高三语文总复习写作指导《时评类作文》课件.ppt
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1、时评类作文的写法 教学目的教学目的一:了解新材料作文和时评类作文之间的一:了解新材料作文和时评类作文之间的不同点不同点二:学会示例中的命题方法二:学会示例中的命题方法三:学会从多个角度论证文章的中心论点三:学会从多个角度论证文章的中心论点 时评是对一件事发表看法的文章,时评是对一件事发表看法的文章,它既要写事又要写看法。它既要写事又要写看法。叙是基础,叙是基础,没有了具体事件,论说就无从展开,没有了具体事件,论说就无从展开,议是叙的目的,是主议是叙的目的,是主。即要夹叙夹议。即要夹叙夹议。时评是论说文,但它在对事件作出理时评是论说文,但它在对事件作出理性判断和分析时并不排斥情感的作用。性判断和
2、分析时并不排斥情感的作用。在情在理的评说才会让人心悦诚服。在情在理的评说才会让人心悦诚服。即要即要亦理亦情亦理亦情。【什么是时评文什么是时评文】【一、和新材料作文的不同一、和新材料作文的不同】 新材料作文做人做事的做人做事的话题话题核心核心做人:诚信、善良、谦虚、宽容、淡泊做事:学会取舍,拥有梦想,坚定信念,脚踏实地,学会创新,抓住机遇以小见大小故事大道理,不可以就事论事褒贬鲜明,好坏一边倒形式多样寓言,名言,诗词,多则材料,小故事写作可抛去所给材料 时评类作文评判热议评判热议事件事件核心核心中国父亲英国父亲谁对谁错祭祖大典跳艳舞惹争议就事论事以评论事件为目的,几乎不可以以小见大褒贬不一,激起
3、热议形式单一时鲜的新闻事件写作必须以材料为目的 作文标题=事件的高度概括+表明观点的词语例:人机大战,谁是最终赢家 事件+观点 阿尔法狗赢了,人类该怎么办 事件+观点 祭祖大典跳艳舞,我惹了谁 事件+观点 祭祖跳艳舞,流氓文化创新 事件+观点 在以上两个作文里,你若抛开围棋大战只谈科技, 抛开祭祖跳艳舞只谈坚守恐怕是不行的。【二、如何写题目二、如何写题目】 为抵制肯德基点赞 爱国不可盲目 板凳大爷拒绝被赞 恶搞不可取,创新需有度 宿舍标准不可一概而论 乞丐也有权利读书 文学也可以真人秀吗 微时代如何不“式微” 提出观点方法:赞誉式提出观点方法:赞誉式 否定式否定式 反问式反问式 陈述观点陈述观
4、点 巩固标题写法:作文标题巩固标题写法:作文标题= =事件的高度概括事件的高度概括+ +表明观点的词语表明观点的词语【推而广之推而广之】(一)要引叙新闻事件,并从中提出看法,对题目所给材料毫不提及的,在表达方面会降一等级评分。(二)重视时评的结构:1、开头引叙新闻事件。摘引或概叙;(引)2、提出看法;(议)3 3、分析评论:就事论事,(可借助思辩、分析评论:就事论事,(可借助思辩的方法适当引开)的方法适当引开); ;(联)(联)4、提出建设性意见或提出呼吁。(结)【三、时评文基本结构和内容三、时评文基本结构和内容】 【多角度论证多角度论证】巧用巧用“分论点分论点”充实第三步:充实第三步:(联)
5、分析评论:就事论事,可借助思辩的方法适当引开。(联)分析评论:就事论事,可借助思辩的方法适当引开。传统分论点传统分论点是什么:是什么:善良是一盏明灯,善良是一剂良药,善良是一盏明灯,善良是一剂良药,善良是一泓清泉善良是一泓清泉为什么为什么拥有勇气,个人可以成功;拥有勇气,拥有勇气,个人可以成功;拥有勇气,团队可以勇往直前;拥有勇气,国家团队可以勇往直前;拥有勇气,国家可以繁荣昌盛可以繁荣昌盛怎么样怎么样创新需要知识储备,创新需要敢于探创新需要知识储备,创新需要敢于探索,创新需要国家提供包容氛围索,创新需要国家提供包容氛围巧用后的多角度巧用后的多角度1、从材料中找话题、从材料中找话题微时代的利与
6、弊中肯定利:时代趋势使然,人微时代的利与弊中肯定利:时代趋势使然,人人参与门槛低,分享获取幸福感人参与门槛低,分享获取幸福感2、分析为什么产生热议、分析为什么产生热议名牌大学生卖猪肉中:职业不分尊卑,买猪肉名牌大学生卖猪肉中:职业不分尊卑,买猪肉有何不可;符合个人兴趣,工作才有动力;社有何不可;符合个人兴趣,工作才有动力;社会价值的实现与卖肉还是进中科院无关。会价值的实现与卖肉还是进中科院无关。3、其他、其他用比喻、类比论证扩充写作角度用比喻、类比论证扩充写作角度如如拿来主义拿来主义中的烟灯烟枪姨太太中的烟灯烟枪姨太太用正反对比构建作文布局用正反对比构建作文布局用历史文化铺垫让作文布局多样化用
7、历史文化铺垫让作文布局多样化5月月26日,(甘肃省武威市)凉州区在全区公检法日,(甘肃省武威市)凉州区在全区公检法系统竞职笔试中,突破常规思维,聘请系统竞职笔试中,突破常规思维,聘请18名少先队员名少先队员担当担当“监考官监考官”,结果收到了意想不到的效果,小学,结果收到了意想不到的效果,小学生生“秉公执法秉公执法”,当场抓住,当场抓住25名作弊考生。此举因名作弊考生。此举因“大人的事小孩干大人的事小孩干”引起社会各界的强烈关注。引起社会各界的强烈关注。这道作文题,既着眼于实践创新、批判质疑精神,这道作文题,既着眼于实践创新、批判质疑精神,也引导年轻学生关注社会,直面社会的不良现象,承担也引导
8、年轻学生关注社会,直面社会的不良现象,承担起社会责任,塑造优良的起社会责任,塑造优良的“社会品质社会品质”。题目材料是新闻材料加漫画。漫画在此题中,是对题目材料是新闻材料加漫画。漫画在此题中,是对材料更形象化的呈现,借以激活学生思维,起到的是辅材料更形象化的呈现,借以激活学生思维,起到的是辅助性作用,写作时不一定像一般漫画作文一样,需要对助性作用,写作时不一定像一般漫画作文一样,需要对漫画寓意加以提炼和解读。所以,漫画寓意加以提炼和解读。所以,审题时只要抓住文字审题时只要抓住文字材料的内核来写即可。材料的内核来写即可。此题的新闻事件,可以一句话此题的新闻事件,可以一句话概括:小学生概括:小学生
9、“秉公秉公执法执法”,收到意想不到的效果,收到意想不到的效果。而写作思维的出发点则。而写作思维的出发点则是:是:“大人的事小孩干大人的事小孩干”引发强烈关注。考生应紧扣住引发强烈关注。考生应紧扣住材料来写,考生可从材料来写,考生可从“大人的事为什么要小孩干大人的事为什么要小孩干”及及“大人的事小孩干得怎么样大人的事小孩干得怎么样”“”“小孩干大人的事行不小孩干大人的事行不行行”“”“大人的事怎样来让大人干大人的事怎样来让大人干”等角度进行思考。等角度进行思考。可以有如下立意:可以有如下立意:信不过大人而叫小学生担任监考官,且监考的是体现公平正义的信不过大人而叫小学生担任监考官,且监考的是体现公
10、平正义的公检法系统考试,是一种莫大的讽刺,反映出全社会尤其是成人世公检法系统考试,是一种莫大的讽刺,反映出全社会尤其是成人世界的诚信度的缺失,加强全社会诚信教育,实属当务之急。界的诚信度的缺失,加强全社会诚信教育,实属当务之急。孩子葆有诚信之心,诚实可靠,铁面无私,童心童真可贵,这是孩子葆有诚信之心,诚实可靠,铁面无私,童心童真可贵,这是拯救假丑恶的一剂良药,也是成年人借此反思、自省的一面镜子。拯救假丑恶的一剂良药,也是成年人借此反思、自省的一面镜子。让小学生直面成人世界的假丑恶,不利于孩子的成长,负面影响让小学生直面成人世界的假丑恶,不利于孩子的成长,负面影响大,是一种欠妥的行为。大,是一种
11、欠妥的行为。对对“请小学生监考请小学生监考”做法的辩证分析:保证了考试的公正性,提做法的辩证分析:保证了考试的公正性,提高了招考工作的透明度,体现了社会的参与度,不失创新性,值得高了招考工作的透明度,体现了社会的参与度,不失创新性,值得肯定;同时大人的事无法自行处理、解决,借助孩子之力,终究不肯定;同时大人的事无法自行处理、解决,借助孩子之力,终究不是长久之计,也体现相关措施背后的无奈。是长久之计,也体现相关措施背后的无奈。的创新,则不妥。的创新,则不妥。与关注学生与关注学生“个人品质个人品质”不同,本题注重塑造学生的不同,本题注重塑造学生的“社会品质社会品质”,引导学生去关注社会,去关注我们
12、的国家。,引导学生去关注社会,去关注我们的国家。如何看待社会的不良现象,如何做一个有社会责任感的人,如何看待社会的不良现象,如何做一个有社会责任感的人,是每一个考生都要认真思考的问题。是每一个考生都要认真思考的问题。写写“创新思维创新思维”“”“打破常规打破常规”,如果能结合新闻事件谈,如果能结合新闻事件谈,比如从有效提升社会诚信、倡导诚信行为的角度来写,自然比如从有效提升社会诚信、倡导诚信行为的角度来写,自然是可以的,但如果撇开材料,泛谈创新的重要性,写科技领是可以的,但如果撇开材料,泛谈创新的重要性,写科技领域域“大人的事小孩干大人的事小孩干”凸显的凸显的“诚信危机诚信危机”请小学生监考,
13、是诚信之殇请小学生监考,是诚信之殇打破常规,返璞归真打破常规,返璞归真孩子的秉公执法,刺穿成人的虚假孩子的秉公执法,刺穿成人的虚假小学生秉公执法,大人情何以堪?小学生秉公执法,大人情何以堪?小学生监考,讽刺了谁?小学生监考,讽刺了谁?小学生监考,高招还是无奈?小学生监考,高招还是无奈?大人的事岂能让小孩干?大人的事岂能让小孩干?请小学生监考,是大人的甩锅请小学生监考,是大人的甩锅为美好的童真喝彩为美好的童真喝彩莫让成人的丑污了童心莫让成人的丑污了童心小学生监考,照出了成人之丑小学生监考,照出了成人之丑大人们,请重拾遗落的诚信大人们,请重拾遗落的诚信让世俗向童心低头让世俗向童心低头童心如镜,情何
14、以堪?童心如镜,情何以堪?榨出成人榨出成人“皮袍下的小皮袍下的小”“大人的事小孩干大人的事小孩干”是成人世界的一声叹息是成人世界的一声叹息为什么成人当为什么成人当“监考官监考官”便遏制不了作弊,非得便遏制不了作弊,非得“大人的事小大人的事小孩干孩干”才能见效?公检法系统竞职笔试,才能见效?公检法系统竞职笔试,18名少先队员担当名少先队员担当“监考监考官官”,当场抓住,当场抓住25名作弊考生。这一新闻事件,名作弊考生。这一新闻事件,着实让人深思着实让人深思。所谓所谓“魔高一尺,道高一丈魔高一尺,道高一丈”,考试举办方显然是绞尽脑汁为,考试举办方显然是绞尽脑汁为杜绝作弊使妙招,我们为政府部门杜绝作
15、弊使妙招,我们为政府部门创新工作思路叫好创新工作思路叫好,为显著工作,为显著工作成效叫好,然而在拍手之余,我们似乎听到了成效叫好,然而在拍手之余,我们似乎听到了“大人的事让小孩干大人的事让小孩干”那一声成人世界的无奈叹息那一声成人世界的无奈叹息。我们似乎可以揣摩到考试机构黔驴技穷的窘迫,看到他们一脸我们似乎可以揣摩到考试机构黔驴技穷的窘迫,看到他们一脸不得已而为之的苦笑,面对这样一起不得已而为之的苦笑,面对这样一起“滑稽剧滑稽剧”,我想每一位成人,我想每一位成人应该代表油腻的成人世界向纯洁无染的童心道歉。应该代表油腻的成人世界向纯洁无染的童心道歉。采取这种工作措施的依据何在?我们稍有洞悉世相的
16、眼光,就采取这种工作措施的依据何在?我们稍有洞悉世相的眼光,就不难窥探不难窥探成人的心态和社会的症结。成人的心态和社会的症结。人情高于规则的陈规陋习是造成亵渎职业操守、破坏工作章人情高于规则的陈规陋习是造成亵渎职业操守、破坏工作章程的心理根源。程的心理根源。中国是个人情社会,老话说人生有三碗面最难中国是个人情社会,老话说人生有三碗面最难吃吃人面、情面、场面。人面即人脉,要多交友、少树敌。场人面、情面、场面。人面即人脉,要多交友、少树敌。场面即给足别人面子,情面就是要给人恩惠。每个人的社会关系都面即给足别人面子,情面就是要给人恩惠。每个人的社会关系都盘根错节,亲帮亲,邻帮邻,但凡托得上关系,手握
17、实权的一方盘根错节,亲帮亲,邻帮邻,但凡托得上关系,手握实权的一方作个顺手推舟的人情,是人之常情。人情大于法,慢慢就成了很作个顺手推舟的人情,是人之常情。人情大于法,慢慢就成了很多人信奉的规则。倘若一个人可以把规章制度的空子玩弄在股掌多人信奉的规则。倘若一个人可以把规章制度的空子玩弄在股掌之间,为身边的人谋得利益,上似乎这个人就是之间,为身边的人谋得利益,上似乎这个人就是“成功成功”的,有的,有“能耐能耐”的。的。趋利避害的风气是造成缺乏诚信、人心不古的社会根源。趋利避害的风气是造成缺乏诚信、人心不古的社会根源。为为获得利益,参加考试的人,可以冒着信誉尽失接受处罚的风险铤获得利益,参加考试的人
18、,可以冒着信誉尽失接受处罚的风险铤而走险。监考的人可能因为某些物质诱惑而监守自盗,或者为了而走险。监考的人可能因为某些物质诱惑而监守自盗,或者为了明哲保身、不得罪人,而睁一只眼闭一只眼。舞弊者和监考者一明哲保身、不得罪人,而睁一只眼闭一只眼。舞弊者和监考者一同破坏了公平正义,用不光彩的行为掠夺了正直优秀者的资源,同破坏了公平正义,用不光彩的行为掠夺了正直优秀者的资源,胜出者很快被标榜为胜出者很快被标榜为“竞争时代的弄潮儿竞争时代的弄潮儿”。有网民有网民斥责斥责:让小学生直面假丑恶,是对未来的不负责让小学生直面假丑恶,是对未来的不负责。可是。可是孩子在未来总要长大,把他们保护在真善美的象牙塔中成
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