2022年准高三班会课主题.docx

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1、2022年准高三班会课主题 高三时期是一个特殊的岁月，在这个时段每个人心里都有一个属于自己的高校幻想，即使他们没有说出口，可是他们也在静静地为自己的幻想而奋斗。下面是我带来的三篇准高三班会主题，希望对大家有所帮助! 准高三班会主题1 班会目标：通过主题班会，整合学生身边的力气，体现陪伴高考的宗旨，激发 学生的学习动力，体现更多的人文关怀。 班会形式：朗读与互动、团体辅导相结合 班会地点：教室 班会主要内容： 1、通过让部分家长给子女写信并匿名朗读，整合来自家长的力气，体现家长的 关怀。 2、通过让科任老师给学生写勉励书信并朗读，或播放老师口述视频，整合来自 科任老师的力气，体现老师的关怀。 3

2、、通过学生相互之间写激励类留言，整合来自同伴之间的力气，体现集体及同 伴的关怀。 班会打算： 1、提前3至4天时间，请部分家长给自己的子女写信;同时也请科任老师给班 同学写信。 2、收集好信件并整理筛选，落实朗读学生。 3、打算好背景音乐及视频在路上 4、打算好学生之间互动的纸张 班会过程： 1、 把主题打上屏幕，放背景音乐。 2、 朗读来自家长的叮嘱(朗读) 3、 来自老师的问候(朗读或视频) 4、 给每个同学放放纸张，6至8人轮换写下主子的最终60天的激励语言 5、 拿到自己的纸张后5分钟时间自己把它们大声读出来 6、 全体起立，仿照在路上手语视频，在歌声与手语学习中结束班会。 准高三班会

3、主题2 一、导言：同学们，进入高三的第一次考试已经结束，成果已揭晓(宣布成果) 有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。一样的试卷，一样的老师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成果却参差不齐呢?导致成果下降的缘由许多基础学问底子薄、学习习惯不好、学习看法不端正、学习方法不得当等。考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们的学问与实力编成的鱼网才可能颠扑不破。这次考试，我们每一位同学都经受了失败、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 下面我有一个小故事：有位秀才第三次进京赶考，

4、住在一个常常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，其次个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着 这三个梦好像有些深意，秀才其次天就抓紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗?” 秀才一听，心灰意冷，回店整理包袱打算回家。店老板特别惊奇，问：“不是明天才考试吗，今日你怎么就回乡了?”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次肯定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗?戴

5、斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗?” 秀才一听，更有道理，于是精神激昂地参与考试，尽然中了个探花。 听了这故事同学们有什么感悟呢? 心态确定成败，不仅是考试时的心态，考后的心态也至关重要，我们要正确面对结果，胜不骄，败不馁，为期末考试做打算。 其实，每个人都能够胜利，关键是选择放弃自己，还是尽情的去呈现自己!一个人应当要有拼搏的精神，要有奋斗精神。曾子说过：“士不行以不弘毅，任重而道远。”人的一生就须要一种拼搏而上进的精神。尽管有时候我们会摔倒，但是挫折是磨练我们意志的一种东西。站起来勇往直前!期中考试已经结束，一次考试并不是句号，

6、更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以变更心情，你不能变更容貌，却可以呈现笑容，你不能变更世界，却可以变更自已。我们要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，为下一次考试早作打算。有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。最终借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“胜利的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当时她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以假如失败，我们无须缺憾，因为那胜利便是我们竭尽所能也摘不到的天星;假如我们一味怨天尤人，缺憾埋怨，那就太失败了，因为那胜利是我们俯首可及却没有弯腰去

7、拾的珍宝。” 失败并不行怕，只要我们擅长分析和总结，最终就会取得胜利。今日，我们班会的主题就是要探讨探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。 二、活动过程：请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。 (语文课代表)课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于仔细预习、仔细听讲、仔细记笔记、仔细复习这四个“仔细”。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内全部学问，又可以提高阅读水平和写作实力。此外，还要做一些语言分析基础学问的训练，只有多记多

8、 练，才能达到娴熟的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培育出爱好和灵感。总而言之，只要多读多背，端正看法，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。 (数学课代表)学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻相识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做肯定的题目协助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要按部就班，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大帮助。 (英语课代表)英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过之别

9、，只有会和不会之说，目前我们在英语课上的目标就是，全部学过和讲过的单词、句子和语法要会;语法学问只要了解就可以了，不须要深化探讨，更不能钻牛角尖;英语是一门可感知的学科，它是活动的，是有生命的，是无法固定的;学习英语，要进行大量的实践，就是多听、多说、多读、多写、多练。最终总结一下，学好英语，自信是关键,方法是基础，坚持是保证。 (政治课代表)政治是须要背的，但不应死记硬背，而应当在理解的基础上去熟记这些学问，使它们成为自己分析问题，解决问题的方式方法。对于解决一些实际问题，则应当注意老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本上的学问外，平常还要了解时事政治。学习政治千万不行偷懒，我们应做到“节节

10、清”、“课课清”、“每天清”、“周周清”、“月月清”，做到今日事今日毕，不行明日复明日，这样在考试前夕，就不会手足无措地去背政治了，只要在考试的前几天把所学的内容大略复习一启遍，就可以了。 (历史课代表)历史的内容具有固定性，所以死记硬背是必需的，但也不能光去死记硬背，否则历史就学“死”了，所以在背书时可选用归纳式记忆法和分为感知、理解、巩固和应用的记忆法。第一种记忆法的好处是可以把大难点分成若干个小难点再逐个击破，其次种记忆法的好处是在没学之前感知，学习之时理解，在理解的基础上巩固，最终做到应用，有些同学书上内容背得滚瓜烂熟，可题目换一种问法就不知所措了，这正是因为他并未真正地理解和应用。历

11、史的学习方法许多，首先应当培育新奇，新奇是爱好的先导，只有带着新奇的去学习，才能达到事半功倍的效果。其次应日常积累学问，多看点课外书，多读些杂志，对学习历史都是有好处的，当然，上课时也应当仔细听讲，特殊是老师反复强调的问题，那就更应当留意。95%的人记忆力一般，学过的东西过几天便会遗忘，所以在课下应时常复习自己的笔记，脑子中回放一下上课所学的内容，几天一小循环，几周一大循环，不行抱有“临阵磨枪，不快也光”的看法来应付历史，不然，考后只能欲哭无泪。 主持人：六位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面我们来请成果有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。 学生一：

12、 第一次考试过后，原来成果不佳的我，又退步了一百名，一时之间我不知如何是好了，今日的班会课对我的启示很大，课代表的学习阅历之谈，使我找到了新的航标，找到了和优秀生的差距。 比如政治来说吧!我没做到课代表所说的“课课清、“节节清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，而我却每次都临时抱佛脚，所以导致政治考试成果不志向。还有大部分的课代表要求课前预习，课后复习。可我呢?大多做不到。由此看来，成果差并不是头脑不敏捷所造成，而是应做的事没有做好。说明我有实力，而且我最好的一次考试进过290名，不是506名，说明我有实力，只要我努力，我能行。 三、班主任总结。 主持人(姓名)： “听君一席话，胜读十年书

13、。”听了班主任的发言和同学们的学习方法介绍，我想大家肯定受益匪浅吧!正所谓“师夷长技以自强。”让我们弃其糟粕，取其精华，共同向着美妙的明天冲刺吧!我信任以我们的热忱，我们肯定会胜利!让我们齐声高唱我们的班歌-明天会更好，祝福我们的明天更美妙。 归概期中 冲刺期末 十一月，我们一起走过，走过风风雨雨的日子.十一月, 我们迎来了“如火如荼”的期中考试。考前，有人心中有数，有人心惊胆寒;考后，有人欢乐喜悦，有人捶足顿胸;发卷后，有人独占鳌头，有人名落孙山，一副人生百态。考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们的学问与实力编成的鱼网才可能颠扑不破。这次考试，

14、我们每一位同学都经受了失败、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 一、下面请这次考试前十名的同学上台来与同学们共享一下自己的学习方法。 “听君一席话，胜读十年书。”听了同学们的学习方法，我想大家肯定受益匪浅吧!让我们弃其糟粕，取其精华，从中找到适合自己的方法，在下半期接着努力。 二、接下来，我们进行击鼓传花的嬉戏，得到东西的同学请说出自己这次考试的总结和下半期的安排。 三、下面我有一个小故事：有位秀才第三次进京赶考，住在一个常常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，其次个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱

15、光了衣服躺在一起，但是背靠着 这三个梦好像有些深意，秀才其次天就抓紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗?” 秀才一听，心灰意冷，回店整理包袱打算回家。店老板特别惊奇，问：“不是明天才考试吗，今日你怎么就回乡了?”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次肯定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗?” 秀才一听，更有道理，于是精神激昂地参与考试

16、，尽然中了个探花。 听了这故事同学们有什么感悟呢? 心态确定成败，不仅是考试时的心态，考后的心态也至关重要，我们要正确面对结果，胜不骄，败不馁，为期末考试做打算。 其实，每个人都能够胜利，关键是选择放弃自己，还是尽情的去呈现自己!一个人应当要有拼搏的精神，要有奋斗精神。曾子说过：“士不行以不弘毅，任重而道远。”人的一生就须要一种拼搏而上进的精神。尽管有时候我们会摔倒，但是挫折是磨练我们意志的一种东西。站起来勇往直前!期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以变更心情，你不能变更容貌，却可以呈现笑容，你不能变更世界

17、，却可以变更自已。我们要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，为下一次考试早作打算。有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。最终借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“胜利的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当时她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以假如失败，我们无须缺憾，因为那胜利便是我们竭尽所能也摘不到的天星;假如我们一味怨天尤人，缺憾埋怨，那就太失败了，因为那胜利是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。” 准高三班会主题3 一、导入： 1.视察学生预备铃响之后的表现。 2.特意不讲话视察学生的坐姿。 3.通过值日学生擦黑板的事情导入

18、自律的话题。 二、说明自律中的“律”： 1.法律：具有强制性，包含学校和班级的各项规章制度。 2.他律：具有约束性，对于公共意识的考虑，三思而后行。 3.自律：具有自觉性，是“律”的最高境界。 三、详细事例： 1.以学生个人外在为基础，通过夸奖学生引起学生的共鸣 2.不仅擅长发觉学生优点，也很隐晦地提出学生不足之处，从而让全班学生学会倾听和反思。 3.通过该生一系列的详细事例回来到平常学习和生活中的习惯养成。 4.让班级的另一个学生去发觉郑林杰须要改正的不好的习惯。 四、课堂升华： 1.通过前面的详细事例提出“勿以善小而不为，勿以恶小而乱为”的观点。 2.“乱为”的红线不能触碰，做人要有基本的

19、素养。 3.找五个同学在黑板写出自己的两个好习惯，再找五个同学写出自己的一个坏习惯，其他同学在底下写自己的好、差习惯。并提示学生应当给黑板上的学生以掌声激励，这也是一种习惯。 4.在写的过程用肯定的时间限制，从而提出“时间管理”的习惯，并用小孩吃饭的事例加以说明说明。 五、总结： 1.对上面写在黑板上的各种习惯加以说明点评。 2.总结这些习惯，并要求学生登记来。 a.注意形象，爱干净 b.不懂就问，搞个明白 c.驾驭一些背诵的技巧 d.对所学的学问进行梳理、归纳、总结 e.每天多问几个为什么? f.熬炼吧 g.良好的作息纪律很重要 h.虚心一点对自己有好处，自信一点对自己没坏处。 3.学生大声

20、朗诵，并要求以后的每周都可以强化一个项目。 六、简洁小结。 注：上课之前的非常钟，授课班级是随机的、授课内容也是临时确定的。在1818班上这节班会课，所以可以说是即兴上课，但上课过程中思路清楚、学生听讲仔细且爱好深厚、互动较多、穿插大量的事例且不失幽默风趣，这是我们班主任应当去学习的。 评课：“博观而约取，厚积而薄发”，这是我看到这篇德育案例后的第一感觉。吴助理能够在事先毫无通知的状况下随机选择了一个班，并且将这节“自律”班会课上的卓有成效，他做德育的功底可见一斑，详细说来我觉得这篇德育案例有以下几个优点： 1、有老鹰的眼从身边的小事入手。本节班会课从学生上课坐姿，擦黑板等小事入手，引出“自律

21、”这个学生普遍略有抵触的话题，让学生自然悦纳; 2、有鲜活的例子做支撑。班会课让以班级详细学生为实例，总结该生身上和自律相关的行为，既表扬又隐晦的指责，让全班同学取长补短; 3、有精彩的活动去实现。班会课最大的忌讳就是班主任在讲台上进行说教的教化，学生在下面低着头故作委屈的听，本节班会课吴助理通过让学生“自查”，他人“审查”的活动方式，让全班同学真正的参加到“自律”这个话题中来，真正实现“人人自省，人人监督”的效果。 准高三班会主题第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页