2022年评估环境下高校图书馆一线服务工作质量的提高.docx
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1、2022年评估环境下高校图书馆一线服务工作质量的提高 论文导读:图书馆的面貌环境如何。馆员在高校图书馆读者服务工作中要以职业道德为基础。努力使图书馆的服务质量和管理水平取得更加令人满足的效果。关键词:评估,图书馆,读者服务,服务质量 十一五时期我国教化的三大任务,概括起来六个字:普及、发展、提高,即普及和巩固九年义务教化,大力发展职业教化,着力提高高等教化质量。提高高等教化质量,落在实处就是提高高校的办学质量。高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学探讨服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地,高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重
2、要标记。 教学评估是提高教化教学质量的关键举措。在图书馆整体评估指标体系中,重点对文献资源建设、服务供应实力和馆员队伍建设进行评估。今年下半年,我校将接受教化部的本科教学评估,这两年来学校对图书馆的经费投入很大,这些投入既改善了硬件设备也改善了软件基础。学校新建了图书馆大楼,大大增加了图书馆的购书经费,添置了各种先进的设备。图书馆的硬件已达到先进的水平,但是光有硬件达标是不够的,图书馆的软件也要跟上去。高校的图书馆所服务的读者是文化水平较高的高校生,对于这样水平的读者,要扮演好信息的管理者和传播者的角色,就要求图书馆员有很高的工作水平和服务质量,因此,图书馆员只有坚持终身学习,不断更新学问结构
3、,提高自身素养,才能适应图书馆事业发展须要。那作为图书馆的一线馆员怎么做才能够跟上时代的步伐呢?笔者认为要做好以下几个方面的问题: 一、读者第一,服务至上是图书馆恒久的追求 培育人才是高等学校的根本任务,提高教化质量是永恒的主题,读者第一,服务至上是图书馆恒久的追求。读者是图书馆存在的基础,读者对信息的迫切需求是图书馆发展的内在压力。无视读者和忽视读者工作,图书馆就会在发展中受挫,高校的整体发展就会受到制约。所以深化改革,必需把最大限度地满意读者对文献信息需求作为根本方针,坚持一切想着读者,一切为了读者,一切便利读者的服务意识。这种服务是多层次的,为实现这个目标,就必需更新思想,转变观念,不断
4、地探究读者对文献需求的特点和规律,工作由被动转为主动。只有这样,高校图书馆读者工作才能适应形势的发展,充溢朝气和活力。 二、优质的服务是图书馆发展的最终目标 图书馆要以读者第一、服务育人为宗旨,提高服务质量就须要图书馆工作者具有高度的职业道德修养和一心一意为读者服务的献身精神,大力提倡爱岗敬业、诚恳守信,办事公道、服务读者、奉献学校的职业道德。思想的提高同时也不能忽视工作水平和技能的提高。 1.图书馆员培训是提高服务质量的关键 随着图书馆自动化进程的加快,各种现代化手段已经渗透到了图书馆工作的各项业务中,这就要求图书馆员必需变更传统单一的工作方式,适应现代化的工作手段,深化开展岗位培训、专题讲
5、座提高专业技能。针对图书馆的岗位,要求在馆内举办各种类型的专题培训班或讲座,也可聘请有关专家结合图书馆的现状讲授图书馆情报方面的新学问,新进展、新技术、新方法。图书馆的工作人员也要常常走出去,到外面兄弟学校学习参观。我馆在人员少、工作量大、经费不足的状况下,馆领导克服困难想尽一切方法缩减其他不必要的开资,依旧遵循着走出去,请进来的发展理念。常常派馆里的人员到社会上先进的图书馆及兄弟学校的图书馆参观学习,把兄弟学校好地管理模式学过来。出去学习的馆员回来后就要把学到的学问传授给没有出去的其他馆员。馆领导为了提高图书馆的整体综合素养,克服困难,激励馆员参与图书馆专业方面的探讨生、博士生班的考试。我馆
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