2022年体育教师学习心得体会.docx
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1、2022年体育教师学习心得体会 在短暂的学习中,获得了一大笔精神财宝!体育老师学习过程中有哪些心得体会呢?下面学习啦我整理了体育老师学习心得体会,供你参考。 体育老师学习心得体会范文一 刚刚过去的暑期,对我来说是一个收获颇丰的暑期,这个暑期,教研员给我们进行暑期培训,培训主题显明,目标明确,使我进一步对新课标的精髓和发展动向有了深化理解,促进了我的专业成长,为高效课堂教学补给了养分,通过八个话题的探讨和沟通,老师们各抒己见、畅所欲言,充分显示了市南教化深厚的教研氛围,老师们的想法赐予了我剧烈的感染和深深的理论引领,一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵,使我在感悟中进一步了解和驾驭了新课改的
2、发展方向和目标。下面我重点谈几点我对如何做到既面对全体学生又能遵循不同学生的身心发展特点这个问题的体会。 第一,从相识事物的角度动身既面对全体学生和遵循不同学生的身心发展特点是森林与树的关系,即冲突的普遍性和特别性,冲突的普遍性是指冲突存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的冲突运动,冲突的特别性是指详细事物在其运动中的冲突及每一冲突的各个方面都有其特点。任何事物都是普遍性和特别性的统一。普遍和特别的区分是相对的,在肯定条件下可以相互转化。而体育老师就是制造条件者。 其次,如何做到既面对全体学生又能遵循不同学生的身心发展特点须要老师在课堂设计中考虑个体差异,适时进行分层
3、教学,敬重学生的特性发展。体育与健康课程标准(2022年版)在选择教学方法的建议中指出:应针对不同水平学生的身心发展特点,遵循不同内容的教学规律与要求,进行更有针对性和实效性的教法与学法创新,调动学生体育与健康学习的主动性。如何选择教学内容、教学方法、和创新学法并且在课中刚好发觉学生的差异进行适时调整,就须要我们老师多专心,专心积累;专心发觉;专心实践;专心反思。 第三,适合的才是最好的。每个学校的学情不同,方法虽相同,用起来却不同。学校里场地大小、设施器材、学生体质、学生人数等均各有差异,我区好的方法也举不胜举,如互动效能、四段双测、SPARK教学方式等等,这些都具有针对性和时效性,充分体现
4、了教学方法的创新。将探究式学习、合作学习、自主学习融入到实际的学情中,以学生为中心,针对不同的学生制定不同的要求和学练方法,并且在教学过程中要刚好发觉学生的不同差异以及教学目标制定的是否符合实际,依据课堂的实际状况刚好调整目标,真正做到以学生为中心,以学生的共同发展为初衷,合理的实施课堂教学。 虽然学习的时间是短暂的,但留给我的收获却是无穷的。通过学习,我收获了许多平常很难了解到的阅历和教学方法,通过学习让我更深的相识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对本学期的体育课堂充溢信念。 体育老师学习心得体会范文二 新课程改革犹如春风一般,带着清爽的气息吹进了我们的课堂,洋溢着人文气息的新理论更是
5、涤荡着我们的心怀。而这次的体育培训也为我今后的体育教学的质量起着举足轻重的指导作用。下面,我就这次省级体育培训,向同行们说说我真实的心得体会。 一、培训工作落到实处 首先我认为这次培训在占峰老师的带领下开展得特别顺当、特别胜利。这次培训,我们变更了以往的教研员单纯的讲,老师们记,这种单调而又枯燥的形式,而采纳了针对大家的某一个问题或者是教学当中遇到的困惑,绽开沟通、研讨,再加以解说,真正做到了学为所教。通过这样一种形式,我们不仅把自己在教学当中遇到的困难呈现给大家,而且在专家的理论基础上,运用大家的才智解决了实际教学中的问题。 二、培训内容引人深思 新一轮课改的新理论,使我们的思想、灵魂与行为
6、仿佛正经验着一场质的蜕变。以前,我们曾经在体育教学观摩活动中把视点聚焦在执教老师的举手投足间,而对众多的学生却视而不见;曾经由衷的为一些名师在借班上课中展示出的娴熟的教学技巧而送上热情的掌声,并激励自己向着这一方向努力;曾经把教学当作是一把筛子,留下那些精英,而将其余的无情的淘汰出局。这一切的一切,曾经习以为常,曾经认为特别正确,曾经几年甚至几十年始终在做着,然而有一天,新的理念告知你这一切背离了教学的本质,你莫非仅仅是一种惊讶吗?你莫非不感到一种深深的苦痛和担心吗?面对着新课改我心中由一连串的疑问:莫非说,教学就是所谓的优秀老师展示其授业技巧的一种表演活动吗?衡量教学优劣的尺度,莫非就可以离
7、开学生主体活动?对种种疑问,我难以释怀,惟有一次次提示自己,原委有多少须要重新谛视,也为此伤心伤心不已。而这次培训,仿佛是一贴醒悟剂,它让你感受到新课改不是下一场毛毛雨。在此次培训中,让我真正感受到新课改带来的剧烈震撼,这种震撼仿佛劈浪巨轮推动新课改的前进步伐。 三、培训结果成效显著 伤心是短暂的,那也正是它在孕育新思想、新理念、新实践的过程中的必定结果,因而它也必将在新一轮的课改深化进行中被逐步克服。而欢乐才是真正的永恒。欢乐源于在课改中的种种新体验。通过培训,使我发觉,教学也可以是一种沟通、是一种合作、是一种沟通、是一种共享。惟此,我们才能与学生零距离,才能在其乐融融中真实地感受到生命的多
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