2022年班主任述职报告总结.docx

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1、2022年班主任述职报告总结 作为班主任，关切学生就就应像关切自己的子女一样，既要关切他们的生活，又要关切他们的健康，还要关切他们是否懂得学习的方法。下面是我为大家整理的关于班主任述职报告总结，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 班主任述职报告总结1 敬重的校领导，各位同事： 下午好! 我于20_年9月被认定具有小学高级老师资格，在20_至今的几年中，我始终担当班主任工作。在工作中我严格要求自己，工作看法主动向上，工作兢兢业业，不敢有丝毫马虎。下面对我这几年的工作状况报告如下： 一、思想进步，爱岗敬业 要做一个合格的老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德方面严格要求自己，仔细学习和

2、领悟党的各项方针政策，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，我仔细参与学校组织的政治学习，做好笔记。我深知要教好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格，行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟，理论水平，业务实力得到提高。 二、不断学习，努力提高自身文化修养 随着社会的不断进步，对老师的要求也越来越高，新修订的老师职业道德规范中，明确规定老师要终身学习。学校在学习方面也对我们提出了严

3、格的要求，所以我在平常很留意为自己“充电”。学校组织的业务学习，我按时参与，并仔细做好笔记，业余时间常常读一些书籍，久而久之，受益非浅，尤其是对于提高我语文教学水平有很大的帮助。也正是由于不断的学习，靠着扎实的理论学问，使我在20_年市长杯大赛中成为_区入围决赛的老师。 随着科技的发展，信息技术已经走进了课堂，并在素养教化中占据了极其重要的地位。为了娴熟的把这门技术应用于教学中，开阔学生的视野，我不但参与了学校组织的各类计算机培训学习，并圆满地通过了考试，还利用课余时间自学了flash动画，用flash制作出来的课件更加精致，能充分调动了学生的学习爱好。由于自己的不断努力，20_年应用信息技术

4、“四个一”教化教学活动中被评为先进个人。20_年在区信息技术整合课中获奖，设计的电子教案被评为优秀案例。 三、深化钻研教学，主动参与教研、教改活动，教学实力得到提高。 目前，新一轮的基础教化改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法，形成自己的教学风格。 在语文教学中，我变更传统的一问一答的教学，在充分创设情境的状况下，引导学生自主读文，敬重学生特性化的阅读体验。在此基础上，学生提出自己不懂的问题，老师帮助其进行归纳总结，引导他们再次走进文本，找寻答案。在不断的引导过程中，帮助学生驾驭学习语文的方法，培育了学生自学实力。由于我的不断钻研，

5、教化教学实力有了很大的进步。20_年4月我讲的_被评为校一等优质课，并在全区观摩。7月代表党员老师为全校老师做观摩课_。9月为“三新竞赛”培训研讨会做观摩课_。12月执教的_获市优秀课。由于不断的努力，我被评为20_20_年度_市语文教研教改先进个人。今年又申报了市级骨干老师。 四、细致做好班主任工作，关注每一个孩子的成长 从上班至今，我始终担当班主任工作，积累了丰富的阅历。在工作中，我能贯彻教书育人的原则，针对班级的实际状况，实行切实有效的管理措施。强化学生的思想教化，注意个别教化。在培育优秀生的同时，不放松对后进生的转化工作，并转化了一些后进生。几年来，我努力与学生建立一种新型的师生关系，

6、在日常工作中，我总是用一种宽容的看法对待学生，记得董大方老师曾经说过“当孩子不行爱时，正是他们最须要爱的时候。”当孩子犯错的时候，我总能心平气和的帮他们分析缘由，讲道理帮助他们改正错误，就这样，我们班形成了一种同等的氛围。 这学期由于动迁的缘由，我们班又转来了十多名学生，成为学校人数最多的班级。看着一下子拥挤起来的教室，说心里话觉得压力挺大的。尤其是这写孩子无论是行为规范，还是学习成果都不太尽如人意。开学第一周，我每天都在思索着，怎样让这些孩子早日熟识学校的正常生活呢?于是我首先发动全班学生共同行动，用自己的方式迎接新同学。孩子们的主动性被调动起来了，有的办班报，有的写欢迎信，有的主动领新同学

7、参观学校，熟识环境。同时我利用班会，对新生进行教化，很快的这些孩子便适应了学校的生活。现在我们班虽然人许多，但是一切井然有序。看着孩子们仔细上进的状态，我感到非常欣慰。 以上是我任现职以来的主要工作状况。确定的说取得了一些成果，这些成果中包含着我辛勤的汗水，是我才智的结晶。当然更离不开学校领导的督促、帮助，各位同事的关切，激励，在这里我诚心的对你们. 班主任述职报告总结2 班主任工作由初时的懵懂到现在的初步了解，其中感受最深当一名老师不简单，当一名班主任不简单，都说一年级和二年级的孩子其实并没有什么区分，还是一样的顽皮。不能很好的遵守课堂纪律等等。下面谈谈我在这个月班主任工作中的一些体会。 一

8、、从思想相识上来说 通过其它各位老师的帮助和自己在工作中得到的启示和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。 二、为人师表，领先垂范 我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生

9、相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。 三、班主任工作中仍需改进的两大难 (一)卫生问题 班级的卫生总是工作搞不好，比如：地面上有细碎的垃圾，可能上节课刚打扫干净，下节课垃圾又横空出现了;而且往往一放学，许多同学的课桌下面都有多多少少的垃圾存在;又如：窗台、讲台有灰尘，等等。这就很艳羡一些卫生工作搞得很好的班级，如：一(1)班、三(2)班等，每次查看扣分表，扣分栏总是一分未扣，让我很是感慨。 我想，一年级的孩子都能打扫的干净，为什么二年级却做不到?既然

10、不是孩子的问题，那肯定是作为班主任的我的缘由了。反思了一下，可能平常对学生强调得还不够多，相对应的惩处措施用得力还不够，使学生也对卫生工作不够重视，这些需加强。那么确定还有一些我所没想到的，向老师们取经。 加里宁说过：“老师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的擅长窥视出老师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，作为老师要为人师表，力争用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓

11、。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就起先思索，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢?从这以后，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人指责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事，使我相识到，大声喊、指派别人不如自己亲自去做，给学生做出个样来，学生有样可学受感染才能更快。 (二)纪律

12、问题 这始终是一个让我头疼的问题，不论强调过多少次，总是做不到老师在和不在一个样，哪怕老师刚走出教室，班级中立即就像炸开了一锅粥。尤其是彭浩浩、冯成、丁雨豪等人为首。也在私下里找这些同学谈话多次，始终不见好转。后来在一本书中看到这样一句话：“关切孩子爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生。” 的确，低年级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转。于是我会在课下的时候把孩子叫到身边，和他们聊闲聊：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒;问问他们这美丽衣服是谁买的等等;还告知他们这几天进步了!今日和同学吵架是不应当的，在这种轻松的闲聊氛围下

13、，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，收到了很好的效果。 由此我想，要想使班级的各项工作顺当进行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的学问之外，还须要老师成为学生的真正挚友，成为学生的贴心人。因此，平常尽可能多地在学生之中，与学生一起嬉戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈志向，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我要把自己真正融入他们当中，成为他们的一员! 班主任述职报告总结3 敬重的领导： 您好! 我是_小学的一位语文老师，现任专业技术职称是小学语文一级老师。从教十一年，二零_年获得现任职称。在现任期间里，本人在学校的工作支配下，担当了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关切、

14、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细述职如下： 一、班主任工作 在担当4至6年级班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文竞赛中荣获第一名。 二、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安

15、排，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化语文教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。 通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育小学生创建实力的教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。 在教学中敬重孩子的不同爱

16、好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在小学语文教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的基础，发掘有语文爱好、特长的学生，组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等

17、状况分为语文爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过有安排、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。 此致 敬礼! 班主任述职报告总结4 敬重的领导： 今年，自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担当高一_班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的方向。我相识到作为班主任，不但要

18、有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。以下是我的述职报告： 一、“捕获”学生的真心 今年班主任做得那么顺手，源于_主任的一句话。开学班主任培训的时候，_主任说：“军训的时候，学生很累，有许多汗水，你去帮他们擦一擦，他们会很快接受你的。”我记住了这句话。整个军训我总共给学生擦过两次汗水，每次都是在站军姿的时候。每个人我都仔细的擦了。在给他们擦汗水的时候，很多孩子激烈地说：“感谢老师!”后来军训之间有一个写作，题目是军训体会，好多孩子在体会中写道，这一辈子中，我第一次遇到了给我擦汗水的老师!孩子回家后还给父母讲，我们那个老师好好哟，还给我们擦汗水!虽然军训只有短短的几天，但从那时起，我就快速

19、地走进了孩子们的内心。 二、善用激励 有个女生叫_，军训中摆同边手。我视察多次后，静静叫她到边上，告知她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会，教官支配一列一列的走。我专注地看_的动作，她正在努力地改进，但还显得有些别扭。当来回走其次次的时候，我静静的向她竖起了大拇指。这个动作只有她看到了。后来她在作文中说，是老师给了她激励，当时她看到我竖起了大拇指，她心里一热，更加专心了。我没想到，老师一个小小的动作，会干脆对孩子的心理产生如此大的影响。 三、狠抓学习 在_班，一切以学习为中心。我提出的观点是，用分数说话，以进步立足。_班的班训是：团结拼搏，永不言弃!在_班，你清洁没有做好，我可以容忍你，

20、你有这样那样的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不读书，不学习，我是肯定不允许的。在_班我始终提倡要预习的，而且每天要收预习本。 四、团结就是力气 _班是最重视团结的。班上有些同学产生过冲突。后来我知道这件事后，就把几个同学同时叫出来，叫她们当着面把怨气全讲出来，让有错的一方向对方致歉。并告知她们，你们都是我的孩子，手心手背都是肉，看着你们不团结，我很伤心。后来，她们关系好了很多。 五、双差生转化 文理分班后的_班，集中了全年级最难管的学生。我想说的是：对待这些孩子们，要先发觉他的优点，让他感到自己很不错，于是充溢希望。时常要多赐予一些激励，哪怕他并没有做得很好，只要他有进步，我们都应当多表扬他

21、，他就会朝我们期望的那个方向改变。这就是我所说的充当“牵引力”。 说实话，_班之所以让许多人留念，对于我来说，只是做了一些皮毛的工作。很多详细的事物，都是我们班级老师来完成的。我时常因为有一帮优秀的配班老师而暗自庆幸。包括原来的配班老师和现在的，他们为了_班孩子的健康成长都付出了大量的心血。事实上，_班很多孩子的转变，主要都是科任老师的功劳。 班风学风方面，我想全部任课老师都是有目共睹的。特殊是孩子们之间的团结、互助、友爱，让我感到特别温馨。上周二原来的学生回到_班发校服，每个学生重新坐到自己曾经的座位上，心潮起伏，百感交集，很多人拥抱在一起，久久不愿离去。真好!我干了这么多年来，这次的感觉真

22、的好温馨! 现在的_班，在重点转化几个孩子后，班风学风已经大有起色。现在班级的困难是，还是有好多学生上课喜爱随意讲话，喜爱接老师的下句。这是他们的习惯问题，不是品质问题，只要给他们时间，他们肯定会朝着我们所期望的方向改变的。三年之后，_班的孩子肯定会很有出息的。我坚信! 此致 敬礼! 班主任述职报告总结5 时间荏苒，岁月如梭，匆忙一年咆哮而过，转瞬间我已经与身边的学生朝夕相处了将近一年时间了。时间的脚步是那样的飞速，谁也无法阻挡，但幸运的是，这一年我们并没有白过，而是在分分秒秒的努力中，收获了点点滴滴的胜利。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了很多。因此，为今后更好的工作，为与其他富有教学阅历且充

23、溢创新精神的教室挚友们共同进步，我现将上学期的工作述职如下，敬请各位领导及同事供应珍贵看法。 在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想主动向上，要求进步。 作为一名英语老师，在教学上，我贯彻以学生为主体，以老师为指导的教学原则，不断更新教化教学观念，仔细备课、上课、听课、刚好批改作业、讲评作业，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。英语是一门多元化的学科，这就要求英语老师须要具备各方面的基本素养。在这学期的教学

24、工作中，我不断反思自我。除了教学工作之外，同时我还加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。时常听阅历丰富的老师授课，取其精华，付之实践;主动参与学校组织的各种教学活动，取别人之长，补自己之短。我深刻体会到，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探究教化教学方法，让自己在学习中不断提高教学水平和思想觉悟。 上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照看全部就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点

25、。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有力方法解决当中困难。在教学模式和方法上，我努力做到教学设计贴近生活，教学内容能引起学生的爱好，例如电影、歌曲、嬉戏等;教学的语言材料要真实、好用。让学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合;以话题为核心，以功能和结构为主线，尽量做到以任务型活动为目标支配各单元或各课的教学;通过视、听、说、读、写、译等活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，习得与学得结合，使学生逐步培育

26、语感。教学方法要多样，且生动，激发学生的学习爱好。充分利用教材中的课文创设活灵活现的情景，为学生供应运用英语进行沟通的机会。 英语是语言。因此除了课堂效果之外，还须要让学生多读多讲，多练，发觉问题刚好订正。课后发觉作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生刚好消化。经过一个学期的努力，无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。但我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会接着努力，多问，多想，多学习，争取进步。 我坚信，要想全面提高学生英语方面的实力。光靠老师自己是不能胜利的。学生自身的刻苦学习，不懈努力，以及家长的全面协作，都至关重要。

27、因此，我本着，多沟通，多沟通的教学准则，主动与学生家长保持联络，告知学生在校的表现状况，和英语方面近期出现的弱点与困难，激励他们与学生一起面对，带领学生不断进步。 在平日里与学生家长之间的关系中，我能做到主动关切学生，做学生的挚友，真心为学生解决实际困难。平常留意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题这最基本的两点。使家长能够充分信任我，达到孩子在学校，家长就放心了的程度回顾一学期来的工作，我虽然取得了肯定的成果，但也还存在一些问题。 一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少独立思索的精神。 二是自己学习还不够，创新实力比较弱，还不能站在很高的角度指导教化教学工作。 基于这两个问题

28、，我初步做出了一些应对安排，并且迫切希望能够得到其他教室挚友们的帮助与宝贵的建议。 回顾一学期来的工作，有成果也有缺憾。在教学开展过程中，即出现了令人傲慢的教学成果，也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。2、还需多方面、多渠道学习、总结阅历，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。 千里之行，始于足下。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务实力，提高自身的专业素养，开拓进取，为党的教化事业奉献量自己应有的力。 班主任述职报告总结第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页