，曲线表示的长度 与IAA作用时间呈正相关B.图乙BC段表明生长素促进生长， CD段表明生长素抑制生长C.中性缓冲液可能抑制生长素的作用，酸性缓冲液可能引起生长加快D.在生长素作用下细胞膜外排H，使细胞壁变得疏松，有利于细胞伸长10.如图所示，如果根a侧的生长素浓度为曲线A点浓度(1010 molL1)，下列描述正确的是A.在FC的范围内均能促进根生长B.图可以表示出生长素作用的两重性， AD属于生长抑制范围C.a侧的生长素浓度为根生长最适宜浓 度，细胞伸长生长快，b侧的生长素 浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢D.在太空中(重力为0)，根的生长状况将不同于图中的生长状况，坐标 图中生长素的曲线也不适用于根的生长利用“三看法”判断生长素的作用的两重性