2022年家庭教育心得感悟.docx
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1、2022年家庭教育心得感悟 教化是一个自人类文明诞生至今,无限存在的永恒课题。你知道家庭教化心得感悟是什么吗?接下来就是学习啦我为大家整理的关于家庭教化心得感悟,供大家阅读! 家庭教化心得感悟篇1 1.没有天生胜利的父母,也没有不须要学习的父母,从终身教化的角度来看,每一个人一生都在学习。因此,家庭教化并不等同于父母如何教化子女,而是家庭中的每一个成员如何在这个家庭当中自己去学习、终身去学习。 2.许多家长认为现在让孩子辛苦一点,牺牲眼前的华蜜可以换得将来的华蜜。人生的华蜜是完整的,你牺牲了他花季时代的华蜜,就谈不上他有一个华蜜的人生,而且成人没有权力替代孩子作出这种选择,牺牲他青少年时代的华
2、蜜。 3.不以自己的水准要求孩子。有两个内容,一是你是个胜利者,那么不能硬性要求孩子必需达到和超过自己的水平。二是假设你的人生还存在肯定的缺陷,你不能把孩子当成弥补自己人生缺陷的替补品。这是中国教化一个最大的问题,核心是没把孩子当成一个独立的主体,一个有健全人格的完整人。 4.成果只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惊的无聊数字而已,而你既不虚荣也不慵懒。 5.不砸破核桃壳吃不到核桃仁,要让孩子适当吃苦受罪。 6.玩嬉戏不坏,关键是怎么玩。孩子在学校老师说了算,在家里家长说了算,只有在嬉戏里他说了算,所以他有主动性。嬉戏精神就是3个东西:活力、规则、创新,我们要培育这种嬉戏精神。 7.我也很
3、热忱地盼望将来我的孩子当副市长或者当市长,但事实上我认为这种可能性特别小,因为要走到这个岗位除了须要努力,也须要机遇,所以我要求我的孩子有一颗平常心。现在家长往往有一种想法,我自己在一个平台上特别好,我的孩子肯定要超越我。这样的定位有的时候是很难达到的,这样对于家长、对于孩子都特别苦痛。 家庭教化心得感悟篇2 最近通过和家长沟通,我发觉许多家长在孩子的教化问题上存在一些问题,结合这些问题,对于家庭教化我提出几点建议。 一、家庭教化要坚持健康第一。 健康不仅仅是指没有疾病或病痛,而且是一种躯体上、精神上和社会上的完全良好状态。也就是说健康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态,并能与其所处的社会
4、及自然环境保持协调的关系。 在教化自己孩子的时候,我们肯定要看是否有利于孩子的身体健康,心理健康和社会适应。许多家长为了让孩子上特长班,吃饭就要应付一下,和孩子的健康相比,特长重要,还是健康重要?更有一些家长,在孩子发烧打针的时候,不是让孩子好好休息,而是让孩子做练习题,孩子的身体比学习成果重要吗?还有许多家长,在教化孩子时,张嘴就说:你看人家×××,你怎么这么笨呢?,或者是:你真给我丢人呀!等等,这些话对孩子的心理健康都不利,孩子的健康重要,还是我们释放自己的心情重要? 另外是良好的社会适应,许多家长为了让孩子多做些题,多学些特长,把孩子的时间支配的满满的
5、,孩子没时间和同学、挚友玩。我们应当冷静的想一下,孩子学习最终是为了生活,假如成了学习机器,孩子谈何生活?怎么让孩子学会相处,学会良好的社会适应。这些问题,我们在支配孩子生活和学习时,要统筹兼顾,要坚持健康第一。 二、家庭教化要人性化。 把孩子当成人,听起来难听,但做起来许多家长真的没把孩子当人对待。在和孩子沟通时,大部分家长摆出家长作风,你要怎样怎样,一副居高临下的姿态。孩子是我们的珍宝,更是我们家庭重要的一份子,在处理家庭中的问题时,我们要考虑孩子的感受,要听取孩子的看法。 我曾经看到一位家长,在孩子学习轮滑时,由于轮滑鞋质量比较差,孩子本身力气又小,学习速度比较慢,这位妈妈家长一焦急,过
6、去就把孩子一脚踢倒。孩子是自己,还是家长长面子的工具,这位家长拿孩子当人看了吗?我们身边还有一个孩子,现在上三年级,家长每天让孩子练琴、学习,很少让孩子玩,现在看这孩子,不仅运动实力极差,个子很矮,而且心智年龄很小,基本不会和小挚友沟通,我想这位家长没把孩子当人对待。在学校门口,我还看到过一幕,也是位妈妈走一步踢一脚孩子,孩子明显是有话要说,但家长不给孩子机会,愣是把孩子踢进了学校,我不知道这位家长是把自己的孩子当珍宝,还是把孩子当什么,至少不像是人。 作为家长,我们的确很辛苦,孩子有时也的确不听话,但我们在发火前肯定尽量克制一下,尽量用同等的语气和孩子讲道理,孩子和我们一样须要敬重,因为他们
7、是人!孩子也是她自己,不要把家长的希望都寄予在孩子身上,因为他会很累! 三、家庭教化不能盲从。 许多家长在孩子的特长发展上选择盲从,×××学跳舞,参与了电视台的演出,我们也去跳舞吧!×××学小提琴,参与考级了,我们也学小提琴吧!总之,是看到了别人的光彩照人的一面,很少考虑孩子的感受。 我们家的孩子就是受害者之一,李怡萱四岁半起先学钢琴,其实她并不喜爱,我固执的认为钢琴对女孩子的气质很有用,就坚持让她练。李怡萱很喜爱画画,我以没时间为由始终没给她学习的机会,直到六岁半,在孩子的一再要求下,我才给她报了画画班。我身边也有位小挚
8、友,特别喜爱画画,可是妈妈认为跳舞可以增加孩子的气质修养,始终坚持让孩子学习,孩子不喜爱是一回事,在学习过程中孩子受到的打击对心灵的影响唯恐是很难弥补的。在孩子班级排练舞蹈时,我看到许多学过舞蹈的孩子也不是特殊出众,相反有的动作很不协调,学习舞蹈原委是不是该成为女孩的必修课?(当然还有男孩的跆拳道。)我们在给孩子选择特长发展时,最好结合孩子自身的特点和爱好,绝不能盲从,只有爱好了,学习才会长久,才会收到更好的效果。 另外,许多家长看到一些家庭教化的文章,或者发在班级的帖子,或者听到别的家长的教子阅历,常常感觉好就抓紧用这些方法拿自己的孩子做试验。这些家长可能遗忘了,每一位孩子都有自己的特点,拿
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