2022年电子工艺实习心得体会感想.docx

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1、2022年电子工艺实习心得体会感想 通过电子工艺实习，做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，在此共享心得体会感想。下面是学习啦我为大家收集整理的电子工艺实习心得体会感想，欢迎大家阅读。 电子工艺实习心得体会感想篇1 电子工艺实习是一门技术性很强的技术基础课，也是我们理工科进行工程训练，学习工艺学问，提高综合素养的重要实践环节。从第2周到第5周每周周二下午四个小时来进行这次实习。 实习任务是制作一台万用表，刚起先时我并不清晰电子工艺实习究竟要做些什么，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己

2、做一个万用表，而且做好的作品可以带回去。听起来真的很好玩，做起来应当也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的爱好和玩的心态起先这次的实习旅途。 实习第一天也就是其次周，通过看录像中电子工艺实习的范围与技术，还有录像中老师高潮的技艺让我艳羡不已，这个下午，我对电子工艺实习有了初步的相识，对电路板，电路元件有了肯定的相识，对我接下类的三周的实际操作赐予了肯定的指导。 第3周也并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接电阻，导线。电烙铁对我来说很生疏，所以我很仔细地对待这练习的机会。 我再说说焊接的过程。先将打算好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的

3、焊锡，上的焊锡多少要依据焊点的大小来确定。 焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，依据焊点的形态作肯定的移动，使流淌的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3-5秒左右，然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间，方向和速度，确定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要离开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后快速离开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。 在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接结束后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。假如发觉有松动现象，就要重新进行焊接。 焊接看起来很简洁但其中有许多技巧要讲究的，比如说用

4、偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才行，多了少了都不行!我觉得最难的就是托焊了，总是把握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时间。心想还好是练习，要不不知道要焊坏多少个原件呢。 第四，五周，我们起先了我们最终的万用表的焊接，想到平常在物理试验室 里用的万用表现在可以经自己的手焊接出来，心中难免有些许激烈。 第三周时由于身体不适，导致焊接效果不志向，竟然把R4焊在了R3的位置上，结果要把焊好的拆下来重新焊，下课时发觉比别人的进程慢了好多，心里不由的有些焦急，怕第四周焊不完，但是老师要求不能私下里自己焊，所以就准备第五周的时候早点去把进度赶上。 最终一周抓紧了速度，电路板焊接完成后找

5、老师检查打分才能进行外壳组装，自我感觉总是把握不住量和时间，所以总体上焊接的不太好看，老师打了个4+的成果。表示可以接着组装外壳了， 组装外壳看似简洁真的组装起来也不简单，我装上壳的时候电路板按不下去，发觉是焊接时焊接面留的脚太长了，于是又调整了一下，组装完成后信念满满的找老师去做最终的检查。老师测量了一下，各个功能良好，没有器件焊坏，精确度可能还有待提高。老师示意我的万用表已经制作完成了，心里的确有小小的成就感。十一放假还拿回家送给我老爸了，对于家里精确度要求不高的工作，我的小小万用表还是可以胜任的。老爸很兴奋! 电子工艺实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名电子工艺人员的苦与乐，同时检验了

6、自己所学的学问。 通过这次实习不仅自己动手完成了一个万用表，更过的是学到了许多东西。首先巩固了电子学理论，增加了识别电子元器件的实力，通过对元器件的测量，也增加了对万用表的运用实力。其次，培育了我们的动手实力，实践是检验真理的唯一标准，理论的东西只有通过实践环节的检验，才是真实的。通过组装万用表，我们明白了其工作原理、学会了焊接技术。还有此次实习还熬炼了我们解决问题的实力，在实习中我们遇到了各种各样的问题，通过此次实习我们懂得了面对一个问题，要不慌不忙，理清思路，找寻问题的根源，然后一步一步的解决问题。 电子工艺实习心得体会感想篇2 电子工艺实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，

7、老师的谆谆教育，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。 本学期的电子工艺实习，我收获了许多，也感悟到许多。电子工艺实习，它已不仅仅是一门印在课程表上的课程，还是一次崭新、充溢挑战的实践，是一段宝贵的体验。从中我学习到了画图、焊接以及其他零件的用途与方法，在焊接电路板时，也学到了许多东西，比如焊法、零件的形态和种类、元器件的基本常识等等。真是让人受益匪浅，最终能体会到不同零件的奇异组合中呈现的人类才智的结晶。学问的重要性在我心中再次提升，电子产品学问产权的垄断，让我既看到了机遇又看到了挑战，学习是现在我们唯一的行动方针。 别看我是个女孩，但是记得

8、小时候我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没什么能逃脱我的魔爪的，但惋惜的是它们只能有分别而没有团聚的那一天。通过实习，我发觉自己起先摸索到了一点门路，第一次如此清楚的了解组装一个电器的全部过程，对一些电子器件内部有了一个新的相识，原来无论哪都存有人类的汗水啊! 在这次电子工艺实习中，我最终要做的是一个5号电池的充电器，以及一块可以报警的电路板。实习的过程中，首先须要学习运用电烙铁(焊枪)，在练习焊接时，我时刻默念老师教的焊接步骤，遵循正确的步骤才是最简洁的方法。但尽管如此，我还是尝到许多挫败感。虽然我多次失败，虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话

9、都有些厌恶，但是我仍旧对此由衷的感谢。因为假如没有失败的练习哪里有现在值得傲慢的胜利作品。与此同时，我还体会到合作的乐趣和同学间的友情。和班长一起合作一学期以来，我们一起探讨电路原理、器件选择，也相互补充并发觉漏洞，失败时相互激励着重新来做，有突破时一起快乐的笑。当见到其他组的同学的进度比我们快，做的比我们好时，我内心也不由得焦急起来，起先手忙脚乱，在这里我要感谢四周同学对我刚好的帮助，让我感受到集体的暖和，让我重拾信念。当然我们组也不是始终都是最差的，我也会常常的去帮助其他组的同学，这让我时常能够感受到帮助他人的欢乐，以及感受到自我实力价值的体现。 最让我印象深刻的是陪我们度过这一学期实习的

10、老师，睿智善言的老师总是起着提纲挈领的作用，引发我们的思索;总是亲切的微笑的老师温顺亲善，总是细心的提示我们各种事项;耐性负责的老师教授我们画图的方法，遇到困难时，常在左右;看是肃穆犀利的老师，却总能在我不知所措的时候给我一些提点;温柔谦逊的老师从容淡定，又能娴熟清楚的指导我们，亲力亲为，富有耐性老师还赐予我们许多的帮助，我都会记在心里。 回想起这段实践，我们曾经犹如白纸一窍不通，惊慌，不知如何下手，渐渐有了头绪，却总犯着或大或小的错误，经验了懊恼、懊悔、烦躁、茅塞顿开、欣喜若狂现在留在心中的却是一份淡然和从容，看着一步步的成果，之间不知绕了多少弯路，收获到的阅历，是课本上恒久读不来的。 虽然

11、遇到了太多的麻烦，不过我们组最终完成了自己的作品，特别的欣喜!自己在这短短的一学期里学到了许多学问，熬炼了自己的许多实力。总的来说，我对这门课程是热忱高涨的!第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感;其次，通过电子工艺实习，加强了我们的动手实践实力和设计创新精神，作为信息时代的高校生，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件;第三，在电子工艺实习的这些日子里，大家的团队精神得到了很大的加强。因此，特别感谢这不同以往的，习性工程教化改革的，具有很大的自主性的，使我们能够发挥主观能动性的电子工艺实习! 电子工艺实习心得体会感想篇3 一、 设计目的 本课程是电子信息工程专业本

12、科学生的一门实践教学必修课。它是电子工程师基本训练的重要环节之一。 本课程的目的和任务在于通过学习和实践，增进学生对电子工艺的感性相识，了解电子产品发展进程，获得平安用电、锡焊接技术、电子元器件、PCB板设计与制作技术、电子产品(系统)设计、装配技术、调试与检测技术以及电子技术文件的制订等基础学问，全面提高学生的实践动手实力和分析问题、解决实际问题的实力，培育其创新精神。 二、 课程设计要求 要求学生仔细查阅资料、遵守课程设计时间支配、按时到试验室完成作品制作、并仔细书写报告。报告中要求有完整的电路图，具体的电路元件列表，电路的工作原理与元器件说明，最终进行设计总结。报告格式要求按东莞理工学院

13、城市学院课程设计报告要求。 三、 课程设计内容 1、弄懂声光限制灯电路的原理。 2、练习运用电烙铁焊接元器件。 3、制作声光控延时开关。 4、学习解除故障的方法。 此次设计的原理图如下： 四、 电路原理： 本电路是利用声音的大小和光线的强弱作为电源的开关运用，其原理是：(如上图) 白天光线较强，光敏电阻RG的亮阻较小，C点为低电平，经过G1、G2门电路的限制，使D5截止，J点为低电平，又经过G3、G4的作用，可控硅T为高阻，灯泡不亮。 夜晚光线变弱，光敏电阻RG的亮阻增大，C点电压上升达到与非门阈值电压，在D点亦为高电平条件下，使G1输出为低电平，G2输出为高电平，D5导通，并向C3充电，J点

14、电位上升，经G3、G4作用，可控硅T为低阻，灯泡点亮。 当有声响时，拾音器将声音信号变为电信号，并通过C1耦合，使三极管BG由导通变为截止，D点电位上升达到与非门阈值电压，与C点高电平同时作用，使G1输出为低电平，C3两端电压上升，可控硅导通使灯亮。当声音消逝后，三极管由截止变为导通，D点电位下降，复原原来的低电平。此时，因D5反偏C3两端电压短暂保持不变。由于R5、C3组成的RC电路对C3放电，当J点电压下降到低电平常，可控硅为高阻，迫使灯灭。从灯亮到灯灭的延时时间由时间常数R5、C3确定，本电路延时约45秒。 五、 心得体会 电子工艺实习已经结束了，但心中的兴奋却依旧存在，此时此刻心还沉醉

15、在实习的气氛当中。本以为实习会是味同嚼蜡的，但说实话，没想到实习这么快就结束了，还真有点意犹未尽的感觉。通过这几天的亲身体会，虽说只是短短的几天的时间，但自己真的发觉原来实习是那么的好玩。并且也使自己相识到了理论学习与实践相结合的重要性。在实习中，让我体会最深的就是：做事情的仔细看法。 虽然刚起先对有些器件的确比较生疏，但是通过老师的细致讲解，我对每个一个器件的作用有了初步的相识。在组装过程中，我了解了声光限制灯电路的工作原理，是如何进行工作。在焊接过程中，虽然以前从来没有接触过焊接这样的方法，但是经过一系列的练习，从空焊到渐渐焊接简洁的原件，再到能将一个声光限制灯完整的焊接完成，这中间一次次

16、的试炼不仅须要自己的细心，而且更 须要耐性，此外更培育了自己的动手实力。 这次实习让我明白，作任何事都要细致仔细，或许一个小小的疏忽都将导致整个工作前功尽弃。遇到实际问题时，只要仔细思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。就拿焊接这门技术来说吧，面对那发烫的电烙铁，那针尖大的焊孔，对初学者来说简直手足无措，但只要仔细探讨和视察各个元件的性能与特点，就可以完备的把焊接做好，同时仔细的视察总结可以在保证质量的同时提高自己的效率。 通过实际动手操作,才发觉理论和现实事物之间的差距,才明白不是只要学好课本上的学问就能胜任将来的工作。通过本次实习使我们对电子元件肯定的感性和理性

17、相识;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力。在这里将自己这次电工电子实习感受总结一下： 第一、是心态问题。要做好一件事，心态是很重要的。有好的心态，就会投入十二分的心力去努力，做事效果也是事半功倍。 其次、就是遇事多动脑，并且留意学习其他人的特长，汲取老师和教育者的阅历。 第三、动手实力的培育。这次实习，使我们动手实力得到很大的提高。在生活中遇到一些小事情时自己动手解决，这样可以增加我们的自信念，对我们将来去适应生疏事物是有很大帮助的。 面对任何事情都不要缺少自信念，我们

18、不怕失败，我们可以输得起任何东西，青春年华、精力、力气，只有自信不行失。实习是短暂的，但留给我的感受是深刻的。自己现在该做的，就是当相识到自己的不足时，那就该如何去改造自己，如何完善自己。我们要做的那就是在这有限的时间内，完成自己应当完成的事，经验自己应当经验的事情。 读书心存志远，实践悟出真知。实习给我的不单单是一种好的焊接技术，它的背后还有动手实力的熬炼，更有一种思维的培育与创新。能使自己的思索方式不单单局限在理论上的那种方式，更要向实际靠拢。这对我们以后参与工作是大有帮助的，尤其对我们这些以后从事工科的学生。 电子工艺实习心得体会感想第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页