2022年幼儿园小班教学心得体会.docx
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1、2022年幼儿园小班教学心得体会 一名优秀的幼儿小班老师必需要从自己的点滴做起,虚心谨慎,耐性细致,努力学习。本文是学习啦我为大家整理的幼儿园小班教学心得体会,欢迎参考! 幼儿园小班教学心得体会篇一 虽然已有4年时间没有教小班了,对小班幼儿的年龄特点,课程渗透都不及别的老师,但既然接手了这个班,我想我有责任把这个班级管理好,服务好。每个学期初,每年新生入园,解决幼儿的分别焦虑是老师的重要工作。为了使幼儿尽快熟识幼儿园,喜爱上幼儿园,我在历年阅历的基础上不断进行探究与实践,在深化了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上,尝试采纳幼儿园教化趋于家庭化的方法,收到了良好的效果。 (一)做好新生入园适应
2、年龄小的孩子,用小食品转移其留意力很有效。当孩子哭闹较厉害时,老师将事先打算的小食品分发给他们,孩年龄小的孩子,用小食品转移其留意力很有效。孩子吃着自己平常熟识的食品时,就像生活在家中一样,一个个喊着:老师给我,我不哭了。 (二)良好常规的培育 1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断巩固中建立的,两位老师的要求肯定要一样,孩子们就有了标准。 2、要留意自身的演示和行动,创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具,总是随意乱放,玩具筐里的玩具跟什锦菜一样,每一种都有,老师详细提出要求并做示范,不是把玩具全部推倒,而是干脆一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后,我再逐步要求幼儿快,并学习收得快的方法
3、:两只手同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的,再帮别人收。 3、要留意常规设立目标的按部就班。常规培育不能只追求即时效果,如培育幼儿穿脱折叠衣服的常规培育我实施的序是这样的。小班上学期的培育目标是:相识自己的衣服和正反,会脱衣服,知道放在固定的地方。小班下学期的培育目标是:在老师帮助下会穿脱衣服,初步学会扣纽扣,初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培育我们提出的要求也是这样的,小班上学期的前半学期:以适应、熟识为主;后半学期:以初步遵守为主。小班下学期的前半学期:以巩固、提高为主;后半学期:以乐意遵守为主。 4、采纳儿歌等艺术形式培育良好的常规。在培育和训练孩子们正确洗手环节
4、中,孩子们不是把先后依次弄错,就是细微环节达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌:吃饭之前要洗手,轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿,再用肥皂搓搓手。搓手心,搓手背,甩甩小手真干净。这样既可让孩子娴熟地驾驭要领又可把握动作的先后依次。 5、不要吝啬表扬和激励。我很注意情感教化,常常与孩子谈爱,我们把爱融进一天活动当中,如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子,老师常常会说:珍宝,真乖,老师爱你。我还留意捕获幼儿在园一点点的进步,刚好在孩子的父母面前表扬他,亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示激励或嘉奖小贴贴。 此外,我在幼儿常规培育时常常采纳一些嬉戏的方法,教会孩子怎样做,懂得遵守每条常规的道理。良好常规
5、的建立须要我们老师做个有心人,平常加强检查,坚持不懈。 幼儿园小班教学心得体会篇二 人们常说每个孩子都是一本好玩的书,要想读懂这本书并不简单。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活阅历和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为老师,应擅长发觉幼儿的差异,捕获幼儿的闪光点,利用不同的教化方法敬重和理解幼儿。 我们班这个学期来了有一位叫甜甜的小挚友,第一天来班上时,她始终拉着姥姥的手不放,恋恋不舍地说:姥姥,早点接我,早点接我。在我的劝告下,甜甜满眼含泪地松开姥姥的手。甜甜的姥姥在临走前,静静地对我说:甜甜的鼻子不好,要靠嘴来呼吸,吃饭时要用嘴一边呼
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