2022年人教版八年级语文上册复习提纲.docx

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1、2022年人教版八年级语文上册复习提纲 语文是一门重要的工具学科，也是人类语言的基础，语文成果的好坏也会影响孩子能否可以进人更高的学府学习。以下是我给大家整理的人教版八年级语文上册复习提纲，希望对大家有所帮助，欢迎阅读! 人教版八年级语文上册复习提纲 1、阿长与山海经选自朝花夕拾。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，宏大的现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说狂人日记。作品有小说集呼喊、彷徨、故事新编,散文集朝花夕拾,散文诗集野草，杂文集二心集、而已集、且介亭文集等. 5.背影选自朱自清散文全集。作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，散文家、诗人、学者。诗文

2、集踪迹，代表作品有背影欧游杂记等. 10.桃花源记选自陶渊明集。陶渊明，又名潜，字元亮，东晋田园诗人。代表作归去来兮辞、桃花源诗并序、归园田居等。 11.陋室铬选自全唐文。作者刘禹锡，字梦得，唐代诗人，哲学家。世称刘来宾。有刘禹锡集。 爱莲说选自周元公集。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有太极图说通书等。 12、核舟记选自清张潮编辑的虞初新志。作者魏学洢 ，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。 13、大道之行也选自礼记?礼运。礼记，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。 儒家经典著作“四书”指论语、孟子、高校、中庸，“五经”指诗经、尚书

3、、礼记、易经、春秋。 儒家学派创始人孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,的思想家、教化家。 14、.望岳春望石壕吏选自杜诗详注。作者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐代宏大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”(新安吏、潼关吏、石壕吏)“三别”(新婚别、垂老别、无家别)等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”，他本人也被尊为“诗圣”。 15、三峡选自水经注疏。三峡，“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。郦道元，字善长，北魏地理学家。撰水经注，其

4、书具体记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传闻等，是我国古代面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。 16、答谢中书书选自全上古三代秦汉三国六朝文?全梁文。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，号华阳隐居，有陶隐居集。 记承天寺夜游选自东坡志林。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高，是“唐宋八大家”(韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩)之一。 17、观潮选自武林旧事。作者周密，字公瑾. 18、湖心亭看雪选自陶庵梦忆。作者张岱，字宗子，又

5、字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。有陶庵梦忆西湖梦寻等。 19、使至塞上选自王右丞集笺注。作者王维，字摩诘，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。是盛唐极负盛名的诗人，画家。 20、渡荆门送别选自李太白全集。作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，宏大的浪漫主义“诗仙”，其诗的艺术特色是想像丰富，气概奔腾，风格豪放飘逸。 作文写作方法有哪些 1.立意深远 首先，立意必需集中而突出。即使须要运用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。 2.内容充溢 选材要鲜活。即选构要真实、新奇、典型，从生活中捕获精彩的典型素材，筛选出那些最兴奋、最哀思、最深刻、最难忘、最

6、能打动人心。 3.情感真挚 在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事务叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。 4.结构清爽 首先结构要完整，写人叙事要清楚。应擅长运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。 5.形象显明 写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过特性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来呈现人物的思想感情和性格特征。 语文答题技巧 一、基础学问题信语感，多比较 这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。我们已经作了足够的打算，我们已积累了大量的学问，我

7、们已驾驭了肯定的方法和技巧，所以我们应付该信任自己看到这题时的直觉。其次，肯定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有肯定的正确和错误。 二、文言文阅读联系课文，联系上下文 文言实词和文言虚词，肯定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也肯定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也肯定要联系课本做推断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以依据文章的上下文来推想词语的意义和用法。 三、科技文阅读抓信息，会比照 科技文不是中考察我们对这个学问的驾驭，不是中考察了解这个内容多少。它中考察的是我们的语文实力筛选信息的实力。所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，仔细比照原文就可以。 人教版八年级语文上册复习提纲第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页