2022年学生劳动节主题活动方案.docx

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1、2022年学生劳动节主题活动方案 利用五一劳动节之际，让学生学会感恩，每位少先队员为家里或社区做些力所能及的劳动，通过自己的亲身体会，感受劳动带给的欢乐与胜利，并从中体验父母的辛苦，培育学生独立自主、动手动脑的实力。并从中感受劳动最光荣的劳动传统教化。以下是我为大家细心整理的学生劳动节主题活动方案五篇，欢迎阅读! 学生劳动节主题活动方案1 一、活动目的 让学生初步爱劳动，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。 二、活动打算 小品表演、文具书包等。 三、活动过程 (一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到-人，实到-

2、人，请您参与我们的活动，报告完毕。) (二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。 (三)、宣布活动起先。 四、详细活动 主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的-同学为大家介绍以下。 1、介绍“五一”劳动节的由来 主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了华蜜美妙的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的? 2、请同学介绍父母的工作和辛苦状况 主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小挚友应当怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小挚友做得对? 3、小品表演 主持人：请

3、同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事? 4、学生沟通自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励) 主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应当学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学竞赛整理书包和穿衣)。 5、五位同学竞赛整理书包和穿衣 支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，华蜜的生活要靠劳动来创建，下面请听歌曲劳动最光荣。 6、小合唱劳动最光荣 主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成酷爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。) 主持人：呼号(全体立正

4、师：打算着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻打算着!) 主持人：退旗，敬礼! 主持人：我宣布-“我爱劳动”主题活动到此结束! 学生劳动节主题活动方案2 一、指导思想 开展以“欢乐实践”为主题的第-届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员主动劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 欢乐实践。 三、活动时间 20-年-月-日。 四、活动内容 家庭层面： 低年级(1-2年级)： 1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

5、2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包; 3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。 中年级(3-4年级)： 1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.学会帮助家人洗袜子、扫地; 3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫; 4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：-月-日之前) 高年级(5-6年级)： 1.在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等; 2.学会整理自己的“小天地”; 3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。 本届“劳动节”实行学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的

6、劳动技能驾驭状况进行抽查。 学校层面： 1、五年组同学深化学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动; 2、学校“菜地”由学生承包; 3、学校“啡香小筑”将接着面对学生进行聘请; 4、四年组“花样饺子”大赛。 学生劳动节主题活动方案3 一、前言 随着“五一”的到来，为了“迎接五一劳动节”继承和发扬“劳动最光荣”的光荣传统，让同学们朝气蓬勃，各个充溢热忱，对生活充溢了希望!特此举办此次晚会。 二、活动主题 “我与祖国共奋进”，本次晚会将用快乐的节目及祝愿的话语贯穿全场。旨在同学们感受到学校这个大家庭的暖和与温馨。 三、活动地点 -理工职业学院西广场。 四、活动时间 20-年-月-日。 五、活动形

7、式与内容 以文艺表演为主要表现方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、话剧、相声、朗诵等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动嬉戏。 六、活动表演 全校学生演员。 七、活动对象 学校全体师生。 八、主办单位 创业协会。 九、协办单位 (赞助商) 十、节目来源 各系征集节目、社团举荐。 十一、工作流程 (一)会前工作： 1、宣扬组织工作。2、制作海报、横幅。3、广播站广播宣扬。4、通知各系征集节目名单(多多益善，各个节目自备道具)。5、联系学校记者团对晚会全程进行采访。6、协会负责人召集各部门开会，对此次晚会进行介绍，并安排好工作。7、推选主持人。依据整个活动的基调，节目内容等详细状况对主持人气质风格的须要

8、，从主持候选人中定出4位(暂定)主持人(2男2女)作为活动的主持人。8、购买打算晚会所需物品及资料，包括矿泉水、气球、彩带、荧光棒，哨子等。9、打算邀请函，主持人稿件，节目清单等物品以及道具。10、晚会前一日将所需舞台设备(音响、扩音设备、话筒)全部节目所需道具全部到位。11、事先将音响等设备调试好。12、外联部邀请赞助商赞助。 (二)晚会策划及打算期： 本阶段主要完成宣扬、节目收集、主持人确定，外联工作全部到位。 1、节目收集：由文艺部负责。负责人：-。 2、赞助商确定：由外联部负责。(由协会会成员帮助商家宣扬)负责人：-。 3、前期宣扬：由宣扬部负责。海报、看板、横幅等宣扬物品全部到位负责

9、人：-。 晚会协调及进展期： 本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣扬、礼仪小姐确定(-)、舞台灯光音响确定(-)、物品购买(-)。 1、节目筛选及排练：由文艺部负责，各系征集节目，并筛选，进行一次彩排。 2、中期宣扬：由宣扬部负责。该阶段绽开海报宣扬、传单宣扬、看板宣扬、条幅宣扬等。 3、会场布置：组织部负责。 4、物品购买确定：由-负责。物品须要状况征求各部。 晚会倒计时期： 本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、其次次彩排、末期宣扬、领导邀请、场地布置。 1、晚会全过程确定及彩排：由-负责。节目单确定后，加紧排练节目。并进行晚会前最终一次彩排。 2、末期宣扬：宣扬部负责。 3、领

10、导邀请确定：由会长负责。负责人：-。 4、晚会颁奖：-。 (三)后期工作 1、文艺晚会结束后，由组织部成员负责维持秩序(提前会支配好工作岗位)，全部的到场学生不得自行离开，待全部的嘉宾，评委老师离开之后方可按序离开。 2、待全部的学生离开之后，协会全部成员留下，清理现场。 3、活动结束后，针对此次活动进行后期宣扬，并在学校的媒体上报道关于此活动的新闻。 4、各部部长组织各部门成员进行活动总结(可在活动结束后12周后完成)，发觉活动中的优缺点，以便在日后的工作中进行发扬或改进。 十二、晚会当天基本流程 时间：-月-日晚19：00。 内容：-职业学院创业协会“迎五一”晚会活动用时：2-3小时左右布

11、置会场时间：-月-日下午后台参演人员上妆时间：15;30之前18：00观众由院学生会成员支配下有序入场。 十三、节目演出应急方案 1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台打算，前一节目由于各种缘由无法按时出演时，下一个节目刚好跟进。 2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺当进行的状况时，由节目的负责人快速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目马上退场。 人员意外受伤应急方案： 假如在晚会过程中，发生不行预料的意外事务，导致参加人员受伤的，状况较轻的，由学校医疗人员进行现场处理。状况严峻者，则送往医院进行治疗。 停电应急方案： 1、若晚会前停电，晚会最多推迟1小时实行，此间观众自由处

12、理自己的时间;假如1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。 2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演改天重新实行;在义演后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会结束。 秩序混乱应急方案： 在晚会过程中，可由远学生会成员维持现场秩序，若出现小型的秩序混乱现象，有学生会成员维持(留意好礼貌问题)。 十四、效果分析 宣扬了“五一”劳动节的重要性。同时，呈现了同学们的青春风采，青春的热忱，青春的朝气与蓬勃，进一步加深了同学之间的友情，提升同学之间的团结精神。 学生劳动节主题活动方案4 一、活动目的 熬炼身体，丰富生活，放松心情，沟通感情。 二、活动时间 20-年-月-

13、日。 假如有重大变故另议。郊游时间定为半天。假如本次活动非常胜利，可作为下回组织活动的参考。 三、活动地点 -县-公园。选择理由：风景好、近郊。 四、活动参加者 -学院-级全体同学。 五、交通方法 一是自行车; 二是步行。不管那种形式均考虑大多数人看法，所以不得反对。不统一行动者失去活动资格，认错看法好者，在获得优先表演权后，考虑回队。 六、组织支配 1、按相对自愿原则分组，上交分组名单及组长，以-人为一组为佳。 2、以小组竞技为活动主线，突出团队作用，增加团队战斗力。 3、各组长为集体嬉戏、竞技、表演的组织者，冲突的协调者，团队的。 4、选出一男一女作为本次活动的主持人，。负责本次活动的顺当

14、进行。行走中的组织者;嬉戏活动中的主持人;会餐时的发言人。需做好各个环节的打算，冲突出现时应当与各组组长协商解决，全部问题应当以最快速度达成共识为原则。 5、组织结构图 七、活动内容支配 (一)主题内容： 1、让那些不听话的、迟到的家伙带给大家一点欢声笑语吧。相识以及有机会改正自己的错误，应当是作为一般人最艰难的一部分，所以不管是什么节目全部人都应当赐予最热忱的掌声。 考虑到传统的内敛，避开冷场的出现，主持人因事先有所打算。所以要先考虑到表演者的特长，唱歌，笑话等，博得一笑的任何表演都是节目的一部分。 2、团队竞技(嬉戏) 热身赛：首先是一个消遣身心的节目，告知每组须要取一个名字，在10分钟之

15、内完成，必需是有意义。由每组代表介绍自己组的名字的意义。在以后的嬉戏过程中主持人要以队名称呼他们。 嬉戏一：踩报纸(适用：团队协作、领导实力) 该嬉戏能很快看出团队中的，在嬉戏遇到困难的时候是谁让团队在最短的时间内做出最精确的选择，那么他将来是的好人选，主持人应当这个时候留意大家的表现。 每组出4名参与者，以全部站立在报纸上4秒为胜利，旁人可一起数秒。每次胜利后报纸对折，最终胜利者为胜出者。可单脚，但不允许踩出报纸范围。 以脱鞋竞赛为佳。 嬉戏二：缩小包围圈(适用：团队协作) 不用想了，这是一个不行能完成的任务，但是它会给嬉戏者带来无尽欢乐。 让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。让每个队员把自

16、己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。告知大家我们将要面临一项特别艰难的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。等大家都搞清晰了嬉戏要求之后，让大家一起起先迈第一步。迈完第一步后，给大家一些激励和表扬。现在起先迈其次步。其次步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与激励的词语了，因为，目前的境况已经使大家忍俊不禁了。迈第三步，其结果可能是圆圈断开，许多队员摔倒在地。尽管很难胜利地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，苦恼尽消。 嬉戏三：第六感(适用：团队沟通) 每组每名队员选一个搭档，每对搭档面对面站立，相距约l米左右(以伸直手掌互能接触为佳)，先相互伸

17、胳膊摸到对方的手后，把手收回。在随后的嬉戏中，大家要始终保持缄默。嬉戏队员紧闭双眼，旋转三圈。然后面对自认为搭档应当站立的位置，伸手摸搭档的手。以摸到手一方为胜。(嬉戏队员不许出声) 嬉戏四：推手嬉戏(适用：团队建设) 每次每组选出一队员，竞赛两人要双脚并齐，面对面站立，距一臂之隔，两人都伸出胳膊，四掌相对。整个嬉戏过程中，不允许接触的其他部位，不能快速推对方。获胜的方式是尽量让对方失去平衡，以移动双脚为准。未移动的一方将获胜。假如双方都失去平衡，以先移动者为败。若队员触摸到对方身体的其他部位，则无效。各组的获胜者接着结对，起先下一轮淘汰赛。重复下去，直到诞生总冠军为止。 嬉戏五：默契组合类似

18、于幸运52的猜词环节，每组出两名选手，考验一些你们的默契程度。 友情提示：嬉戏环节的优胜者，神奇的礼物在等待着他们。 (二)活动结束支配： 绿色环保：每组发2-3个塑料袋(需质量较好的，不宜过多)，从动身点起先捡沿途垃圾，最多组者可有神奇礼品，最少及倒数其次组，自动获得餐前开胃表演嘉奖(视组数多少而定，组数多则多惩处几组)。表演需该组全部或者半数以上成员参加。 学生劳动节主题活动方案5 一、活动目的: 通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 二、活动时间: 4月30日下午 三、活动地点: 大

19、操场 四、参赛对象:1-6年级 五、竞赛要求: 1.演唱内容:一首红色歌曲 2.演唱时间:不超过5分钟。 3.演唱形式多样化:可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整齐、美观。 6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。 7.指挥节奏精确，有表现力和感染力。 8.提倡每班全体学生都参与。 9.节目单下周二上交教育处。 六、评分标准: 1.演唱者声音整齐、音色统一:歌颂声音要清楚、和谐。(20分) 2.演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20) 3.能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。(20) 4.服装统一、整齐、美观。(20分) 5.指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分) 注:评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。 七、嘉奖方法: 按年级评比:一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。 学生劳动节主题活动方案第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页