2022年学前教育实习总结(通用5篇).docx
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1、2022年学前教育实习总结(通用5篇) 难忘的实习生活已经告一段落了,信任你积累了不少实习心得,须要回过头来对这段实习经验仔细地分析总结了。下面我给大家带来2022年学前教化实习总结,可以点击“实习总结”查看更多相关的岗位实习总结喔。 2022年学前教化实习总结1 在短短的三个月实习期间,我受益匪浅,通过这次实习真是让我明白了许多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光有实践是不够的,要理论实践相结合。在幼儿园各位领导和老师的帮助下,我比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中,顺当的完成了教化实习任务,并且我觉得自己学到了许多东西,并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备
2、的心态是怎么样的、在以后的工作生活中,我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进。我认为这次实习对我的职业生涯安排来说是非常重要的,我的收获许多。 听课是提高自身教化教学实力一个好方法,新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历,所以对每次听课的机会我都非常珍惜,听课的主要对象是一些工作阅历丰富的老老师,这期间我听了许多课,我的收获很大,逐步把握了一些上课的技巧。 这次实习,虽然我的主要工作是教学,可我觉得在实习中,我做的更多是保育工作,或许是因为我在大班,在教学上,我上过几个活动,在这些活动中,我看到了自己的不足,如: 1、我们的语言不够漂亮,不够吸引小挚友,表情,动作不丰富,不够感染小挚友,可
3、能是自己的一些不足,没有做到适度的夸张; 2、评价语言过少; 3、没有照看到每个孩子。 由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好做到因材施教,对亲外答案和突发行为和语言,不能快速的敏捷地应答和处理,以上3点是我自己反思后小结才出来的,做到不够地方我们,我们同学之间在一起沟通的时候,他们说自己也有这些不足,我也问过老师,得出结论大部分是因为我们新手老师造成的,渐渐磨练会让我们这些不足得到改进。 在保育方面,这几周我做了许多从来没有过的事情,也学会不少,比如说:哄他们睡觉,隔毛巾,梳头发等,我们同学闲聊时说道,我们是提前体验做妈妈的生活,为以后做打算,像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以练
4、习一个人的耐性,忍耐性,恒心,细心等等对于人的性格的确有些帮助。 2022年学前教化实习总结2 两年的学习生活,快要结束了。为了让我们更好的适应以后的教化工作,学校组织我们实习。这次实习的目的是帮助我们全面熟识幼儿园和其他学前教化机构,使什么能在毕业后独立从事学前教化机构的日常管理和保育。 即将毕业的我,三个星期的实习使我深刻地感受到,自己在学校所学的学问只是一些空洞的理论,它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。在上课期间我更加注意书本上的理论学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整的视察幼儿园一日的生活。 发觉其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理实力也是一
5、项重要的任务,一门值得重视的学问。在看完老师的教学后我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程。老师很会利用机会对幼儿进行随机教化,把有机会的教化和随机教化相结合。例如:小挚友在洗完手的时候没有顺手关水龙头,奢侈水,老师机会跟小挚友说我们幼儿园的水是怎么来的? 不能奢侈!并告知他们如何从生活中节约水资源!老师要运用多种教学方法才能让孩子快乐、主动主动的去学习才能取得好的教学效果。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 小挚友们喜爱做嬉戏,我也很喜爱和他们一起玩,在幼儿园里早上有半个小时让幼儿到室外自由活动的,我会趁这个时候和他们聊闲聊,我试着让自己变成小挚友融入他们的世界、
6、了解他们的爱好爱好、才会得到他们的信任和依靠。因为我想幼师对孩子要充溢爱心自己要有耐性,当然老师自己要有特长,要学会视察孩子的表现,发觉他们的优点培育他们的创新实力。 时间如白驹过隙,我的实习生活已经悄然结束。回顾两个月的顶岗支教实习生活,确有一种不易言表的喜悦和收获,也有值得借鉴的阅历与教训。通过顶岗支教实习,我懂得了爱心在教化中的重要性,获得了一些爱心无限,严格有度等教学方法,理解作为一名老师的酸甜苦辣经验和学生的一些特性和特点。为此,我再度感受到老师是太阳底下最为神圣、光辉的的职业,它是我始终追求的志向目标。 教化实习是师范生的一项教化实践课程,也是培育一名合格老师的重要环节。我们的这次
7、顶岗支教实习主要包括教学实习方面,时间为两个月,自20-年10月22日至12月24日。 见习阶段 我都会主动主好听知道老师讲课,仔细作好听课笔记,留意老师的教态和教学方式以及学生的反应状况。课后虚心听取指导老师看法并主动参加评课,和指导老师探讨教学方面的问题。通过听课和评课,我学到了不少老师教学技巧,对我驾驭课堂、见机行事等实力的提升带来了很大的帮助。同时,我也主动参加集体备课,大家一起探讨、一起学习,仔细钻研课程标准、教学大纲和教材,明确重难点以及探讨教学方法。在见习阶段,通过听课和主动参加集体备课,我上课的自信念得到了很大的提高,同时更有把握上好新课。 实习阶段 我严格根据顶岗支教实习大纲
8、和安排的要求,明确顶岗支教实习的目的,端正看法、仔细完成各项实习任务,严格遵守实习学校的规章制度,敬重学生、领导和老师,虚心听取指导老师的看法,努力提高实习质量,仔细细致备好课,争取上好每一节课,课后我结合指导老师、小组其他成员以及学生们的看法和建议,不断总结不断反思,为下次上好课打下基础。在上课之余,我主动主动地去听课,借鉴他人的上课阅历,学习好的方面,改正不好的地方,这使我的上课越来越游刃有余。总体上讲,在这一阶段的教学实习过程中,我始终坚持“以学生为本”,从学生角度,并按指导老师的要求去备课,带着激情去上好每一堂课,课后仔细听取指导老师的点评并刚好进行教学反思,刚好改正下足,争取更大进步
9、。 总结阶段 我也会实事求是,发扬好的方面,并主动总结,为以后教学积累阅历。我也将从工作看法方面,情感价值方面,学问实力方面做一个详细的总结。 工作看法方面,作为一位老师,我认为肯定要做到了仔细负责,仔细备好每一堂课,仔细讲好每一堂课,仔细批改订正作业;课后,常长时间的反思、总结。作为一名实习老师,更要始终以老师身份严格要求自己,到处留意言行和仪表,要始终紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,敬重实习学校的领导和老师,虚心听取他们的看法,并和队友们团结协作,完成实习学校布置的任务。 勤于学习,严于律己,反省自己不足,在班主任实习工作的过程中,做到主动主动从原班主任那里学习有关班级管理方面的阅历
10、,这会让我们受益不少,特殊是对刚刚出道的新老师。通过班主任工作的实习,我们会深深体会到班主任工作的重要和辛苦,但我们也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。情感价值方面,在教学过程中,我们留意师生之间的互动,耐性地倾听学生的心声,学生有不懂的问题,我们会主动去解决,学生生活方面的困难,我们主动去帮助,努力做到与学生专心灵沟通,用事实说话,用言语表达。 对学生的思想方面,尽量做到晓之以理,动之以情。在升国旗、班会的过程中对学生进行思想教化,课后,有时间就应当主动找同学闲聊,了解学生的思想动态,以及学生个人成长经验,使得自己和学生的距离拉得更近,学生的知心话也主动向自己讲,学生不再是那么的淘气,
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