4.2基因对性状的控制课件--高一下学期生物人教版必修2.pptx

《4.2基因对性状的控制课件--高一下学期生物人教版必修2.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.2基因对性状的控制课件--高一下学期生物人教版必修2.pptx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二节第二节 基因对性状的控制基因对性状的控制 在上一节课中我们详细地学习了基因指导蛋白质合成过程，在上一节课中我们详细地学习了基因指导蛋白质合成过程，现在请你根据这幅图，画出一张流程图，简要地表示出其中的现在请你根据这幅图，画出一张流程图，简要地表示出其中的遗传信息传递方向。遗传信息传递方向。DNA 转录转录mRNA 蛋白质蛋白质翻译翻译( (一）、中心法则的提出一）、中心法则的提出（19571957年克里克）：遗传信息年克里克）：遗传信息可以从可以从DNADNA流向流向DNADNA，即，即DNADNA的自我复制；也可以从的自我复制；也可以从DNADNA流流向向RNARNA，进而流向蛋白质，

2、即遗传信息的转录和翻译。，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。 人和动植物及绝大多数微生物的遗传信息传递都遵人和动植物及绝大多数微生物的遗传信息传递都遵循这一法则。循这一法则。一、中心法则的提出及其发展一、中心法则的提出及其发展DNADNARNARNA蛋白质蛋白质转录转录翻译翻译复复制制遗传信息能不能从蛋白质传递到蛋白质呢，能不遗传信息能不能从蛋白质传递到蛋白质呢，能不能从蛋白质流向能从蛋白质流向RNA或或DNA呢？呢？你认为上述实验证据是否推翻了传统的中心法则，为什么？你认为上述实验证据是否推翻了传统的中心法则，为什么？根据上述资料，你认为传统的中心法则是否需要修改，如果需要，根据上述资

3、料，你认为传统的中心法则是否需要修改，如果需要，应如何修改？应如何修改？ （建议用实线表示确信无疑的结论，用虚线表示可能正确的结论）（建议用实线表示确信无疑的结论，用虚线表示可能正确的结论）1 1、19651965年，科学家在年，科学家在RNARNA肿瘤病毒肿瘤病毒里发现了一种里发现了一种RNARNA复制酶复制酶，像，像DNADNA复制酶能对复制酶能对DNADNA进行复制一样，进行复制一样，RNARNA复制酶能对复制酶能对RNARNA进行复制进行复制。一、中心法则的提出及其发展一、中心法则的提出及其发展没有推翻中心法则，实验证据指出了原有中心法则所没有包含的没有推翻中心法则，实验证据指出了原有

4、中心法则所没有包含的遗传信息的可能传递途径，是对原有中心法则的补充而非否定。遗传信息的可能传递途径，是对原有中心法则的补充而非否定。RNADNA 蛋白质蛋白质转录转录翻译翻译复制复制复制复制 又应如何修改？又应如何修改？ （建议用实线表示确信无疑的结论，用虚线表示可能正确的结论）（建议用实线表示确信无疑的结论，用虚线表示可能正确的结论）2 2、19701970年，科学家在致癌的年，科学家在致癌的RNARNA病毒病毒中发现中发现逆转录酶逆转录酶，它能，它能以以RNARNA为模板合成为模板合成DNADNA。一、中心法则的提出及其发展一、中心法则的提出及其发展RNADNA 蛋白质蛋白质转录转录翻译翻

5、译复制复制复制复制逆转录逆转录3 3、19821982年，科学家发现疯牛病是由一种结构异常的蛋白质在脑细年，科学家发现疯牛病是由一种结构异常的蛋白质在脑细胞内大量增殖引起的。这种因错误折叠而形成的结构胞内大量增殖引起的。这种因错误折叠而形成的结构异常的蛋白异常的蛋白质，可能促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠质，可能促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠错误错误，从而导致大量结构异常的蛋白质形成。，从而导致大量结构异常的蛋白质形成。一、中心法则的提出及其发展一、中心法则的提出及其发展RNADNA 蛋白质蛋白质转录转录翻译翻译复制复制复制复制尚未明确尚未明确逆转录逆转录（二

6、）、补充修正的中心法则二）、补充修正的中心法则DNADNA转录转录复复制制逆转录逆转录蛋白质蛋白质翻译翻译RNARNA复制复制RNARNA1、表达式、表达式2含义：含义：包括五个方面，而且都表现出碱基互补配对原则。包括五个方面，而且都表现出碱基互补配对原则。DNA的复制；的复制；遗传信息从遗传信息从 DNA传递传递给信使给信使 RNA的转录；的转录；在逆转录酶的作用下，以在逆转录酶的作用下，以 RNA为模板合成为模板合成DNA；以以 RNA为模板复制为模板复制 RNA(如某些只有如某些只有 RNA的病毒的病毒)；以以 RNA为模板翻译成蛋白质，为模板翻译成蛋白质，表达表达生物性状生物性状补充修

7、正的中心法则包括几方面的内容？补充修正的中心法则包括几方面的内容？中心法则及中心法则的补充中心法则及中心法则的补充DNA复制复制细胞核细胞核转录转录细胞核细胞核逆转录逆转录RNA复制复制翻译翻译核糖体核糖体阅读教材阅读教材P6869，探究下列不同生物的遗传信息是如，探究下列不同生物的遗传信息是如何传递的。何传递的。(用中心法则表示用中心法则表示)(1)以以DNA为遗传物质的生物中遗传信息是如何传递的？为遗传物质的生物中遗传信息是如何传递的？请书写传递过程图解。请书写传递过程图解。提示：提示：(2)在以在以RNA为遗传物质的生物中遗传信息是如何传递的？为遗传物质的生物中遗传信息是如何传递的？ 请

8、书写传递过程图解。请书写传递过程图解。含有含有RNA复制酶的生物：复制酶的生物：提示：提示： 含有逆转录酶的生物：含有逆转录酶的生物：提示：提示：RNA的复制和逆转录不共存的复制和逆转录不共存例：例：RNA病毒（烟草花叶病毒病毒（烟草花叶病毒）例：逆转录病毒（例：逆转录病毒（HIV病毒病毒）例：细胞生物和例：细胞生物和DNA病毒（噬菌体病毒（噬菌体）利用图示分类剖析中心法则分析：图示中分析：图示中1、8为为_过程；过程；2、5、9为为_过程；过程； 3、10为为_过程；过程；4、6为为_过程；过程； 7为为_过程。过程。(1)对三种类型的病毒分别举例：对三种类型的病毒分别举例：甲甲_；乙；乙_

9、；丙；丙_。噬菌体噬菌体HIV烟草花叶病毒烟草花叶病毒转录转录翻译翻译DNA复制复制RNA复制复制逆转录逆转录思考：思考：(1)是不是所有的生物均能发生中心法则的所有过程？是不是所有的生物均能发生中心法则的所有过程？(2)DNA复制、转录、翻译是哪一类生物所遵循的法则？复制、转录、翻译是哪一类生物所遵循的法则？(3)在病毒体内会不会发生在病毒体内会不会发生RNA的复制和逆转录过程？的复制和逆转录过程？具有细胞结构的生物和具有细胞结构的生物和DNA病毒。病毒。该过程是在被病毒寄生的宿主细胞内进行的。该过程是在被病毒寄生的宿主细胞内进行的。不是。不是。例：烟草花叶病毒例：烟草花叶病毒（2016海南

10、卷海南卷.13）某种）某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是（抑制该病毒增殖的机制是（ ）A.抑制该病毒抑制该病毒RNA的转录过程的转录过程B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程抑制该病毒蛋白质的翻译过程C.抑制该抑制该RNA病毒的反转录过程病毒的反转录过程D.抑制该病毒抑制该病毒RNA的自我复制过程的自我复制过程分

11、析：可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖分析：可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖此病毒增殖过程遵循的中心法则是：此病毒增殖过程遵循的中心法则是：HIV病毒病毒可通过抑制可通过抑制HIV病毒的逆转录过程来达到治疗目的。病毒的逆转录过程来达到治疗目的。D课堂练习课堂练习 2. 2.下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可不可能能发生的是（发生的是（ ） A、 B、 C、 D、 BA. A. 过程主要发生细胞核中过程主要发生细胞核中B. B. 的碱基配对方式不完全相同的碱基配对方式不完全相同C. C. 过程可在被某些病毒侵染的细胞中发生过

12、程可在被某些病毒侵染的细胞中发生D. D. 过程所需的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸过程所需的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸3.3.下图为中心法则示意图，相关叙述错误的是（下图为中心法则示意图，相关叙述错误的是（ ）A4、胰岛素的合成中，决定其性质的是：、胰岛素的合成中，决定其性质的是：A、酶、酶 B、密码子、密码子C、脱氧核苷酸、脱氧核苷酸 D、脱氧核糖核酸、脱氧核糖核酸D5、在下列细胞结构中可以发生碱基配对行为的是：、在下列细胞结构中可以发生碱基配对行为的是：A、细胞核、线粒体、叶绿体、中心体、细胞核、线粒体、叶绿体、中心体B、线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体

13、C、细胞核、核糖体、中心体、高尔基体、细胞核、核糖体、中心体、高尔基体D、线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核D遗传信息的传递方向和产物分析遗传信息的传递方向和产物分析(1)从模板分析从模板分析如果模板是如果模板是 ，生理过程可能是，生理过程可能是DNA复制或复制或DNA转录。转录。如果模板是如果模板是 ，生理过程可能是，生理过程可能是RNA复制、复制、RNA逆转录或逆转录或翻译。翻译。(2)从原料分析从原料分析如果原料为脱氧核苷酸，产物一定是如果原料为脱氧核苷酸，产物一定是 ，生理过程可能是，生理过程可能是DNA复制或逆转录。复制或逆转录。如果原料为核糖核苷酸，产物

14、一定是如果原料为核糖核苷酸，产物一定是 ，生理过程可能是，生理过程可能是DNA转录或转录或RNA复制。复制。如果原料为氨基酸，产物一定是蛋白质如果原料为氨基酸，产物一定是蛋白质(或多肽或多肽)，生理过程，生理过程是是 。(3)从产物分析从产物分析如果产物为如果产物为DNA，生理过程可能是，生理过程可能是 。如果产物为如果产物为RNA，生理过程可能是，生理过程可能是 。如果产物是如果产物是 ，生理过程是翻译。，生理过程是翻译。DNARNADNARNA翻译翻译DNA复制或逆转录复制或逆转录RNA复制或复制或DNA转录转录蛋白质蛋白质(多肽多肽)对点演练对点演练A.甲是甲是DNA，乙为，乙为RNA，

15、此过程要以甲为模，此过程要以甲为模板，酶为板，酶为RNA聚合酶聚合酶B.甲是甲是DNA，乙为，乙为DNA，此过程要以甲为模，此过程要以甲为模板，酶为板，酶为DNA聚合酶和解旋酶聚合酶和解旋酶C.甲是甲是RNA，乙为，乙为DNA，此过程为转录，原，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸料为脱氧核苷酸D.甲是甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸原料为氨基酸中心法则有关的模拟实验中心法则有关的模拟实验2、如图所示，下列有关叙述不正确的是、如图所示，下列有关叙述不正确的是()3、下图为有关遗传信息传递和表达的模拟实验，下列、下图为有关遗传信息传递和表达的模拟实验，下列相

16、关叙述合理的是相关叙述合理的是()A.若若X是是mRNA，Y是多肽，则试管内必是多肽，则试管内必须加入氨基酸须加入氨基酸B.若若X是是DNA，Y含有含有U，则试管内必须，则试管内必须加入逆转录酶加入逆转录酶C.若若X是是tRNA，Y是多肽，则试管内必须是多肽，则试管内必须加入脱氧核苷酸加入脱氧核苷酸D.若若X是是HIV的的RNA，Y是是DNA，则试管，则试管内必须加入内必须加入DNA酶酶二、基因、蛋白质与性状的关系二、基因、蛋白质与性状的关系基因指导基因指导_的合成的合成 基因控制生物体的基因控制生物体的_蛋白质蛋白质性状性状蛋白质是生命活动的蛋白质是生命活动的_者和者和_者者体现体现承担承担

17、问问：蛋白质与生命性状特征有何关系：蛋白质与生命性状特征有何关系? ?问问：蛋白质如何承担生命活动？：蛋白质如何承担生命活动？运动运动( (如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白，助肌肉收缩如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白，助肌肉收缩) )运输运输( (如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白) )调节调节( (如生长激素、胰岛素如生长激素、胰岛素) )防御防御( (如抗体如抗体) )催化催化( (各种酶各种酶) )编码淀粉分支酶编码淀粉分支酶的基因正常的基因正常淀粉分支淀粉分支酶酶正常合成正常合成蔗糖合成淀粉，淀蔗糖合成淀粉，淀粉含量升高。粉含量升高。淀粉含

18、量高，有效保留水分，淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆鼓鼓（性状：豌豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒圆粒）DNADNA中插入了一段外来的中插入了一段外来的DNADNA序列，序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因打乱了编码淀粉分支酶的基因( (基基因增添因增添) )淀粉分支淀粉分支酶酶不能正常合成不能正常合成蔗糖不能合成淀粉，蔗蔗糖不能合成淀粉，蔗糖含量显著升高。糖含量显著升高。淀粉含量低的豌豆由于失水淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（性状：而显得皱缩（性状：皱粒皱粒）例例1 1、豌豆的圆粒和皱粒这一对相对性状。、豌豆的圆粒和皱粒这一对相对性状。例例2 2、人与动物的白化病、人与动物的白化病全身皮肤呈白色

19、或粉红色，毛全身皮肤呈白色或粉红色，毛发为白色或淡黄色，虹膜透明发为白色或淡黄色，虹膜透明，脉络膜也失去色素，瞳孔发，脉络膜也失去色素，瞳孔发红，畏光，皮肤对光高度敏感红，畏光，皮肤对光高度敏感，晒后易发生皮炎，本病常属，晒后易发生皮炎，本病常属染色体隐性遗传。染色体隐性遗传。 人或动物体内控制酪氨酸人或动物体内控制酪氨酸酶酶合成的基因异常合成的基因异常体内的酪氨酸体内的酪氨酸酶酶不能正常合成不能正常合成酪氨酸不能正常转化为皮肤所需的黑色素酪氨酸不能正常转化为皮肤所需的黑色素皮肤内缺乏黑色素表现为白化病皮肤内缺乏黑色素表现为白化病 从前面两个例子来看，同学们认为基因是如何控制生物体的性状的？从

20、前面两个例子来看，同学们认为基因是如何控制生物体的性状的？间接控制间接控制例例3 3、囊性纤维病、囊性纤维病CFTRCFTR（囊性纤维）基因缺（囊性纤维）基因缺失了三个碱基失了三个碱基( (碱基缺失碱基缺失) )CFTRCFTR蛋白缺少一个蛋白缺少一个苯丙苯丙氨酸氨酸，导致，导致结构结构异常，异常，从而使其功能异常。从而使其功能异常。导致患者支气管内黏液增多导致患者支气管内黏液增多黏液清除困难，细菌繁殖，肺黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染。部感染。例例4 4、镰刀型贫血症、镰刀型贫血症控制血红蛋白形成基因的控制血红蛋白形成基因的一个碱一个碱基基发生变化（碱基替换）发生变化（碱基替换）血红蛋白的

21、血红蛋白的结构结构发生变化发生变化红细胞呈镰刀状红细胞呈镰刀状红细胞容易破裂，患溶血性贫红细胞容易破裂，患溶血性贫血。血。仍可以合成血红蛋白仍可以合成血红蛋白m氨基酸氨基酸结构蛋白质结构蛋白质正常正常异常异常缬氨酸缬氨酸谷氨酸谷氨酸突变突变从例从例3 3、例、例4 4来看，同学们认为基因是如何控制来看，同学们认为基因是如何控制生物体的性状的？生物体的性状的？控制蛋白质分子的结构来直接控制生物体控制蛋白质分子的结构来直接控制生物体的性状的。的性状的。直接控制直接控制基基因因蛋白结构蛋白结构细胞结构细胞结构生物性状生物性状酶或激素酶或激素 细胞代谢细胞代谢生物性状生物性状蛋白质蛋白质直接控制直接控

22、制间接控制间接控制基因与性状并不是都是一一对应的简单的线性关系，一基因与性状并不是都是一一对应的简单的线性关系，一种性状可由多个基因控制（种性状可由多个基因控制（多因一效）多因一效）：一种基因也可能影：一种基因也可能影响多个性状（响多个性状（一因多效一因多效）。而且还受环境因素的影响。）。而且还受环境因素的影响。三、多基因控制某些性状三、多基因控制某些性状 上述（白化病等）涉及的性状都是由上述（白化病等）涉及的性状都是由单个基因单个基因控制的，生物控制的，生物体的体的很多性状很多性状也可以由也可以由多个基因多个基因共同决定的，如身高、血压、共同决定的，如身高、血压、治智力、长相、记忆力、性格、

23、自尊、对社会的态度等，可能治智力、长相、记忆力、性格、自尊、对社会的态度等，可能是由多个基因来决定的。是由多个基因来决定的。如图同一株水毛茛，裸露在空气中的叶是扁平的如图同一株水毛茛，裸露在空气中的叶是扁平的 叶片，而浸在水中的叶片深裂成丝状。请思考：叶片，而浸在水中的叶片深裂成丝状。请思考：(1)这两种形态的叶，其细胞的基因组成有何关系？这两种形态的叶，其细胞的基因组成有何关系？相同。它们都是由同一个受精卵分裂分化来的，相同。它们都是由同一个受精卵分裂分化来的，所以所以 基因组成相同。基因组成相同。(2)这两种叶片的不同形态是什么因素造成的？这两种叶片的不同形态是什么因素造成的？是由环境造成

24、的是由环境造成的。三、多基因控制某些性状三、多基因控制某些性状基因与性状间的对应关系：基因与性状间的对应关系：（1）.生物的绝大多数性状受单个基因控制生物的绝大多数性状受单个基因控制（2）.生物有些性状是由多个基因控制的生物有些性状是由多个基因控制的 （基因之间存在着相互作用基因之间存在着相互作用）（3）.生物的性状还受环境条件的影响，是生物的基因和环境条生物的性状还受环境条件的影响，是生物的基因和环境条 件共同作用的结果件共同作用的结果根据根据(1)(2)你能得出什么结论？你能得出什么结论？如图同一株水毛茛，裸露在空气中的叶是扁平的如图同一株水毛茛，裸露在空气中的叶是扁平的 叶片，而浸在水中

25、的叶片深裂成丝状。请思考：叶片，而浸在水中的叶片深裂成丝状。请思考：提示：表现型基因型环境。提示：表现型基因型环境。长翅果蝇幼虫在长翅果蝇幼虫在3537处理处理624h后，得到了某些残翅果蝇，后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。1、请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，进行解释。、请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，进行解释。 提示：翅的发育是否经过酶催化的反应？酶与基因的关系是提示：翅的发育是否经过酶催化的反应？酶与基因的关系是怎样的？酶与温度的关系是怎样的？怎样的？酶与温度的关系是怎样的？ 2、这个实

26、验说明基因与性状的关系是怎样的？、这个实验说明基因与性状的关系是怎样的？遗传学家曾做过这样的实验：遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温长翅果蝇幼虫正常的培养温度为度为25，将孵化后，将孵化后47d的的假设假设：翅的发育需要经过酶催化的反应，而酶是在基因翅的发育需要经过酶催化的反应，而酶是在基因指导下合成的，酶的活性受温度、指导下合成的，酶的活性受温度、pH等条件影响等条件影响。结论结论：基因控制生物体的性状，而性状的形成同时还受基因控制生物体的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。到环境的影响。2 2、如下图是设想的一条生物合成途径的示意图。若、如下图是设想的一条生物合成途径的

27、示意图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生物将缺乏此途径中必需的某种酶的微生物置于含置于含X X的培的培养基中生长，发现微生物内有大量的养基中生长，发现微生物内有大量的M M和和L L，但没有，但没有Z Z，试问基因突变影响到哪种酶试问基因突变影响到哪种酶（ ）MYLXZB 酶酶C 酶酶E 酶酶D 酶酶A 酶酶A、 E酶酶 B、 B酶酶 C、 C酶酶 D、A酶和酶和D酶酶C3 3、甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源、甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两个相对基因共同控制，只有当同时存染色体上的两个相对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（在两个显性基因（A A和和

28、B B）时，花中的紫色素才能合）时，花中的紫色素才能合成，下列说法正确的是（成，下列说法正确的是（ ）A A一种性状只能由一种基因控制一种性状只能由一种基因控制B B生物体的性状完全由基因控制生物体的性状完全由基因控制C C每种性状都是由两个基因控制的每种性状都是由两个基因控制的D D基因之间存在着相互作用基因之间存在着相互作用4 4、白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，、白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，如图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图如图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是中不能得出的结论是( () )A A基因可以通过控制蛋白质的结

29、构来控制生物的性状基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状B B基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状C C一个基因可以控制多种性状一个基因可以控制多种性状D D一个性状可以由多个基因控制一个性状可以由多个基因控制5 5、下面为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图：、下面为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图： 从图中可得出从图中可得出( () )A A一种物质的合成只受一个基因的控制一种物质的合成只受一个基因的控制B B基因可通过控制酶的合成来控制代谢基因可通过控制酶的合成来控制代谢C C若基因不表达，则基因和也不表达若基因不表达，则基因和也不表达D D

30、若基因不存在，但瓜氨酸仍可合成精氨酸琥珀酸若基因不存在，但瓜氨酸仍可合成精氨酸琥珀酸 课堂归纳课堂归纳网络构建网络构建填充：填充：转录转录翻译翻译逆转录逆转录细胞代谢细胞代谢 结构蛋白结构蛋白 1011细胞质遗传正反交结果不同特点：母系遗传：只能特点：母系遗传：只能通过母亲遗传给后代。通过母亲遗传给后代。不符合不符合孟德尔的遗传规律，后代只表现出孟德尔的遗传规律，后代只表现出母本母本的性状的性状理由是：受精过程理由是：受精过程中，受精卵的细胞中，受精卵的细胞质主要是来自母本质主要是来自母本的卵细胞。的卵细胞。该遗传系谱图具有怎样该遗传系谱图具有怎样的遗传特点？的遗传特点？细胞质遗传细胞质遗传_

31、孟德尔的遗传规律，孟德尔的遗传规律， 后代只表现出后代只表现出_的性状的性状_和 _中的DNA中的基因都称为细胞质基因 线粒体线粒体DNADNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这些的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这些疾病多与脑部和肌肉有关，如：疾病多与脑部和肌肉有关，如： 线粒体脑肌病、乳酸中毒、中风样发作综合症等母系遗传线粒体脑肌病、乳酸中毒、中风样发作综合症等母系遗传病。表现为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、运动诱发呕吐、病。表现为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、运动诱发呕吐、癫痫发作、再发性脑损伤，并引起偏瘫、偏语癫痫发作、再发性脑损伤，并引起偏瘫、偏语这些疾病有什么特点？为什么？这些疾病有

32、什么特点？为什么？受精过程中，受精卵的细胞质几乎全部来自母亲的卵细胞受精过程中，受精卵的细胞质几乎全部来自母亲的卵细胞线粒体线粒体叶绿体叶绿体不符合不符合母本母本DNADNA的分布的分布主要在染色体上主要在染色体上细胞质内细胞质内细胞核遗传细胞核遗传细胞质遗传细胞质遗传生物体的遗传方式生物体的遗传方式（所以说，（所以说，染色体是染色体是DNADNA的主要载体）的主要载体）例：紫茉莉例：紫茉莉叶色的遗传叶色的遗传细胞质基因细胞质基因细胞核基因细胞核基因存在部位存在部位是否与蛋是否与蛋白质结合白质结合基因数量基因数量遗传方式遗传方式功能功能叶绿体、线粒体叶绿体、线粒体细胞核中细胞核中否，否，DNA

33、分子裸露分子裸露与蛋白质合成与蛋白质合成为染色体为染色体少少多多母系遗传母系遗传,不遵循不遵循孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律半自主复制半自主复制转录、翻译转录、翻译复制、转录、翻译复制、转录、翻译细胞质基因与细胞核基因的区别细胞质基因与细胞核基因的区别 1 1、下列关于细胞质基因的说法，不正确的是（、下列关于细胞质基因的说法，不正确的是（ ） A.A.细胞质基因存在于所有的细胞器中细胞质基因存在于所有的细胞器中 B B细胞质基因存在于线粒体和叶绿体中细胞质基因存在于线粒体和叶绿体中 C C细胞质基因能进行半自主自我复制细胞质基因能进行半自主自我复制 D.D.细

34、胞质基因控制的遗传病只能通过母亲传递给子代细胞质基因控制的遗传病只能通过母亲传递给子代2 2美国德克萨斯州科学家在美国德克萨斯州科学家在20022002年年2 2月月1414日宣布，他们已经培育日宣布，他们已经培育出世界上第一只克隆猫。这只名为出世界上第一只克隆猫。这只名为CCCC的小猫毛色花白，看上去完的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因妈妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是（妈妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是（ ）。）。（1 1）发生了基因重组所造成的结果）发生了基因重组所造成的结果（2 2）提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果）提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果（3 3）表现型是基因型与环境共同作用的结果）表现型是基因型与环境共同作用的结果（4 4）生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果）生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果A A、（、（1 1） B B、（、（2 2）（）（3 3） C C、（、（2 2）（）（3 3）（）（4 4） D D、（、（1 1）（）（2 2）（）（3 3）（）（4 4）