第9课两宋的政治和军事课件--统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册.pptx
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1、高一 统编版历史第三单元第9课 两宋的政治和军事课标要求:通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治方面的新变化。学习重点:宋初中央集权的加强学习难点:宋初中央集权的加强、王安石变法两宋的政治与军事一、宋初中央集权的加强宋初困局:分裂,地方权力过大,武将权力过大唐贞开 安唐 五 北朝观元 史灭 代 宋建之盛 之亡 十 建立治世 乱国 立时期(一)破局之计:针对分裂 “先南后北”的统一方略地图选自中外历史纲要(上)地图选自中外历史纲要(上)P36P36地图选自中外历史纲要(上)地图选自中外历史纲要(上)P51P51北宋确定了“先南后北”的统一方略,最终结束了五代十国的分裂局面。(北宋政治上的第
2、一个变化)示意图选自中外历史纲要(上)示意图选自中外历史纲要(上)P50P50(二)破局之计:针对地方权力过大1.1.措措施施,(1 1)中央派出文官出任地方各)中央派出文官出任地方各州州的长官知州,节度使逐渐的长官知州,节度使逐渐变变为虚衔;为虚衔;(行政权(行政权)(2 2)设诸路转运使统管地方财)设诸路转运使统管地方财政政保证各州赋税绝大部分上保证各州赋税绝大部分上缴缴朝廷;朝廷;(财(财权权)(3 3)地方精锐部队编入禁军,)地方精锐部队编入禁军,拱拱卫京师,镇守地方,定期卫京师,镇守地方,定期更更【思考】换换当驻驻权地地力。从(地军军方权权收)到中央后,中央如何避免将权力集中于一个机
3、构或一人之手?“惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵”收权、限权(1 1)在中央,枢密院专掌军政)在中央,枢密院专掌军政,三司专掌财政,与宰相分权三司专掌财政,与宰相分权,并增设参知政事为副相并增设参知政事为副相;(2 2)在地方,设立平行的四个)在地方,设立平行的四个路路级机构,合称级机构,合称“四监司四监司”,从从不同方面对各州进行监控不同方面对各州进行监控;(3 3)在地方,州一级增设通判)在地方,州一级增设通判,与知州彼此制约与知州彼此制约。2.2.措施措施:分权和加强监察示意图选自中外历史纲要(上)示意图选自中外历史纲要(上)P50P50(三)破局之计:针对武将权力过大1.1.措施:措施:
4、分权、提倡文治(1 1)枢密院与禁军管理机构)枢密院与禁军管理机构“三衙三衙”分权,将调兵权和统兵权分离分权,将调兵权和统兵权分离。枢密院:有调兵权但不统枢密院:有调兵权但不统兵兵“三衙三衙”:统兵但无权调兵:统兵但无权调兵(2 2)实行崇文抑武的方针。)实行崇文抑武的方针。崇文:提倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人的地崇文:提倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人的地位位抑武:抑武:罢免宿将兵权,用文官担任枢密院长罢免宿将兵权,用文官担任枢密院长官官政治上的第二个变化:形成了皇帝与士大夫“共治”天下的局面【探究】阅读两则材料,结合所学知识,回答以下问题。材料材料1 1:吾宋制治,有县令,有郡
5、守,有转运使,以大系小,:吾宋制治,有县令,有郡守,有转运使,以大系小,丝丝牵牵绳联,总合于上。虽其地在万里外,方数千里,拥兵百万,绳联,总合于上。虽其地在万里外,方数千里,拥兵百万,而而天天子一呼于殿陛间,三尺竖子驰传捧诏,召而归之京师,则解子一呼于殿陛间,三尺竖子驰传捧诏,召而归之京师,则解印印趋趋走,惟恐不及走,惟恐不及。(北宋)苏洵嘉佑集卷(北宋)苏洵嘉佑集卷1 1审势审势问题:(1)材料1是如何看待这一次制度革新的?宋初制度革新的积极影响:(1)有效预防内部动乱;(2)巩固国家统一和安定;(3)强化了中央集权(政治上的第三个变化)【探究】阅读两则材料,结合所学知识,回答以下问题。材料
6、材料2 2:“今内外上下,一事之小,一罪之微,皆先有法以待之今内外上下,一事之小,一罪之微,皆先有法以待之;极一世之人志虑之所周浃,忽得一智,自以为甚奇,而法固极一世之人志虑之所周浃,忽得一智,自以为甚奇,而法固已已备备之矣,是法之密也。虽然,人之才不获尽,人之志不获伸之矣,是法之密也。虽然,人之才不获尽,人之志不获伸,昏然昏然俯首一听于法度,而事功日隳,风俗日坏,贫民愈无告俯首一听于法度,而事功日隳,风俗日坏,贫民愈无告,奸人愈奸人愈得志得志。(南宋)叶适水心别集卷(南宋)叶适水心别集卷1010实谋实谋问题:(2)材料2又是如何看待这一次制度革新的?宋初制度革新的消极影响:(1)制度过于僵化
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