2022年学一百零一年党史 守教育初心心得体会.docx

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1、2022年学一百零一年党史 守教育初心心得体会 当你确定起先一件事就不要放弃，当你确定放弃一件事就不要懊悔。看透的时候，舍得放手；确定的时候，敢于挑战！下面是星空文档网小编为您举荐学一百零一年党史 守教化初心心得体会。 一百零一年党史是一部为中国人民谋华蜜、为中华民族谋复兴的奋斗史，也是一部丰富生动的教科书。深化实行习近平总书记重要讲话精神，学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业接着推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必需修好。 一百零一年回眸，党领导人民在苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探究中收获胜利、转折中开创新局、奋斗后赢得新时代。了解我们党和国家的来龙去脉

2、，有助于吸取我们党和国家的历史阅历；了解我们党和国家历史上的重大事务和重要人物，有助于吸取我们党和国家历史上的执政阅历，了解党的光荣传统、珍贵阅历和宏大成就，在深化学习和不断领悟中厘清历史脉络、认清历史真实、听清时代脉动，最终将其转化成为不行撼动的志向信念，进一步坚决对马克思主义的信仰，坚决对社会主义和共产主义的信念，增加四个意识，坚决四个自信，坚决做到两个维护，补足精神之钙、熔铸精神之魂，更加坚决不移跟党走。 作为一名人民老师，我们更应当紧跟党的脚步，加强对党史的学习，正确且刚好地引导年轻老师和学生们在学习中继承发扬好我们党的光荣传统和优良作风，使其深刻领悟我们党一百零一年来经过不断检验得出

3、的真理：只有共产党，才能救中国；只有社会主义，才能发展中国；只有改革开放，才能富有中国。 欲知大道，必先为史，中国共产党的历史，本质上是党领导人民进行革命、建设和改革的创业史和发展史。从一艘小小红船，承载着人民的重托、民族的希望，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮，过程中蕴含着催人奋进的强大精神力气。习近平总书记强调，走得再远都不能遗忘来时的路。站在两个一一百零一零一年奋斗目标的历史交汇点上，我们深化学习党的光辉历史，把学习党史作为终身课题，不是为了从过去的成果中寻求安慰，也不是为了今日所面临的困难开脱，而是为了总结历史阅历，把握历史规律，从党史中感悟初心、坚持不忘初心、牢记使命，增加开拓前进的志

4、气和力气，进一步铸魂补钙、担当作为。 以史为鉴，可以知兴替，党要想始终保持青春活力、持续健康发展、焕发蓬勃朝气，就要学习了解党史，温故知新，比照初心、常思使命，加强党的建设。作为新时代的人民老师，我要用党的奋斗历程鼓舞斗志，用党的光荣传统坚决信念，用党的历史阅历启迪才智。让自己在教化事业上奉献自己微薄的力气，培育每一个孩子能成为社会主义的继承者和接班人，创建美妙的明天，将党领导人民创立的社会主义宏大事业世世代代传承下去，早日实现中华民族宏大复兴的中国梦。 党的十九大报告指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋华蜜，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。民

5、族的复兴，经济是基础，而教化是翅膀。作为教化工作者，我们的初心和使命就是教书育人。在党史学习的过程中，我结合自己的教化实践对老师这一职业又有了新的思索和相识。教书不仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活看法。把教书育人当作一种立业的根基，精神的寄予，自然也会去敬重、去珍爱、去完善这份职业。 教化无小事，事事教化人；老师无小节，到处是楷模，在近二十年的教化生涯中，这句话我始终铭刻在心，它指引着我，鞭策着我，同时我也总在思索教化的初心是什么?最终的幻想又是什么?高校里提出：高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善，传统教化的最终目的是培育圣贤之人。而到了当代，继党的十八大报告首次将立德树人 确立

6、为教化的根本任务之后，党的十九大报告又进一步指出，要落实立德树人根本任务，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。一百零一年大计，教化为本。教化大计，老师为本。从 授业解惑者到老师、从四有’好老师到引路人，习近平总书记对老师群体的角色定位和使命担当不断提出新的更高要求，但我们的初心和使命是不变的一一即教书育人。怎样才能做一名好老师，不忘教化的初心、牢记新时代的使命呢?我谈以下五点心得体会： 一、做四有老师，树师风师德 习近平总书记在同北京师范高校师生代表座谈时强调，全国广阔老师要做有志向信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教化，

7、培育社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。四有好老师是新时代每一个老师的追求。作为老师要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持为党育人、为国育才，全面落实立德树人政策，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，用自己的道德修养和专业水平教书育人，用自己的人格魅力潜移默化地影响孩子们。在教化孩子的同时注意自己的一言一行，为孩子树立正确的榜样，让每一个孩子不仅可以听到，更能看到、感受到一名人民老师良好的师风师德。 师德是老师职业道德的灵魂，是教化艺术的基础和前提，老师时时要做好表率。在我的幼教生涯中，家园共育工作较突出，得到家长一样的好评。尽管如此，我还是常常自查自已的师德行为规范，并且始

8、终以爱国心、事业心、责任心三心为动力，全身心投入幼儿教化教学工作，以良好的师德形象和独具特色的教化教学方法，在广阔师生中赢得了良好的声誉。在日常工作中我特别留意自己的一言一行以及和孩子沟通沟通的方式。我认为，孩子对老师的敬重，敬重的不应当是老师的年龄和身份。一名人民老师有良好品德才能得到孩子真正的敬重。老师和学生的身份也是同等的，老师要做到有志向信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心才能真正收获每一个学生的敬重和爱戴。尤其是在幼儿园的五大领域课程中，不仅和我们的实际生活紧密相连，同时也和德育教化关系亲密。在课堂上，我不仅教幼儿要爱惜活动室的卫生，在带孩子们户外活动时假如地面有掉落的树枝、玻璃

9、碎片、石头等杂物我都会弯腰捡起扔进垃圾桶内，以我的言传身教让孩子懂得爱惜身边的环境卫生，做到为人师表，修德修才。 二、酷爱教化事业，完善自身人格 选择老师这一职业，就意味着要有一种奉献精神，不图回报。从事教化工作是一种境界，是一种风骨。学高为师，德高为范，老师的思想境界，道德情操，学识才能，性格情趣，给学生带来的影响是深远的，甚至是终生的。一名好老师必需在各方面成为学生的楷模，无论是在思想上，学识上还是生活方面都要成为学生的表率。为了加强自我修养，不断完善自己，我仔细学习领悟党的方针政策、习近平总书记的重要讲话、重要指示精神，严格要求自己，树立为党的教化事业贡献毕生精力的决心。 三、关切酷爱学

10、生，高尚师德服人 我们教孩子，教给的应当不仅是学问，更多的应当是要有大爱。同等对待每一个孩子，要置身于幼儿之中，与幼儿建立挚友关系，蹲下来与幼儿谈心，建立融洽的师生关系。取得幼儿的信任，那么就会形成亲其师而信其道的良好师生关系。既要做良师，又要做益友，用自己的真心，去暖和孩子的心，用自己的爱去拨动孩子的心弦。多年的一线教化工作让我深刻地体悟到只有酷爱工作爱惜学生，才能喷涌出剧烈的工作责任心和事业心，才能为祖国教化事业的发展贡献自己的力气。 四、以身为范，言传身教 要求幼儿做到的，首先自己要做到。正所谓其身正不令而行，其身不正虽令不从。老师良好的道德修养和博学卓识，对孩子来说，是刺眼的旗帜，是崇

11、敬的榜样，是效仿的楷模。所以老师应以自身崇高的道德品质和领先重范的言行，潜移默化地教给孩子做人的道理。总之，一名优秀的老师只有做到：德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美，才能以美妙的师表形象对孩子进行有效地导学和导行。做一个名符其实的好老师，要自强不息、严以律已，拧紧世界观、人生观、价值观的总开关，刚好矫正和调整老师行为中的失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，铸造闪光的人格魅力。 五、教之有方，学之好玩 在教学中深化钻研教材、刻苦治学，做到课前精备、课上精讲、课后精练，不断提高教学质量。以严谨的教风培育孩子形成良好的学风，以教风带学风，课堂上，擅长激发孩子的学习爱好，擅长活跃课堂气氛

12、，擅长带孩子在学中玩、玩中学。以嬉戏的形式调动孩子们学习的主动性，培育孩子们养成良好的学习习惯。 习近平总书记强调，历史总是要前进的，从不等待一切迟疑者、观望者、懈怠者、懦弱者。回顾党的一百零一年历史，决不是为了躺在过去的功劳簿上沾沾自喜。学无止境，学习党史也是同样的，我要在党史中不断坚决自已的幼儿教化初心，不断提高思想相识和教学实力。在新时代的学习教化中强化政治意识，做立场坚决的表率；强化服务意识，做服务大众的表率；强化大局意识，做团结协作的表率；强化学习意识，做教化教学的表率；强化责随意识，做争创一流的表率；强化自律意识，做拒腐防变的表率，进一步推动园所高质量发展。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页