2022年教师挂职锻炼工作总结范文.docx
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1、2022年教师挂职锻炼工作总结范文 老师挂职熬炼不仅是老师的个人行为,更是高校联合相关行业部门共同实施的老师专业发展行动,具有促进高校老师专业持续发展的现实意义。今日学习啦我给大家整理了老师挂职熬炼工作总结,希望对大家有所帮助。 老师挂职熬炼工作总结范文一 依据_教化中心的工作支配,从11月6日至19日到_小学参与挂职熬炼学习,在短短的十几天的时间里,我深受_小学领导的悉心引领,深化到学校的各职能处室,零距离地感受学校管理、新课程改革等方方面面的成效与做法,通过学习和调研,使我在思想理念和工作实力等方面都有了肯定程度的提高,同时也被_小学那种团结协作、求真务实的工作作风和开拓进娶敬业奉献的说感
2、受颇深,受益良多。 一、学校校内文化建设方面 _小学做为南开区“示范校”。占地 平方米.共有16教学班,50名教职工,416多名学生。跨入_小学校门,只见地面干干净净,办公室和教室宽敞整齐,醒目的学习宣扬标语,独具匠心的黑板报,让人耳目一新,感到一种互动效应,一种内在和外在的和谐统一。近年来,_小学不断设计、健全、规范校内文化,校内多处墙壁上,书写和裱贴了很多具有教化意义和激励意志的文字横幅,办公楼上也有一些关于廉政奉献类的标语,时刻告诫领导要克己奉公,不要闭塞视听等,全部这些具有哲理的语言,使学生感悟到学习的真谛,使领导不忘管理的内涵,时刻提示着师生不要遗忘自己的使命和所担负的责任,让师生随
3、时以健康明朗的心态、主动进取的行为投入到教与学之中。_小学的校内文化, 充溢了韵味, 使受教化者产生一种内在的感化,在不知不觉中感染、陶冶师生.并内化成信念、觉悟、习惯,起到了滴水穿石的作用。 二、学校的办学特色理念及各职能部门如何贯彻 学校以建设花园.学园.乐园的三园文化为办学特色,本着以爱育爱,先爱后教的办学理念.铸就了_小学高尚师德. 小学有校长1人。副校长3人,并设有德育处、后勤处、教育处等科室,底下又设立年级组长、教研组长和备课组长。_小学校长王敏就是在教学管理中结合实际,规范制度,依据各科室职能作用,本着为学生服务,为老师服务的思想,以学生为主体,一心一意地关切学生,敬重学生的人格
4、,维护学生的合法权益,进而实现人本化管理。该校经过实践探究,出台了一系列有利于促进学生发展和调动老师主动性、创建性和主子翁精神的措施和制度。在学习期间,我发觉_小学的制度很完善,而且这些制度,无论是针对领导和老师,还是针对学生,执行的都很到位。 首先在行政层面有(校长岗位职责)、(副校长岗位职责)、(教育主任岗位职责)、(德育处岗位职责)、(后勤处岗位职责)等职责;在老师层面,制订了(班主任工作职责)、(任科老师工作职责)等岗位职责,这些岗位责任制,使学校的工作沿着办学目标的轨道“令则行、禁则止”有条不紊的健康发展。在后勤管理上实行(环保卫生工作制度),制定量化标准,从学校环境建设着眼,为学生
5、及老师创建良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境,从物质、精神、情感、心理各方面激发广阔师生的主动性和创建性。在学生管理上,始终坚持一切为了学生的发展,一切为了学生的成人成才这一主题,学校的一切制度都着眼于调动和依靠学生内在的主动性。 三、课堂教学的方面 在教化教学活动中,_有自己的模式和特色:课堂上每一个老师的思想、观点和才智,由执笔老师制作成课件,由学科组补充、修改,真正把集体备课的精华全部展示给学生,真正的做到把个人的资源变成公共资源。让学生先自学,再在课上合作探究,展示自己的教案和解题思路,然后分组探讨补充,熬炼学生的表达实力、思维发散实力等,最终在老师指导下进行自我测试,互助评价改
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