2022年初二上学期数学教学计划.docx

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1、2022年初二上学期数学教学计划 为了搞好这学期的数学教学工作，依据自身及任教的学生的特点，特制定初二上学期数学教学安排 初二上学期数学教学安排 1、做好理论学习： 抓好教化理论特殊是最新的教化理论的学习，刚好了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教化思想。 2、做好各时期的安排： 为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作支配以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体安排和支配，并对各单元、各课题的进度状况进行具体安排。 3、备好每堂课： 仔细钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学状况和各单元、专题做到心中有数，

2、备好学生的学习和对学问的驾驭状况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结，以便提高自己的教学理论水平和教学实践实力，更好地上好每一堂课，更好地服务学生。 4、做好课堂教学 爱因斯坦曾经说过爱好是最好的老师。创设教学情境，激发学生的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。本学期，我将接着结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，力求达到教学组织合理，教学内容语言生动。运用各种方法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。 5、批改作业 精批细改好每一位学生的作业，对每位学生的作业订正和驾驭状况都尽力做到刚好反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会

3、。 6、做好课外辅导 全面关切学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能吃饱，获得进一步提高;使差生也能刚好扫除学生障碍，增加学生信念，尽可能吃得了。主动开展课外爱好小组等课外活动，充分调动学生学习数学的主动性，扩大他们的学问视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的实力。 初二学期数学教学安排 学期教学目标 1、提高相识，强化教学质量意识，提高学生的考试成果，中考力争全市前两名。 2、教化教学中，接着深化自主、综合、拓展、创新的探讨性学习和先学后教，当堂达标的试验和探讨，并贯彻于教学实践中，使学生能够主

4、动的、生动活泼地发展，从培育学生终身学习实力为动身点，以培育学生自学实力和自我教化实力为宗旨，为学生的全面发展奠定基础。 3、在教学中树立全新的教学理念和思想，真正将课堂变为学堂，全面进一步落实尝试性探究学习的欢乐课堂教学模式，让学生参加教学的全过程，并真正成为学习的主子。 4、紧扣自主学习、集体探讨、合作完善的学习要求，落实学习目标，提倡探究，运用定向自学、探讨、答疑、自测、自结等新的课堂教学模式，最大限度地解决为什么和怎样学的老问题，达到堂堂清、每天清、周周清的学习目标。 二、学生基本状况分析 1、通过前一阶段的努力培育，学生的认知实力，特殊是驾驭学问的实力、相识分析运用学问的实力又有所提

5、高，成为以后提高教化教学质量的重要条件和基础。 2、初二学生在心理和生理方面更趋于成熟，独立意识进一步增加，但是由于受学问水平、社会阅历的仍旧欠缺、不良社会风气的负面影响，常常出现种种懈怠学习的状况，有的学生甚至与老师常常出现对抗心情，全部这些状况都在肯定程度上制约着教化教学水平的进一步提高。 3、近年来，虽然我们不断致力于面对全体学生进行教学，也取得了相当优异的成果，但是勿庸置疑，在我们的教学工作中并没有完全解决两极分化的状况，肯定状况下或在肯定班级中，我们的教化教学忽视了对后进生的转化，或者转化不力，致使他们不能刚好从后进生的阴影中尽快摆脱出来，越学越厌学，不想学，这仍是今后大面积提高教化

6、教学成果的最大障碍。 三、备课组成员状况分析 依据学校工作支配，本备课组由贾海英、鞠秀香、王玉莲、裴玉梅、李世栋六位老师组成。六位老师协作多年，相互默契，都具有相当的教化教学理论和阅历，有一如既往的兢兢业业的工作热忱和一丝不苟的严谨的工作看法，有精诚团结的合作精神，肯定能够接着在今后的教化教学工作中同心同德、努力奋斗、圆满完成学校支配的教化教学任务，接着取得数学课教学的好成果。 四、教材分析 初二数学上册共有六章：轴对称及轴对称图形、乘法公式及因式分解、分式、样本与估计、实数、一元一次不等式。 轴对称及轴对称图形这一章，从实际问题入手，引如基本概念，引导学生自主探究变量关系及其规律，相识图象的

7、一些基本性质，接着学习怎样找寻所给问题中隐含着的关系，驾驭其基本的解决方法。重点是图象及其性质。 乘法公式及因式分解这一章属于多项式最常用的恒等变形 ，是数与代数领域的基本学问和基本技能。教科书中留意突出了由特别到一般的相识过程和由一般到特别的应用过程。 分式 这一章是二次根式、相像图形、方程、函数等内容的基础，对于今后的学习具有重要的作用。 样本与估计这一章，是前几学期学习的接着，通过数据分析进行决策，与学生一起通过媒体、调查与理论分析，利用收集到的数据，进行数据分析，使学生学会决策一些较为简洁的实际问题;体会如何提出问题，如何选取调查对象和分析数据，如何发挥所学过的学问和技能的应有作用，如何有效地作出决策。 实数 这一章不仅可以丰富学生对直角三角形的相识和理解，而且还将驾驭解决一类几何问题的重要工具勾股定理及逆定理。是学习四边形、解直角三角形的重要工具。 一元一次不等式 这一章突出函数与方程、数形结合、转化等重要思想方法，重视对分析问题、解决问题实力的培育。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页