2022年浅析大学生心理健康教育存在的问题及对策.docx
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1、2022年浅析大学生心理健康教育存在的问题及对策 论文关键词:高校生:心理健康教化;对策论文摘要:社会主义改革的日益推动,促使高校生的心理、思想、行为发生了很大改变,高校生的种种心理问题日益突出。针对目前高校生心理健康教化存在的问题并在此基础上提出主动有效的对策,对于切实提高和增加高校生的心理健康教化,促进高校生的身心健康成长具有重要意义。高校生心理健康教化是指教化工作者依据高校生身心发展特点,运专心理学及其相关学科的理论与技术,通过心理健康学问普及、校内文化活动、心理辅导与询问,帮助高校生解决成长过程中的心理问题,促进高校生全面发展、综合素养不断提高的一类教化活动。近年来,我国教化改革的进行
2、,高校生的种种心理问题日益突出,据有关探讨资料显示,高校生的心理健康问题发生率逐年呈上升趋势,2004年已经达到了25.86,到目前为止其指数已经超过了30。高校生心理健康教化问题越来越引起社会各界的广泛关注,高校生心理健康教化工作成为了高校目前面临的重要课题。一、高校生心理健康教化存在的问题1.对心理健康教化的重视不够近年来,虽然教化部下发有关文件要求加强高校生心理健康教化,专家们也不断呼吁要大力开展这一工作,表面看来高校生心理健康教化搞得轰轰烈烈,但事实上多半都是牌子一块,房子一间,人员一个,有其名而无其实,不少部门在搞形式化,有的只是用来装饰门面赶时髦。部分高校无论是从相识上还是从实际操
3、作上,都没有引起足够的重视,使得高校心理健康教化一起先就陷入到一个非常尴尬的境地。对心理健康教化仍旧存在说起来重要,做起来次要,忙起来不要的现象。2.心理健康教化重治疗轻发展由于我国心理健康理论发展晚,还不够完善,致使人们对心理健康教化的内涵缺乏全面的了解。部分高校只是针对个别学生进行个别治疗,缺乏整体指导,这种治疗模式,使得大多数学生对心理健康教化的相识存在很大的偏差。认为心理健康教化只是针对某些人的,认为心理询问的对象都有病。这种错误的相识,就把大多数人拒之门外了,在遇到心理困惑时不敢刚好询问,原来问题不是很严峻,结果贻误时机,发展成了心理障碍,甚至出现更为严峻的心理危机而走上绝路。3.心
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