2022年大学生暑期三下乡实践报告范文.docx

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1、2022年大学生暑期三下乡实践报告范文 三下乡，是中国青年人，通常是高校生参与的一项活动。现在的高校生都会借着寒暑假的时候去参与三下乡。下面是学习啦我为大家整理的2022高校生暑期三下乡实践报告范文，欢迎阅读。 2022高校生暑期三下乡实践报告范文篇1 20xx年7月8日至7月14日，我们百色学院爱心助教服务队来到凌云县下甲乡念恩小学，开展高校生暑期三下乡社会实践活动。在念恩小学的七天中，我们开展了很多活动，和小学生联欢、为小学生义务辅导功课，深化农夫之中调查探讨等等。在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我第一次如此热衷于教化问题和农村问题，并且如此深化地思索

2、这些问题。现将在活动过程中了解到的一些状况做以下汇报。 一、念恩现状 (1)念恩简介。凌云县下甲乡弄怀念恩小学创建于1952年9月，学校位于下甲乡政府所在地东北面，距乡政府7公里，坐落在下甲乡河洲村弄怀屯，未通马路，从学校步行到村级马路约需30分钟，而步行到下甲乡中心街则需2个小时左右。学校服务河洲村的弄怀、卡所、弄瓦等五个纯背陇瑶自然屯，辖区人口423人，适龄儿童60人。校内占地面积1320平方米，有砖混结构教学用房一栋，建筑面积180平方米，有教室两间，办公室2间(其中一间兼做老师宿舍)，有砖瓦结构师生生活用房2间，建筑面积30平方米。 学校现在有老师2人，开设四个年级两个教学班，是一个复

3、式教学点，现有在校学生63人，其中女生37人，寄宿生4人，一年级37人(含学前班)，二年级15人，三年级11人，适龄儿童入学率为100%，辍学率为0。念小学现已发展成为全县同类学校人数最多，办学效益最好，教学质量最高的全县民族教化窗口学校。 (2)艰苦的条件。作为一个在贫困地区，少数民族聚居地的教学点还存在许多困难和问题，1、学校师生生活用房紧缺影响师生学习，工作和生活。学校没有围墙，群众猪马牛羊常常窜入校内影响正常的教学秩序。2、交通不便。念恩小学位于海拔1000多米的半山腰上，道路坎坷陡峭。3、学校的设备还不完善。4、用水惊慌。在山里，人们的生活用水都是靠雨水，若是在旱季，则要到几公里外的

4、水源处挑水回来，非常不便而且不卫生。 (3)师资短缺。办学以来，先后有十几位老师在这所学校任教，但因环境艰苦，办学条件差而不能坚持。学校也因多方面缘由于1991年9月至1995年8月停办。1995年9月，阮文凭到该校任教后，他以一颗火热的心和无私奉献的精神，用残疾之躯，经过近12年的努力拼搏和苦心经营，把这所已经停办了四年， 把学校办成全乡同类学校学生最多、教学质量最高、办学条件最好、学生素养全面发展、极具典型的瑶山学校。但是，全校只有两个老师，即阮文凭老师和他的妻子。阮老师腿脚不便，他是一个弱者却向的弱者张开了双臂，或许他更须要人们的帮助。 (4)念恩的孩子。这里的孩子虽家境贫寒但都非常懂事

5、，他们活泼热忱，尊师守纪，在学习上也表现突出。近年来，学校学生参与全县各类学问竞赛有26人获奖。学校成立有文艺演出队，书法组，绘画组，以及篮球队，乒乓球队等。同学们都是德智体美全面发展的。但却存在一个令人震惊的现象。据了解，孩子们在念恩读完三年级后，就要到下甲乡中心小学去接着完成小学。可从山里出去的孩子，大都遭遇到这样一种遭受，那就是到中心小学后被当地的同学欺压，被人瞧不起，有些孩子被打得哭着回家，有的被剪掉裤子、烧掉头发，甚至有些孩子胆怯再次被欺压而辍学回家。这些状况虽和当地的领导反映，但好像却没有任何回应。我们不得不为这些孩子的教化问题而担忧啊。 二、留守儿童问题。留守儿童是中国长期的城乡

6、二元体系松动的一群 制度性孤儿 。留守儿童的出现不仅成为外出务工农夫的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来巨大影响。在上他们被看作是当下中国最简单受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。 结合家访以及调查，我们了解到，在念恩小学读书的63名学生中50%以上的学生都是留守儿童。他们的父母、哥哥或姐姐常年爱外打工，一般往南宁、百色、田林等地，只有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其缘由，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教化之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农夫离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长供应更

7、充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教化实力与孩子的教化需求形成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对孩子的教化关注仅限于让孩子完成作业，家庭教化基本处于空白状态。孩子的学习生活和身心发展受到了极大的影响。但值得庆幸的是，念恩的孩子在阮老师的细心关怀和细心教化下，不仅懂事而且成果和生活自理实力都很优秀。 孩子是将来、是希望，中国不能无视他们的存在!我们应当给他们一些的关切和帮助，使他们能更健康欢乐的成长. 三、农村政策问题。为实行党的十六届六中全会精神，切实解决农村贫困人口的生活困难，国务院确定，20xx年在全国建立农村最低生活保障制度

8、。建立农村最低生活保障制度的目标是：通过在全国范围建立农村最低生活保障制度，将符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围，稳定、长久、有效地解决全国农村贫困人口的温饱问题。 这一政策的颁布和实施，不知解决了多少贫困农夫的生活问题。但下甲乡弄怀村的村民，却没人知道有这么一个政策，可以帮助他们解决他们的温饱问题。在家访和了解过程中，我们看到了这些瑶寨人民的生活。他们住的是草房，喝的是雨水，种的是玉米和水稻，但一年下来的粮食根本维持不了他们的生活，生活过的是非常的艰难。但当地的政府并没有给他们切实的帮助，没有给他们宣扬过农村最低生活保障制度的有关信息，一年下来除了几床简洁的被子，政府没有拨款给他们任何资

9、助。在人人都在为构建社会主义和谐社会而努力的社会里，竟然还有这样的村庄，这样的事情发生，我的确震惊了。对于国家对农村的一些实惠政策，这里的村民好像都是一问三不知，这里好像已是一个无人问津的山寨。国家政府应赐予他们的关注和帮助，只有这样，构建和谐社会，建立新农村，关注民生，这些国家对贫困农村的实惠政策才可以真正实现啊。 这次三下乡活动虽然早已结束，但它给我们留下了很多思索，使我们这些读圣贤书的人也起先关切窗外事。它时时刻刻提示我们，在生活着九亿多农夫的广阔农村中，还存在着许很多多这样或那样问题，那里的经济还不够发达，那里的政治体制还不够健全，特别须要我们这些高校生为祖国的旺盛昌盛，为人民生活水平

10、的整体提高，为农村经济的快速发展，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份贡献! 2022高校生暑期三下乡实践报告范文篇2 实践和行动是人生的基本任务;学问和学问不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必需具备的学问应当按实践和行动的须要来确定。 这说明才智与实践恒久是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培育实力，弥补不足。这次09暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在实力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发觉自身存在的不足。 忘不了那炎炎夏日，忘不了那队友熟识的笑脸;忘不了朴实的南阳市民;也忘不了农村留守儿那天真稚气的笑容，忘不了敬老院里老人们那刻满风霜的脸和慈爱爱

11、怜的眼神;更忘不了风雨中我们13个人相互扶持，相互依靠，相视而笑，相拥而泣。而这一切的一切，将被恒久的珍藏在我们的似水年华中 骄阳似火的七月，当同学们还沉静在惊慌的期末备考中时， 三下乡 的钟声在我院已经敲响。 为扎实做好 三下乡 工作，我们查阅了大量资料，打算了多份宣扬材料和调查问卷。动身前，我们明确了 三下乡 的目的和意义，鼓舞了我们的志气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的相识。为实践活动的开展打下了基础。 7月19号，我们6位成员来到了镇政府门口前，进行食品平安及农机应用基础宣扬服务。乡亲们说，这次询问像是一场刚好雨，让他们长期以来积累的疑问得到了很好的解答。

12、几位来自外省的同学对于老人口里说着的吉安方言理解有困难，但仍旧以良好的耐性和看法与老人们交谈着，替他们分忧解难;有的孩子有些怯弱，站在远处静默地看着，热心的同学们主动走过去，与他们交谈，询问学习上的困难，为他们分担学业负担。 那里人民的淳朴，厚实，那里有深厚的文化底蕴和人文气息。那里的一切都是那么的自然，那么的美妙。虽然没有大城市的繁华与喧闹，卧龙区却有一番别样的安静，它让我们思索，让我们有一片新视野，为我们探寻农村的新发展，供应了一种新思路。 建设新农村并不简单。我们不行能在面对某些问题时选择静默走开的方式，因为这是我们的责任，也是我们的义务。我们来 三下乡 不是来旅游，是要关注社会做关注的

13、，解决群众所需解决的事，做好我们自己能做好的。 我们服务队为了发扬 尊老爱幼 这一传统美德，还特意带了三十多个苹果探望卧龙区敬老院的老人们。我们的到来受到了老人们的热情鼓掌欢迎。在我们即将离去的时候，老人们都表现出恋恋不舍之情，有的老人还把我们送出敬老院并始终说着： 你们都是好样的!辛苦你们了!感谢你们! 简洁的话道出了老人们内心最真实的想法，朴质的话语撩起了我们志愿者内心的感动。 社会更多的人应当关切老人们-第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页