2022年学校下一年度工作计划.docx

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1、2022年学校下一年度工作计划 安排本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以安排对工作既有指导作用，2022年已经起先了，你知道学校的年度工作安排怎么写吗?下面是我为大家整理的关于学校下一年度工作安排，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 学校下一年度工作安排1 一、指导思想 体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，仔细完成学校支配的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深化开展。推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，仔细组织实施学生体质健康标准，加强校内体育文化建设，促进我

2、校体育教学工作健康、快速地发展。 二、工作思路 坚持“以人为本，健康第一”的课程教化理念，充分调动师生教与学的主动性，切实发挥老师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素养、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通、要加强体育教研、课题、体育训练队的突破。 三、工作目标： 1、增加全校师生强身健体的熬炼意识，进一步发扬我校素养教化特色。 2、体育学科要接着加强学习、探讨，规范体育课堂教学。 3、做好体育方面的其次课堂教学，让有爱好有天赋的同学进一步提高水平。 4、重视体育课程的功能

3、开发，增加体育课程的趣味性，规范体锻课活动，限制意外损害事故的发生。 5、进一步规范提高早操、课间操，打造全省同年龄段两操。 6、组建各专项运动队。 四、主要工作 (一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量 1、学校体育教研组要再次组织体育老师仔细学习体育课程标准，结合我校学生及场地、器材的实际状况，仔细制订好各年级教学安排，按体育教学常规的要求，做好教学工作。 2、各年级学生，生理、心理特征不同，体育老师要依据学科特点，采纳敏捷多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。 3、加强科研意识，在学科教学中接着渗透“养成教化”内容。 4、牢牢树立健康第一的指导思想

4、，对中学生以学生体质健康测试标准为切入口，建立检查评估制度，切实提高学生的熬炼主动性，使全校学生的体质健康标准测试成果稳步上升。 5、加强学科的常规检查,本学期体育老师课前要充分设计好合理有效的教学内容，要加强师生课堂平安意识，防止损害事故发生。 6、主动组织老师参与各种课堂竞赛活动，绽开公开课教学，集体教研，切实提高自身教学水平。 (二)、加强学科建设，争创品牌亮点 1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。 2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。 3、响应国家政策，大力开展校内足球活动。 (三)、

5、抓好群体工作，丰富学校文体生活 1、加强早操、课间操的日常管理。抓好早操课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。 2、组织开展好学生下午第四节的体育熬炼，任课老师要与体育老师亲密协作，按安排有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。 3、组织开展好学校各种体育竞赛活动。学校坚持以全面增加学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为动身点，在开足体育课程的基础上，依据学校实际状况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不同，支配各种体育竞赛活动。力争通过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校内内形成深厚的熬炼氛围

6、。 (四)做好场地器材管理，完善体育资料整理工作 1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的运用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。 2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，刚好完善学生体质健康标准测试数据的输入上传工作。 学校下一年度工作安排2 一、指导思想： 接着实施体育与健康课程标准，坚持健康第一的指导思想，深刻理解体育教化教学理念，深化体育教化教学改革，全面提高体育教学质量，促进学生健康成长。 二、工作重点： 1.接着实施体育与健康课程标准，深刻理解课程标准，在课堂教学中体现以学生为主体，老师为主导，师生共同参加，提高体育课堂教学的实效

7、性。 2.仔细做好体育老师新常规活动，提高老师的专业理论学问、技能，加强老师培训，充分发挥体育老师实践实力和创新意识，接着做好研训一体的探究和实践。接着做好体育老师中短期专业技能培训工作;以常态课堂为载体，接着推动“以赛促学”课堂教学变革项目，进行“一师一优课”和初中体育与健康课堂教学评比。 3.初中以必修课为基础，通过参加县疑难问题研训等活动，提高老师选修课程建设实力，以骨干老师为主成立主题课程项目组，探讨开发体育学科拓展性课程;通过初中毕业生体质健康达标测试，提升学生身体素养。 4.对体育课时得到落实进行调研，确保学生每天有一小时的活动时间，促进学生身心全面发展。 5.关注学生的身体健康水

8、平，抽查、核查小学段项目学评成果的真实性、科学性，主动开展创建文体课外活动示范校工作。 6.启动对初中毕业生体育学业考试的探讨，特殊关注后20%学生体育学业考试成果、学习看法、正确人生观，提高初中毕业生体育学业考试成果。 二、教学调查的内容和方法 1.内容：课程标准和课堂教学的有机结合，重点突出课程评价系统的调研。 2.方法：深化课堂教学，面对一线老师，听取看法，共同解决教学中的实际问题，提高课堂体育教学水平。培育一部分骨干老师在课程标准的指导下，很好驾驭课堂教学实力。 学校下一年度工作安排3 为做好_年度统计教化培训工作，进一步提高队伍素养，提升统计实力，优化学问结构，促进改革创新，依据全市

9、统计工作会议的精神和关于进一步加强和改进干部教化培训工作的看法，结合统计工作实际，制定本安排。 一、总体要求 深化实行党的十八三中全会精神，根据全市统计工作会议要求，仔细落实国家和省、市关于教化培训工作的总体部署，围绕“统计改革创新年”总体要求，以统计队伍思想道德水平提升、统计实力提升、统计服务水平提升为根本动身点，以厉行节约、精简高效为原则，以提质、扩面、整合为要求，合理支配培训项目、培训对象、培训内容、培训时间。 二、主要内容 (一)深化开展党的群众路途教化实践活动。 抓好“学习教化、听取看法”阶段学习教化，组织学习党的十八大报告、十八届三中全会文件和习总书记系列重要讲话精神，学习省、市委

10、关于教化实践的部署要求，学习规定读本，开展“普读系列书籍、精读专题书籍、写好心得体会”读书活动，进一步加强志向信念和党性、党风、党纪教化。 (二)组织统计法制系列培训。 以省统计条例出台为契机，开展省统计条例专题宣讲培训、统计检查员培训、乡级统计人员的普法培训，讲解省统计条例、统计检查工作新改变和新要求、统计检查程序、法律文书制作，进一步提高统计执法人员业务水平，进一步规范统计执法和查案办案质量，提高统计人员依法统计自觉性。 (三)组织参加技能培训。 一是组织中层干部系列培训。依据组织部的要求，组织参与优秀中青年干部培训、科级及以下公务员培训、专业技术人员培训。 二是组织实施“5+_”公务员实

11、力培训，依据人社局要求，组织公务员参与网上在线教化培训和考试。 三是组织参与“青年公务员成长安排”，强化见习期实践熬炼，支配新录用公务员信访局实习，进行多岗位熬炼。 四是组织参与国家局举办统计专业基础学问培训班、统计专业学问技能研修班。通过培训，进一步增加志向信念，增进履职实力，提高工作水平，拓宽学问视野。 (四)主动开办主体培训班。 一是组织全市统计站长培训班，对全市统计站进步行首轮干脆培训。 二是组织全市统计业务骨干培训班，结合统计青年先锋队建设，加强统计业务骨干的统计学问强化培训。 三是组织实施统计业务技能培训，依据统计方法制度改革要求和专业年定报要求，组织全市相关专业人员统计业务培训，

12、传达新理论、新学问，增长新技能。 (五)统筹组织事务类培训。 组织参与财务、业务档案、干部人事档案等业务学问培训。组织参与编制、人事、工资、党员等年报统计培训。组织参与统计专业技术考试、从业资格认定和网上接着教化等业务培训。组织绩效管理、统计行风建设和党风廉政建设业务培训。 三、相关要求 (一)明确责任主体。 局办公室为统计教化培训工作的主要职能部门，在局党组的领导下，负责全系统统计教化培训安排的制定、帮助安排实施和督查工作，组织参与上级和市级部门举办的各类培训班的选送任务，搞好统计人员接着教化工作。各部门根据责任分解详细组织实施教化培训任务。 (二)统筹培训项目。 各责任主体要依据预定的时间

13、，妥当支配好教化培训项目，并将培训通知、参培人员信息等内容报办公室(人事)备案，出省学习考察的一律形成学习考察心得(报告)报办公室(人事)备案。 (三)确保培训效果。 本局各编制性质人员及新招录人员均需根据教化培训要求，主动参加各类培训和主题实践活动，并做好学习笔记。每名统计职工在参与市外学习考察教化培训以后，都要形成书面心得体会，并在适当时机汇报沟通状况，让学到的成果和收获惠及他人，把学习培训成果内化于心、外化于日常统计工作中去，资源共享、提高素养、促进工作。 (四)坚持厉行节约原则。 依据中心关于“治四风”的要求和厉行节约的规定，从严从紧支配教化培训任务，严禁借教化培训之名，_旅游;严禁借

14、教化培训之义，铺张奢侈;严禁借教化培训之机，相互宴请。参加培训的干部都是一般学员，必需端庄学习看法，树立学员意识，严格遵守学习培训和廉洁自律的各项规定，如有违反，将按规定肃穆处理。 学校下一年度工作安排4 _年全市统计法制工作，紧密围绕省统计“改革创新年”活动要求及全省统计法制工作要点，以学习宣扬贯彻省统计条例(以下简称条例)为主线，坚持听从服务于统计改革大局，为全市统计科学发展供应法治保障。 一、健全完善制度，着力提升依法统计水平 1、协作省局开展省统计管理奖惩方法立法调研活动。 2、以条例出台为契机，建立健全相关配套制度，做好规范性文件的修订和清理工作。 3、探究开展县、乡政府统计事务托付

15、代理试点。 4、制订市统计信用体系建设实施方案，结合企业统计规范化认证工作，推动企业(单位)统计基础建设。 二、深化宣扬教化，着力提升统计法影响力 1、通过媒体宣扬、集中培训、在线学习、送法上门等形式，广泛宣扬条例。 2、主动与相关部门协调合作，将条例纳入地方领导干部培训内容。 3、扎实推动统计“六五”普法。接着做好经济普查、“128”统计法颁布纪念日等重大活动和重要时点的普法宣扬。做好统计普法考试、登记，全面完成统计“六五”普法任务。 三、强化检查指导，不断提高统计源头数据质量 1、根据“群众有举报的必查、弄虚作假的必查、拒绝协作的必查”的要求，选择肯定数量的乡镇、街道、企业作为重点，加大对

16、普查工作中违法违纪行为的查处力度，确保普查数据真实反映发展成果。 2、加强对源头数据监督核查，杜肯定数据生产中间环节的非法干扰，强化责任追究。仔细做好三季度国家开展统计数据质量专项检查的打算工作。 3、结合统计双基建设，以为统计改革与发展服务、为基层统计部门服务、为统计各专业服务，为统计调查对象服务为动身点，加强对重点地区(单位)的行政指导。 4、整合执法资源，提高执法效能，提升执法效果。开展乡镇分片执法试点，尝试建立统计执法条块结合考核模式。 学校下一年度工作安排5 一、指导思想 依市_年基础教化年工作会议精神，我校以规范教学行为为前提，以新课程改革为契机，深化开展以理念促进教学有效性，以整

17、体推动素养教化为目标，紧紧围绕课堂教学改革为中心，努力提高全校老师的教化科研水平，教化教学水平。全面推动学科素养教化，探究培育学生创新实力的方法和途径，开拓创新，促使我校的教学水平稳步提高。 二、总体目标 1、_年，我校将围绕学生实际状况，培育学生自学实力;关注学生良好学习行为习惯的培育;实行课堂规范;抓好作业和考试管理;加大听课力度，年轻老师每学期听课15节以上;老老师听课12节以上。(老老师为50周岁以上)。把关注学生发展，提升办学水平作为学校教学工作的突破点。 2、力争学校各种成果稳步提高。 3、确保我校非毕业班学生检测在前年的基础上有所提高。 4、在今年的办学水平评估中，争取得好的成果

18、。 5、组织老师仔细学习现代教学理论，运用先进的教学理论来指导教学实践，既要注意教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注意科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。 三、详细措施 (一)落实教学常规要求，规范教学秩序。 本学期学校将根据教学常规的要求，狠抓教学规范管理，从备课、上课、作业、辅导、考核等方面对老师进行量化考核。 备课：实行个人和集体备课制度化，作到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主讲人)，真正让集体备课的效果落到实处，完善老师个人备课的规定，在日常备课中，老师要做到：备课标、备教材、备教参、备学生、备方法、备反思。杜绝老师备课过程中的抄袭等不正常行为，要求老师每周教案教

19、后必需有23次反思，学校在定时检查的同时，要通过实行教案展示等活动激励老师钻研教材，细心备课。 上课：老师必需运用一般话进行课堂教学，要持教案上课;根据我校侯课制度的规定，老师在预备铃响之前必需在教室侯课，预备铃声落未到教室的为迟到，上课五分钟未到教室的为旷课;不经教育处同意，不允许私自调课，上课要实行点名制，请假和缺课学生必需同时通知班主任和任课老师，老师上课不允许无故离开教室，上课不允许接打手机，不允许对学生体罚或变相体罚，45岁以下老师原则上不坐教。 作业：除了基础训练等教辅读物外，老师应为学生精选随课作业，要求全批全改，激励老师关注学生差别，布置特性化作业，提高学习效率。 辅导：激励老

20、师对学生进行分层次辅导，学校将实行措施，激励老师进行培优和补差，下午第四节为辅导课，本学期学校将制订政策，对体育、音乐、美术、电教、综合实践等非考试科目的课外辅导和爱好小组活动进行量化考核。 考核：为了检验老师的教学效果，学校将根据市局的工作支配，统一部署各项统考、抽考工作，同时，结合学校主要工作，还将实行竞赛和抽考、和模拟考试等形式的全校性考核，全部考核结果将存档并作为期末考核的依据。根据学校的劳动纪律要求，教学人员要严格遵守各项规章制度，作到有事请假，不旷工，上班期间不做与工作无关的事情。 (二)深化开展校本教研和教化科研活动，提高教学水平 本年度学校要结合上级的工作支配，深化开展校本教研

21、活动，追求工作的实效性，把教研和教化科研真正落实下去。一月一篇教学案例和一篇教化教学随笔。学校激励老师结合实际工作开展探讨活动，激励教研组集体研讨活动，激励老师主动参加各项教研活动并为学校取得荣誉，学校将严格根据学校规定对老师在教化教学和教研活动中取得的成果进行嘉奖，老师取得的各种荣誉将记入老师业务档案，作为老师评先和晋级的依据。 学校按学科组，坚持每二周一次的集体备课活动，参加探讨教学策略，在集体探讨的成果基础上形成有特性特色的教学设计。用于创新，以教研组为依托，定期开展有学科特色的活动，形式多样、内容丰富。每周四下午开展教研活动或进行课题探讨，按上级支配大力支持老师出外学习培训。有课题安排

22、的老师，要仔细做好课题探讨工作。在教研基础上，选择教研课题进行探讨，开展活动，争取本学年有成果。 要求：有课题;有探讨安排;有试验过程的实施支配;有记载;有小结和总结。聚焦课堂，抓好课堂教学评价，促进老师专业发展;严格按课程安排的实施看法，开齐各门课程，加强对“校本课程”(生命教化课题探讨)、“综合实践课程”的探讨和实施。加强中考信息资料的收集与整理，建立复习备考资料库，努力创设教学探讨氛围，加强对中考动向的探讨，提高教学质量，加强_年中考工作的探讨，总结得失、提高水平，为_年中考做好打算及指导。 任课老师每学期应按时完成的八项任务a、教案集b、听课本c、四份试卷d、教学案例集(教化教学随笔)

23、e、教学论文f、教学安排(进度表)、总结g、过程记录本h、教学课件。50%的中青年老师能够利用博客进行网上教研活动。 学校为了提高教学成果，引起学生学习爱好，广泛开展学习爱好小组，特殊是毕业班学生，做好培优工作进行课外辅导，为学生解除学习困难，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培育学生创新精神和实践实力。 学校下一年度工作安排第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页