高考语文复习-散文语句对比赏析课件22张.pptx

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1、散文语句对比赏析散文语句对比赏析教学目标：1.通过典题回顾与分析，总结句子表达效果类题目的答题角度。2.能够熟练运用总结的答题方法解答此类题目。3在训练中提升能力。考纲要求高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级。D鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。教学目标：1.通过典题回顾与分析，总结句子表达效果类题目的答题角度。2.能够熟练运用总结的答题方法解答此类题目。3在训练中提升能力。考纲要求高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级。

2、D鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。2020年模拟卷语文山东新高考阅读下面的文字，完成1820题。 济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山项上的色儿也随着太阳的转移而不同。山项的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜

3、色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿， 。这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同， 。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔!【问题】文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰

4、色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4分）【答案】 原文将表示颜色的词语放在后面单独成句，突出其颜色变化流动的特点，增强画面感和节奏感，增加读者的阅谈兴趣，也更好地展现济南秋天的特点。【经验总结】1、关注语言的表意性，从内容表达的角度赏析。2、关注语言的多变性，从句式安排的角度赏析。1、阅读下面的文字，完成1820题。 人类是自然万物的一种，自然界到处是人类的弟兄。人在接触自然的过程中，由于互相间有某种联系， 。看到流逝的江水，会想到时光的短暂；看到再生的小草，会想到生命的顽强。在寂静的山林里，会平息烦躁的心情；面对暴风雨，会释放被压抑的情感。

5、单是一个秋天, 。它的萧瑟，会带来寂寞和感伤；它的成熟，会带来喜悦和满足；它的悄然而至，会使人联想到生命的代续真是“万水千山总是情”啊！下面是郁达夫对秋的感受：早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你能看到很高很高的碧绿的天空，听得到青天下驯鸽的飞声。自然而然地也能够感觉到十分的秋意。【问题】文中画波浪线的句子可改写成：“泡一碗茶，向院子一坐，你能看到天空很高很高的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（ 4分）【答案】 “浓”表达出郁达夫喝茶的口味很重，这也许与“秋味”有关，去掉后就不能表达出这个效果。去掉表示颜色的词语“碧绿”，不能很好地表达故都秋天的特点。原文将“很高很高的

6、”放在“天空”前, 用来修饰“天空”，强调的是高远，调换位置后，强调的是天空。（答对两点即可）【经验总结】1、关注精妙用词，此题主要是形容词，“浓”从味道的角度体现事物的特点，“碧绿”是表示色彩的词语，从色彩搭配的角度赏析2、关注语言的多变性，从句式安排的角度赏析。2、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1820题。 蝴蝶之美，我以为是一种华贵美。如果将它比喻成花，若非牡丹，也是腊梅了。假如比作鱼 儿，恐也只有高贵的金鱼才能匹配。当然，它只能是会飞的腊梅, 蝴蝶的美丽，更多表现在气息上，这气息既抽象，又具体，可说有些像珍稀邮票。你若不信，可仔细去瞧瞧鳞片细密的蝴蝶翅膀。闪烁冷光的翅片，反

7、射着赤橙黄绿青蓝紫七色光波，活像朝瞰初露时的云蒸霞蔚。 蝴蝶，在山水间留下了美丽的“投影”。有一眼泉，叫蝴蝶泉；有一种花，叫蝴蝶花；有一个梦，叫蝴蝶梦;也该有一座山，叫蝴蝶山吧！ 蝴蝶，经常飞入浪漫艺术的花园。中国花鸟画，蝴蝶是“法定”的传统题材之一。蝴蝶双飞，自古以来都象征美满的爱情。 ，多喜欢用词牌蝶恋花。在古典诗词中，咏吟蝴蝶的佳句俯拾皆是，譬如“花卉蝴蝶浑难辨，飞去方知不是花”“狂随柳絮有时见，舞入梨花何 处寻”“蝶来风有致，人去月无聊”，等等。江西诗派诗人谢逸，曾作咏蝶诗三百首，多有“江南日暖午风细，频逐卖花人过桥”之类佳句，被誉为“谢蝴蝶”。【问题】文中画波浪线的句子如果删掉“你若

8、不信”，表达效果为什么不好？（4分）【答案】 “若不信”做一假定，使下文的“可仔细去瞧瞧 ”的表述有了依托。第二人称“你”的使用， 拉近了文章与读者的距离，更有亲切感。（每点 2分）【经验总结】1、关注语句与上下文的联系，从内容与结构上赏析。2、关注人称的使用， 从人称的表达效果上赏析。此题考查了第二人称的表达效果。【问题】【答案】 【经验总结】1、关注语言的生动形象性，从表现手法主要是修辞角度赏析，此句中涉及到了拟人手法。2、关注语言的表意性，从内容表达的角度赏析。3、关注语句与上下文的联系，从内容与结构上赏析。4、泰安二模阅读下面的文字，完成1820题。 唐干花，是一种奇特的野生花种，多生

9、长在海坡500米以上的山坡、林区。其枝干暗红，网状、蓬生，全身长有短刺，刺长不足方寸，尖如绣针。叶子柳形，周边有锯齿，青绿如翡翠。花绽前，花蕾仰天而冲，外围有毛茸刺包裹，密无缝隙，欲敌而无机可乘。花绽后形成玉盘，大如莲花，可盛装数颗珍珠。花蕊蛋黄，如皇宫里的珍馔；不，像太阳的光环，环行中央；不，_，金光灿灿。唐干果，形如腰鼓，不大，与落花生不相上下，成熟后枣红，果核数粒，小而多，如芝麻。果皮即果肉，薄，甜如蜂糖，可入药，能润肺生津，是止咳平喘的好药材。 唐干开花，正值人间四月天，与它一齐盛开的是桐子花，映山红，牛奶子，红籽花，白范刺它们总是欢天喜地，你追我赶，红的红，白的白，黄的黄，紫的紫，各

10、显姿色，竞相风雅。_，它开花出神，如同仙狐，白得惊人、白得射眼、白得透亮。比天上的天鹅还白，比地上的雪花还白，比江南的丝绸还白。它白的亮度，如黑夜里的一盏灯，能照你前行，甚至可以把你的五脏六腑都映照得通体透明，成为这山野里一道最为靓丽的风景。【问题】文中画波浪线的句子可改写成：“花绽前，外围有毛茸刺包裹，花蕾仰天而冲，密无缝隙，欲敌而无机可乘。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?(4分)【答案】原文逻辑顺序更合理，“花蕾”是花的主要部分，“刺”是花的次要部分，先主后次；原文表意更准确，“密无缝隙，欲敌无机可乘”写的是刺，这一句的前面应该是“外围有毛茸刺包裹”与之衔接。(每项2

11、分，共4分。如有其他答案。只要言之成理，可酌情给分)5、潍坊一模阅读下面的文字，完成1820题 搬来山屋，已非一朝一夕，渐渐爱了它的幽静。傍山人家，是颇有情趣的。 阳春三月，微微煦暖的天气，使你干什么都感到几分慵倦；再加整天的忙碌，到晚上你不会疲惫得像一只腻了太阳的猫么？一头戴到床上，打打舒身都嫌烦，_甲_。熟睡中，梦味儿都是淡淡的。寅卯时分，你的梦境不是忽然透出了一丝绿莹莹的微光么，像东风吹过经冬的衰草似的，展眼就青到了天边。恍惚惚的，屋前屋后有一片啾唧哳哳的闹声，像是竹乐嘈杂，像是姑娘们吵嘴，又像一群活泼泼的孩子在乱唱；兀的不知怎么一来，哪里“支幽“一响，你就醒了。立刻听到了满山满谷的鸟叫

12、。你睁开了眼，不远处窗帘后一明亮，给了你一个透底的清醒。靠在边一点，石工们在叮咚的凿石声中，说着呜呜噜噜的话；稍偏右边，得得的马蹄声又仿佛一路轻的撒上了山去。一切带来的是个满心的欢笑啊。那时你还能躺在床上么？_乙_，那窗外笑着的阳光一扑就扑了你个满怀，清冽甘甜的空气一下子就沁入了你的心脾。那阳光洒下一屋的愉快，你自己不是都几乎笑了么？那山上一抹嫩绿的颜色，使你深深地吸一口气，清爽是透到脚底的。瞧着那窗外的一丛迎春花，你自己也仿佛变作了它的一枝。【问题】文中画波浪线的句子可改写成:“左边传来石工们边凿石边说话的声音，右边传来一匹马上山的声音。”从语义上看二者基本相同，但原句表达效果更好，请联系语

13、段说明原因。（4分）【答案】原句有生动恰当的描写，更能体现事物特点，表达效果更好。原句句式灵活，表达随性，符合人物恬然的心境。原句表述偏口语化，亲切生动，与上下文语言风格致。(4分。答出点得2分，答出第点得2分)【方法总结】1、关注精妙用词，主要是动词、形容词、拟声词、叠词具有表现力的词语。2、关注语言的多变性，从句式安排的角度赏析。 A整句和散句整句形式上整齐匀称，节奏鲜明，气势贯通，意文鲜明。散句结构自由，灵活多变，生动活。整散结合可以使文章张弛有度，波澜起伏，获得高度的艺术效果。 B倒装句式，主要是主谓倒置、定语后置、状语后置、分句移位等。作用：突出被移动的部分，从而起到强调的作用。 C

14、反问句、设问句、双重否定句【方法总结】3、关注语句与上下文的联系，从内容与结构上赏析。4、关注人称的使用， 从人称的表达效果上赏析。第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由的表达思想情感，给读者以真实、生动之感。第二人称：呼告抒情，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感。可以造成拟人效果。第三人称：能比较客观的展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。5、关注语言的生动形象性，从表现手法主要是修辞角度赏析。6、关注语言的表意性和抒情性，从内容与情感表达的角度赏析。此外，还要关住语体色彩、语言风格等。【做题步骤】第一步，比较两个句子，逐字对照，找出不同。第二步，根据总结的

15、方法划分答题点，具体问题具体分析。第三步，整理答案。 A分条作答，由主到次 B看分作答， 4分一般为2-3条 C不重不漏，言简意赅 D书写认真，语言规范【当堂达标】【答案】原文使用反问语气，能够增强语言气势和文章感染力，表明结论确定无疑；原文运用第二人称，既与上文中的“你”相照应，又能够拉近与读者的距离，增强文章的抒情性和亲切感。（每点2分，意思答对即可；如有其他答案，能言之成理，可酌情给分。） 百师联盟2020届高三开年联考（山东卷）阅读下面的文字，完成1820题。时光如水，奔流至今。曾经的海子水库，因平谷盛产黄金，且北部就是巍巍大金山，故改名金海湖，成为京东风景名胜。一湖碧水，映衬得水天一

16、色，纤尘不染。天无丝毫风迹，但终因浩瀚，湖面也微波荡漾，在太阳温柔的照射下波光粼粼。我乘船缓缓驶向湖心，船在微波中慢慢荡出一道波痕，随后幽幽扩散成一抖开的扇面。时值暑夏，可湖水生凉。想当年亚运会水上项目在此举行，擂鼓呐喊声中， ，争金夺银，何等英豪!船行湖中，眼看山穷水尽， ，便又豁然开朗了。这道山横陈湖心，据方志记载，清康熙年间平谷发生大地震，竞把半座山咣当当震将下去，才形成现在东半山峭壁，岩石峥嵘，如刀削斧斫，数个山峰形如锯齿；而西半山缓缓，松柏苍翠。举目畅望，才觉金海湖四周皆山，而山外依然是山。东南影影绰绰一塔高矗山巅，擎举古塔的是盘山。东面是层峦献秀，北面是叠嶂耸翠，明代万里长城蜿蜒其

17、间，留一座将军石关守护到今天。而莽莽苍苍远入云霄的，不是别的，正是赫赫燕山主峰! 园林建造注重借景，这里就把名山胜景巧妙地借到湖中来了。望着这一切，想当年的设计者，起初图纸上估计没有这些，也可能不会想到这些。是啊，事物的发展往往超出人的想象！【问题】文中画波浪线的句子可改写成：“是赫赫的燕山主峰而不是别的山峰莽莽苍苍地远入云霄。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?(4分)【答案】原文强调的是尊莽苍苍远入云霄的特征， 改句强调却是燕山主峰。表达重点发生了变化，不合远望的规律，远望是应先见到山的形象，才想到那是什么山。原文短句，有抑扬顿挫的气势;改后气势减弱。原文上下文语体一致。改后语体与语境不合。评分参考:答对一点2分，答对两点4分