2022年学校工作计划参考范文.docx

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1、2022年学校工作计划参考范文 工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面是我整合的2022年学校工作安排参考范文，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。 2022年学校工作安排参考范文1 一、指导思想: 以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教化环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教化又好又快发展，努力实现“做人民满足老师，办人民满足学校”的工作目标。 二、目标与措施: (一)加强制度建设，推动科学管理 1.进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展须要，确保

2、从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。 2.完善民主依法管理举措。主动实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、老师考核等过程做到规范透亮，加大校务公开力度，在校内醒目处设置校务公开栏，对老师关注的事项予以公示，充分发挥老师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增加老师的向心力、凝合力，提高老师参加学校管理的主动性和主动性。 3.进一步加强和改进制度建设，组织全体老师学习小学老师管理制度、小学教学常规管理方法、平安工作制度等系列管理制度，发挥制度在管理中的导向作用，从而提高管理效率，考核有据可查，努力做到制度面前人人同等。在实施制度管理的同时，为充分调动老师的

3、工作主动性，在不违反管理原则的前提下，要体现以人为本，在实施人性化管理方面作进一步探究。 (二)大力提高老师职业道德水平，促进老师专业发展 1.加强师德师风建设，树立老师良好形象。深化开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素养、提师能“等活动，从源头上杜绝老师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导老师比照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。 2.坚持以人为本，加强老师队伍建设。要求老师“以素养树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“”建设，发挥其先锋模范作用，让广阔老师以身边的老师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优

4、秀的师德风范、模范师爱形象、超群学问本事的老师队伍。 3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、老师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解老师执行教化法规、遵守老师职业道德规范等方面的状况。将师德测评结果，纳入老师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。 4.主动激励老师投身教化科研，参与上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题探讨。学会解决教化教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名才智型和探讨型的老师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的老师。同时关注青年老师的成长，主动实施校内培育安排，加快其专业成长的步伐。

5、 (三)以质量求发展，优化教化教学管理 1、加强老师的质量意识和责任教化，培育对社会责任的精神，使老师树立对国家，对人民负责的质量观;培育老师对学生负责的精神，树立为学生的终身学习、发展奠定基础的质量观;培育老师对学校负责的精神，明确教学质量是学校的生命线，质量关系到学校的生存与发展。 2、坚持面对全体学生，提高教化教学质量。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强常规管理。接着对教学常规实行一周一小查，一月一大查的常规管理机制，坚持大查时由教育处牵头组织学生进行评教，并将评教结果利用老师例会进行通报，对存在的问题要求限期改正，教育处跟踪调查，确保整改到位的常规管理模式。 3、加强毕业班管理

6、,确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，定期召开六年级老师专题会议，要针对现有毕业班的实际状况进行跟踪分析，找寻差距，实行措施，提高成果，各学科齐头并进。在抓紧抓好教学质量的同时,注意学生良好思想品质的培育，让学生具有良好的心理素养和健康的思想品德。细心上好每一堂课，从课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，力争在统考取得骄人的成果。 4.加强教化科研工作，走科研兴校之路。主动启动并实施教科研“十二五”课题申报工作，树立“问题即课题”的科研理念。激励广阔老师基于教化教学中遇到的问题，开展实践性探讨。从教化教学实践中的小问题入手，人人参加探讨、擅长探讨、解决实际问

7、题，使教化科研服务于教化教学，科研与教研相结合，为提高教化质量做好保证。结合各自的课题主动探讨，刚好撰写有价值的论文或阅历总结，促进教学质量的提高。 5.扎实开展体卫艺工作，坚固树立“健康第一”思想。抓好阳光体育工程，保证学生平均每个学习日有一小时体育熬炼时间，提高学生的体育意识和身体素养，促进学生健康成长;组织学生开展“大家唱、大家跳”等活动;上好健康教化课，管理好学生的健康档案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它学生常见病的防控工作，加强与卫生、疾控部门的工作协调，充分发挥其专业优势，仔细接受其防控工作指导，主动协作做好相关防控工作要求的落实，加强疫情监测和预警报告工作。 6.加强学

8、生写字方面练习。老师要重视对学生写字的指导，充分利用写字的课堂教学，指导学生要点面结合，其它各学科的课任老师书法教化尽力尽责，关怀学生的写字，让学生每时每刻养成良好的写字习惯，让书法成为我校的一项特色教化。 7.做好“推普周”活动，坚持运用“四用语”，说规范的一般话，不写错别字，留意环境用字精确。结合语文学科开展说一般话竞赛。 8.加强教化信息化建设。完善学校信息技术硬件设施设备，开展信息技术培训，提高“班班通”设备的运用率;添置试验器材和图书。加强设备维护和管理;加强学科与信息技术整合工作，逐步建立教化教学共享资源体系。 (四)加强德育，确保校内和谐。 1.加大校内文化建设力度。紧紧围绕“三

9、年打基础，五年创特色，办一流学校”的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风。完善各教室、功能室的标识牌及布置工作，大力打造一小小学“橱窗”文化，充分发挥“班级之星”、“红领巾校内广播”、“国学经典诵读”等活动的示范效应，不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长，推动“书香校内”进程，建立浓郁的书香气息。 2.重视养成教化，加强道德建设。利用升旗、班队会、晨夕会，主动开展知礼节、懂礼仪、有礼貌等养成教化，让学生养成遵纪遵守法律的习惯;抓好学生日常行为习惯的养成教化，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意特性化、人格化的教化。形成一大批看得见，摸得着，做得好的习惯，的确外

10、化在学生的行动上，内化到学生的素养中。 3、加强少先队组织建设，开展丰富多彩的少先队活动。结合学校德育工作，以创建“和谐校内”、“文明班级”为抓手，结合重大节日、纪念日，开展诚信教化、社会主义荣辱观教化、集体主义教化，开展法制教化、环保和国防教化、好习惯伴我行和文明礼仪教化等系列主题教化活动，让学生在熬炼中接受教化，在活动中呈现自我，增加爱祖国、爱家乡、爱学校的热忱。 4、规范班级管理，加强班主任队伍建设。为规范学生的文明行为，养成良好的学习习惯，依据学生的年龄特点，班主任要依据班级的特点，建立好本班的班级管理制度，并按制度严格执行。学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学

11、期有总评，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 5.进一步强化平安工作。始终把平安工作作为头等大事来抓，坚持遇事必讲，逢会必谈，层层签订平安工作责任状，使平安工作融入到各个细微环节之中。主动利用“班班通”等现代化教学设施，对学生进行交通、防震、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生平安、校内外活动平安及法制学问的教化;主动通过宣扬画、黑板报、晨会、周会、班队会等形式的主题教化提升学生的自我防护意识;主动强化路队建设，坚持由老师护送学生放学，坚持值周领导、值日老师和值日学生组成的护学岗，迎接学生入校，确保学生平安到校，平安回家。 6.主动加强家校联系，开办家长学校。学校定期召开家长会，向学生家长汇

12、报学校的教化状况，了解学生在家的表现，并倾听家长建议。尤其是对那些留守学生，通过开通亲情热线、实地家访等形式让他们感受到学校大家庭的暖和。 7.加强心理健康教化，注意心理疏导，有效提高学生心理健康水平。要针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教化，培育学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增加适应社会生活的实力。要利用家长学校加强对家长的心理健康教化指导，为学生营造出良好的学习心理氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。 (五)仔细做好其他工作，实现学校和谐发展。 1.要强化食堂、小卖部的管理，重点抓好食品卫生和质量。食堂和小卖部要严格贯彻执行食品卫生法，增加平安卫生意

13、识，严把食品选购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象。 2.要勤俭节约，节约开支，合理运用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝奢侈。加强多媒体等教学仪器设备的管理和爱护，强化责任性教化。 3.进一步加强校内管理。后勤人员要坚固树立为教化教学服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量，刚好主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教化教学工作顺当进行。 4.仔细做好校产管理工作，对校产要进行分类、编码、造册登记。严格财物的借用、归还制度;花大气力教化学生留意关门窗，节约水电，养成爱惜公物的良好习惯 5.扎实做好进城务工子女入学对口服务工作，开展扶贫助学，优先将贫

14、困学生纳入'两免一补“。通过政策扶持、专项扶助等措施，切实保障贫困生同等享受教化的权利，确保他们不因家庭经济缘由而失学。 6.紧紧抓住明德项目机遇不放松，主动争取上级领导支持，进一步加高校校建设力度，改善办学条件，塑造明德品牌，彰显明德效应，引领学校跨越式发展。努力用面貌一新的教学大楼、设施一流的塑胶运动场、宽敞光明的学生餐厅、清洁卫生的学生厕所、平整气派的学生活动广场、宽广牢固的水泥大道、春意盎然的花草树木，的“班班通“教学设备、典藏学问的学生图书室、设备完善的学生试验室、素养过硬的老师队伍，加大宣扬力度，展示学校形象，把我校打造成全市都叫得响的“品牌学校”。 新学期，学校面临新的机

15、遇与挑战、困难与希望，我们将在创建“人民满足学校“的进程中，在教化局的正确领导下，时刻用学为人师、行为示范勉励自己，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教化规划纲要提出的各项任务而不懈努力。 2022年学校工作安排参考范文2 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素养。 仔细学习党的路途、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关切国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。酷爱自己的事业，关切爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。 2、加强学

16、习沟通，提高师德修养。 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教化阅历，在的引领下，进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，刚好虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教化教学方面 1、仔细学习教化教学理论 二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更须要不断学习。在工作中，我会接着仔细学习教化教学理论，仔细探讨课程标准，探讨学法和教法，探讨教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充溢理论，把一些

17、好的教化教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神，以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，深化教化改革。以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革。 2、努力抓好体育教学工作 (1)通过体育教学向学生进行体育卫生保健教化，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法，增加学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。 (2)通过本学期的教学使学生初步驾驭立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳动实力，培育学生运动爱好。进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素养和基本活动实力

18、。培育学生的基本活动实力和一些动作方法，保持正确的身体姿态。主动参加体质测试，争取优秀。通过嬉戏发展学生的奔跑实力，培育学生仔细、负责的主动看法，团结协作的团队精神，体验参与体育活动的乐趣。 (3)在三年级体育课教学中，以健康_为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和三年级学生心理，生理特点在教学中以运动参加，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用嬉戏，教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素养，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过视察、体验、驾驭学习的方法。 (4)通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育

19、打下坚实的基础。 3、做好常规业务工作。 力争按时完成各项任务，坚持出满勤。仔细备课，为35分钟的课堂教学做充分打算。仔细上好每一堂课，课后刚好仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 4、自主学习，开阔视野。 主动参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教化教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，主动参与学校组织的教化教研活动。平常多读书，多看报，不断充溢自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、探讨，刚好驾驭所教学科教学发展的动态和趋势。 5、专业发展，提高自我 练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一

20、步提高驾驭、运用现代教化信息技术的实力。坚持每天写老师工作日记，刚好的记录自己在教化教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。 三、抓好工会工作 本学年度，我校工会在县教化工会、学校行政、党支部的干脆领导下，以党的十八精神为指导，深化学习贯彻执行中国工会十五大精神，坚决不移地落实党的一心一意依靠教职工办学的指导思想，加强学校民主管理，加强师德教化，加强工会自身建设，仔细履行工会的基本职能，充分发挥工会的作用，团结动员全体教职工以主子翁的劳动热忱和创建活力，不断发挥教职工的主动性和创建性，为我校教化事业的发展做出新的贡献。 1.主动协作学校党政，加强教职工思想政治教化，组织教职工学习领悟“十八大”

21、精神，仔细学习贯彻全总十五大精神，认清形势，主动进取，开拓创新，仔细做好本职工作。 2、深化开展职业道德教化，通过表彰嘉奖先进老师和优秀教化工作者，宣扬教书育人先进事迹，引导职业道德建设健康发展。开展以“树立师德形象，构建和谐校内”为主题的师德建设活动，扎实开展师德考核工作。 3、进一步加强工会自身建设，使工会工作再上一个新台阶。充分发挥委员一班人的作用，在委员分工职责范围内努力做好分管工作，工作中分工不分家，相互支持，协调协作。培育和壮大工会主动分子队伍，充分调动他们的主动性，依靠工会主动分子开展好工会活动。 3、加强思想作风和工作作风的建设，亲密联系群众，为广阔教职工办实事，为学校党政分忧

22、，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。 4、重视女工工作。关切、支持女工工作，充分调动女教职工的工作主动性和创建性，使广阔女教职工在自己的工作岗位上做出更大的贡献。 5、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，仔细履行教代会职权，提高教代会质量。 6、主动协作党政，接着做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策和与群众亲密相关的重要事情公开。依靠全体老师，虚心听取看法，把工作落到实处。 7、充分履行教代会职责，进一步增加

23、广阔教职工参政议政的意识，主动主动参加学校的民主管理，凡涉及学校重大决策等问题须通过教代会审议通过，把学校的民主建设真正落到实处。 8、仔细履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。 9、关切特别学生群体，与身边生活有困难的学生、学习有困难的学生、留守学生、品德有缺陷的学生结成帮教对子，有安排地开展帮教活动。 10、关切教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，时刻把教职工的冷暖挂在心头,把组织的暖和送到教职工的心里。对因大病、突发性事务造成困难的老师，工会要做到“_知情人，_报告人，_帮助人”的职责。 11、主动开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余生活开展形式多样的文体

24、活动，丰富教职工业余文化生活，开展健身活动，增加教职工体质，活跃教工身心。以活动为载体，凝心聚力，共谋发展。提倡健康文明的生活方式，关切教职工的身心健康。坚持重在参加的原则，主动开展面对全体教职工的校内文体活动，营造人人参加的良好氛围，缓解教职工的身心压力，充分发挥广阔教职工的主动性、创建性。 四、抓好党建工作 学校党支部将接着以科学发展观为统领，以党的十九大精神为指导，进一步加强和改进党支部思想建设、组织建设和作风建设，不断增加党组织的战斗力和凝合力，充分发挥党组织的政治核心、监督保证作用和党员的先锋模范作用，围绕学校教化教学这一中心工作，创新活动形式，使学校的师德师风建设提高到一个新的水平

25、，为探究和完善学校办学管理机制、构建和谐校内，全面提高学校教化教学质量打下坚实的政治基础。 1、坚持学习制度，增加思想政治学习的有效性。坚持理论联系实际，学以致用，用以促学，着重在解决教化改革发展重大问题上下功夫。以个人自学、集中学习、专题探讨和党课培训等形式，组织党员老师仔细学习党十九大精神。细心支配学习活动，探究学习方法，强化学习成果运用。紧紧围绕新形势和新状况，结合我校教化工作重点和学校实际状况，贴近老师、贴近学生、贴近生活，创新学习方式，广泛开展与兄弟学校的联谊活动，培育校内教学探讨骨干老师。 2、深化学习贯彻党的十九大精神和两会精神。开展常态学习活动，提高活动的实效性。以学习党的理论

26、和路途方针政策为基本内容，以自学和调研基础上的集中学习研讨为基本形式，以健全学习制度和改进学习方法为基本保证，全面提高广阔党员干部综合素养，实行“请进来”、“同共享”等方式组织党员学习和老师政治学习，保证参学率为100%，不断增加党员的党性观念，提高党员的政治素养。 3、加强党章学习。要把党章纳入党务干部培训、党员轮训、主动分子培育的必备课程，作为党员领导干部和一般党员守纪律、懂规则提高党性修养的必修课，切实把学习、遵守、贯彻、维护党章的要求落到实处，形成常态。要通过学习进一步坚决志向信念，严明党的政治纪律和政治规则，努力形成守纪律、讲规则的良好氛围。同时，要留意加强党史及党的学问的学习。 4

27、、扎实开展“争创一流业绩，促进科学发展，办家长满足教化”为主题，以“一师一优课、一课一”、“亮身份、亮标准、亮、亮服务、争先锋”为主线，以“推动科学发展、提高党员素养、服务师生员工、促进校内和谐”为目标，充分发挥基层组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋示范作用。 2022年学校工作安排参考范文3 一、班级状况 本学期，班级整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势。优生能主动主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，出现了学问断层现象。总体上分析，全班学习看法还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在主动进取，有的失去了信念。 进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，本学期

28、我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动，全面提高教化教学质量。 二、教材分析 (一)总体要求 1、使学生理解分数乘、除法的意义，驾驭分数乘、除法的计算方法，比较娴熟地计算简洁的分数乘、除法，会进行简洁的分数四则混合运算。 2、理解倒数的意义，驾驭求倒数的方法。 3、理解 比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简洁实际问题。 4、驾驭圆的特征，会用圆规画圆;探究并驾驭圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。 5、知道圆是轴对称图形，进一步相识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简洁的图案。 6、能在方格纸上用数对表

29、示位置，初步体会坐标的思想。 7、理解百分数的意义，比较娴熟地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简洁实际问题。 8、相识扇形统计图，能依据须要选择合适的统计图表示数据。 初中学校教学工作安排 一、本学期教材分析。 本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线;第6章：实数;第7章：平面直角坐标系;第8章：二元一次方程组;第9章：不等式和不等式组;，第10章：数据的收集、整理与描述。 第5章：相交线和平行线 本章包括相交线、平行线及其判定、平行线的性质和平移共4节内容，前三节主要探讨平面内两条直线的位置关系，重点是垂直和平行关系，第4节是有关平移交换的内容。本章的重点是垂线的概念与平

30、行线的判定和性质，而逐步深化地让学生学会说理，是本章的一个难点。 第6章 本章主要学习平方根与立方根以及实数的有关概念和运算。这一章是学生在初中学习过程中的一个里程碑，他们要从有理数进入到无理数的领域，相识上将从有理数扩展到实数的范围，让学生进一步深化对数的相识，扩高校生的数学视野与界限。 第7章：平面直角坐标系 本章包括平面直角坐标系、坐标方法的简洁应用两节课的内容，主要内容为平面直角坐标系的有关概念、点与坐标(坐标为整数)的对应关系、用坐标表示地理位置和用坐标表示平移等内容。新 课 标 第 一 网 第8章：二元一次方程组 本章的主要内容包括：利用二元一次方程组分析与解决实际问题，二元一次方

31、程组及其相关概念，消元思想和代入法、加减法解二元一次方程组，三元一次方程组，三元一次方程组解法举例。其中，以方程组为工具分析问题、解决含有多个未知数的问题是重点，同时也是难点。实际问题始终贯穿全过程之中进行。消元思想解方程组时“化多为少，由繁至简，各个击破，逐一解决”的基本策略，是产生详细解法的重要基础，而代入法和加减法则是落实消元思想的详细措施。先了解基本思想，然后在基本思想指导下寻求解决问题的详细方法，这是本章内容支配中的一个突出特点。 第9章：不等式与不等式组 本章的主要内容包括：一元一次不等式(组)及其相关概念，不等式的性质，一元一次不等式(组)的解法及其解集的几何表示，利用一元一次不

32、等式分析、解决实际问题。其中，以不等式(组)为工具分析问题、解决问题是重点;一元一次不等式(组)及其相关概念、不等式的性质是基础学问;驾驭一元一次不等式(组)的解法及解集的几何表示是基本技能。本章重视数学与实际的关系，留意体现列不等式(组)中蕴涵的建模思想和解不等式(组)中蕴涵的化归思想。 第10章：数据的收集、整理与描述 本章是统计部分的第一章，内容包括：1、利用全面调查与抽样调查(以抽样调查为重点)收集和整理数据;2、利用统计图表(以直方图为重点)描述数据;3、呈现收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计调查的基本过程。本章通过一些案例绽开有关内容，在每一个案例中都展示了收集数据、整理数据

33、、描述数据和分析数据得出结论的一般过程。其中重点在收集、整理与描述数据上，所涉及的分析数据比较简洁，较困难的内容将在后面的内容中进一步探讨。 二.确立本学期的教学目标及实施目标的详细做法。 本学期的教学目标是七年级(下)的六章内容，力求学生驾驭基础的同时提高他们的动手操的实力，概括的实力，类比猜想的实力和自主学习的实力。在初中的数学教学实践中，经常发觉相当一部分学生一起先不适应中学老师的教法，出现消化不良的症状，究其缘由，就学生方面主要有三点：一是学习看法不够端正;二是智能上存在差异;三是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化，我打算详细从以下

34、几方面入手 1、仔细研读新课程标准，钻研教材，精选习题，细心备课，做好教案，上好新课。同时细致批改作业，作好辅导，发觉问题刚好解决作仔细总结胜利与失败的阅历和缘由。 2、充分利用现代化教学设施制作教学道具，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，按部就班。引导学生主动加入课堂学习和探讨，主动参加学问的探究与规律的总结。 3、营造民主、和谐、同等、自主的学习氛围，引导学生进行合作探究、沟通和共享发觉的欢乐。从而体会到学习的乐趣，激发学生的学习热忱。 4、细心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培育学生创建性思维的实力，实现一题多解、举一反三、触类旁通。 5、开展分层教学模式，成立互助学习小组，以优

35、带良，以优促后。同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。 2022年学校工作安排参考范文4 一、指导思想 使学生在九年义务教化数学课程的基础上，进一步提高作为将来公民所必要的数学素养，以满意个人发展与社会进步的须要。详细目标如下。 获得必要的数学基础学问和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发觉和创建的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本实力。 3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简洁的实际问题)的实力，数学表

36、达和沟通的实力，发展独立获得数学学问的实力。 4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思索和作出推断。 5.提高学习数学的爱好，树立学好数学的信念，形成锲而不舍的钻研精神和科学看法。 6.具有肯定的数学视野，逐步相识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。 二、教材特点 我们所运用的教材是人教版一般中学课程标准试验教科书?数学(A版)，它在坚持我国数学教化优良传统的前提下，仔细处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有

37、如下特点“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发爱好和美感，引发学习激情。 2.“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培育问题意识，孕育创新精神。 3.“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特别化，化归等思想方法的运用，学习数学地思索问题的方式，提高数学思维实力，培育理性精神。 4.“时代性”与“应用性”：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。 三、教法分析 选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟识的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生

38、“看个原委”的冲动，以达到培育其爱好的目的。 2. 通过“视察”，“思索”，“探究”等栏目，引发学生的思索和探究活动，切实改进学生的学习方式。 3. 在教学中强调类比，推广，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。 四、学情分析 1、基本状况：12班共 人，男生 人，女生 人;本班相对而言，数学尖子约 人，中上等生约 人，中等生约 人，中下生约 人，后进生约 人。 14班共 人，男生 人，女生 人;本班相对而言，数学尖子约 人，中上等生约 人，中等生约 人，中下生约 人，后进生约 人。 2、两个班均属普高班，学习状况良好，但学生自觉性差，自我限制实力弱，因此在教学中需时时提示学

39、生，培育其自觉性。班级存在的问题是计算实力太差，学生不喜爱去算题，嫌麻烦，只注意思路，因此在以后的教学中，重点在于培育学生的计算实力，同时要进一步提高其思维实力。同时，由于初中课改的缘由，中学教材与初中教材连接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍旧吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注意基础再基础，争取每一堂课落实一个学问点，驾驭一个学问点。 五、教学措施 1、激发学生的学习爱好。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信念，提高学习爱好，在主观作用下上升和进步。 2、留意从实例动身，从感性提高到理性;留意运用对比的方法，反复比较相近的概念;

40、留意结合直观图形，说明抽象的学问;留意从已有的学问动身，启发学生思索。 3、加强培育学生的逻辑思维实力就解决实际问题的实力，以及培育提高学生的自学实力，养成擅长分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教化。 4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注意提高学生分析问题的实力。 5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。 6、重视数学应用意识及应用实力的培育。 2022年学校工作安排参考范文5 一、指导思想 以上级有关会议精神为指导，以学习探讨、检查督促为主要形式，通过抓教学常规的管理与落实，促进学校管理的规范化、教学管理的制度化、

41、教研活动的常态化。以教研为突破口，课堂为主渠道，形成立体式教研氛围，深化我校基础教化课程改革，全面推动素养教化。 二、成立机构 教学管理领导机构 组长：童_ 副组长：徐_ 成员：邹_徐_童_郑开_赵_徐_ 教学工作小组 教学分管副校长：徐_教务主任：赵_徐_ 教研组长:叶x(语)陈_(数) 备课组长：一二年级叶x(语)方_(数) 三四年级蔡_(语)郑_(数) 五六年级邓x(语)徐_(数) 英语徐_ 三、主要工作及措施 (一)完善学籍管理，健全学籍档案 做好开学报名工作及新生入学教化与学生学籍管理，根据上级部门统筹支配收集、填写、录入等工作。新生及插班生由教务处统一按政策支配转学、借读、休学、复

42、学、就读等工作，仔细办理学生转学、休学、复学建档核销和一年级新生建档等手续。根据关于进一步做好限制流生工作的通知要求，从各方面做好控辍工作。 (二)严抓常规求规范要质量 1、主抓老师教学行为教学工作是学校的中心工作,常规工作则是教学工作的核心所在。为加强教学管理，完善质量监控体系，为使我校教化、教学工作管理科学化、常规化，确保教学工作有序、高效运行，我校从考评老师的“备、教、批、辅、测、评”等方面重新制定绩效工资考核方案，严抓教学常规日常管理，规范老师教学行为。 学校成立教学常规督查小组，由校领导、教务处、值周人员为主要成员，依据检查内容汲取部分老师参与。以平常抽查和集中检查两种方式严抓教学常

43、规日常管理，并将检查结果干脆与绩效工资挂钩。做好汇报材料，并向学校汇报检查状况。 平常抽查依据该学期教学目标和有关教学工作状况随时支配。其内容主要包括老师教学状况、作业布置与批改状况、教学管理状况以及教学管理规章制度执行状况等。集中检查是每月下旬由教务处带领各校教务主任或课改组成员进行。内容主要包括：老师教学进度和教学效果、教学组织状况、作业布置批改状况、学生参与教学活动状况、教学环节落实以及教学管理规章制度执行状况等。检查主要采纳听课、检查备课与作业本、召开座谈会、随访、查阅有关教学记录等方式进行。 2、关注学生学习行为提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手的学习方式。老师要高度关注并探讨学生

44、，关注并探讨学法，要教会学生课前预习、课堂学习、课后复习的方法。 (三)重抓课堂教学改革 课堂改革是教学改革的核心，也是全面推动有效教学的关键。 1、抓实老师培训，接着做好课程教材的学习培训。立足校本，充分利用网络资源，组织老师参加。组织老师参与岗位培训、新入职老师岗前培训、接着教化培训等一系列培训。 2、扎实推动各项课题的探讨进程。学校上学年已立项四个市级课题，课题要按安排规范实施，保质保量做好这些课题的过程性工作，积累好原始资料。征集一批优秀课题论文、案例、设计等进行汇编。同时争取本学年再立项5个县级以上的课题，努力让课题探讨引领一批青年老师，锤炼一批骨干老师。 (四)搭建平台作实教研 1

45、、村完小联片教研 为了让全镇每一所小学、每一个老师都能参与到校本教研中来，共同进步、整体发展，由村完小自行组织联片教研。通过几个学期的摸索，慢慢形成了“一片一式，一片一色”的教研格局。 2、年级联组教研 通过上学期的年级教研主题活动，很好的调动中心小学老师的教研氛围。本学年接着沿用，把以往的语文组、数学组、综合组按语数一至六年级分为三段六组。即一二年级语文、数学组;三四年级语文、数学组;五六年级语文、数学组。每组选出一位组长，组织本组的集体备课，并以“3学”为主题开展一系列年级联组教研活动。 3、微讲论课研讨 每周进行讲座和论课，以形成我校惯例和教研特色。本学年讲座的主题是“课堂随谈”。只要结

46、合自己本班的课堂教学状况，畅谈精彩纷呈的小组活动;记忆犹新的一个教学片段;印象深刻的教学反思时间限制在5-10分钟。本学年，凡45周岁以下老师都要参加其中。 (五)强化教学常规、课堂常规管理与评价 1、严格执行省颁课程安排，开齐学科，开足课时，保证国家课程、地方课程和校本课程顺当实施，确保各门课程的开课率。我校还实行了不定期抽查确保老师严格按课程表上课，不挤、占、挪用音、体、美等课时。 2、从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注意刚好性)、教研(发挥效能性)、评价(提倡发展性)等环节入手，修订、完善科学化、人文化、精细化的常规管理体系，为教学工作高效、有序运行奠定基础。严格常规“月检”制度，主动开展自查整改和评比活动，使每名老师扎扎实实做好应当做好的本职工作。 (1)、老师按要求仔细撰写各任教学科教学工作安排并按时上交教务处批阅。安排要求做到封面的姓名与日期完整，学情分析到位，教学目标明确，教材分析具体，