古诗词诵读《客至》课件26张--统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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1、客至客至唐 杜甫导入志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。东晋葛洪友人来访，总会让人轻松快乐，杜甫也有这样的时刻。今天，我们一起走进他的名篇客至01020403目录目录学习目标作家作品诗意探寻诗情诗法学习目标学习目标学习目标1.掌握杜甫及其文学成就；2.鉴赏诗歌的借景抒情、互文、衬托等艺术手法；3.把握诗歌律诗的“起承转合”等特点；4.感受诗人对于友人到来的喜悦之情。作家作品作家作品杜甫简介杜甫（712770），字 子美 ，曾居长安城南少陵以西，自称 少陵野老 ，又做过 检校工部员外郎，世称杜工部 。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。有杜工部集。唐代现实主义诗人。杜甫人生阶段读书游历时期 (3

2、5岁以前) 放荡齐赵间，裘马颇清狂望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。杜甫人生阶段困守长安时期 (35-44岁) 朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛。代表作:兵车行、丽人行、自京赴奉先县咏怀五百字 杜甫人生阶段陷贼和为官时期 （45至48岁）春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。“三吏”：石壕吏、新安吏、 潼关吏；“三别”：新婚别、无家别、垂老别。 杜甫人生阶段漂泊西南时期 (49岁以后) 漂泊十一年间，竟写诗一千多首漂泊十一年间，竟写诗一千

3、多首，死在由长沙至岳阳的一条破船上。死在由长沙至岳阳的一条破船上。闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 其作品有春夜喜雨、客至、蜀相、 茅屋为秋风所破歌、闻官军收河南河北、登高、登岳阳楼杜甫人生阶段读书游历颇轻狂困守长安陷贼为官心系国漂泊西南诗家幸诗家幸诗意探寻诗意探寻一读客至读准字音，把握节奏情感。客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧sn市远无兼味，樽zn酒家贫只旧醅pi。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。一读客至读准字音，把握节奏情感。客

4、至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧sn市远无兼味，樽zn酒家贫只旧醅pi。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。二读客至“客至”什么意思？有客来访客，指崔明府，杜甫的朋友。杜甫在题后自注说：“喜崔明府相过。”明府，汉魏以来对地方官员的敬称，唐以后多用以专指县令。公元760年春天,杜甫在友人的帮助下,在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂,暂时定居下来。因为有友人的接济,杜甫一家人的生活比较安定,“老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩”,是他当时生活的写照,一家人充满了生活的乐趣。一个春意盎然的日子,崔县令登门拜访诗人,诗人喜出望外,于是写下了这首欢快明丽的格律诗。二读客

5、至借“起承转合”进入诗歌。客至杜甫起舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。承花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。转盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。合肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。二读客至借“起承转合”进入诗歌。客至杜甫起舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。起于客未至。写景。屋南屋北都是一派春水，但是只见群殴日日前来，并未有客来访。借景抒情，有对春景的喜爱，也有朋友未至的些许伤感。二读客至借“起承转合”进入诗歌。客至杜甫承花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。承接首联，一派春意盎然下，客人终于来了。屋前铺满落花的小径今天就为尊客打扫出来，柴门今天也为贵宾而打开。这在过去都是没有的事情。叙事互文，丰富诗歌内涵。前后

6、对比，表达对客人来访的喜悦之情。二读客至借“起承转合”进入诗歌。客至杜甫转盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。因为离市集比较远，没有美味的菜肴，简单地很；又因为家贫，酒杯里的酒也是没有过滤的浊酒。转，从颔联为客人到来的招待，到颈联只能拿出简单的菜肴和浊酒。用简单的菜肴和浊酒反衬自己与客人关系的亲密、随和。口语化，感情质朴纯真。二读客至借“起承转合”进入诗歌。客至杜甫合肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。乐意和邻居的老人一起喝酒，隔着篱笆招呼着将酒喝完。合于诗人、客人与邻居老翁的开怀畅饮，诗歌的快乐达到最高，诗人因客人到来而快乐，客人因兴致颇高以致能与民同乐。以场景结束，颇具感染力。诗情诗法诗情诗法三读客至 客至以春景开篇，通过叙述表达了诗人对客人到访的高兴之情，并没有因菜肴的简单和酒的浑浊减少一点，兴致反而越来越高，最后和邻居老翁开怀畅饮。 借景抒情，对比衬托，口语化，无一不为诗人情感的表达服务。四读客至深入把握全诗。客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧sn市远无兼味，樽zn酒家贫只旧醅pi。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。感谢聆听感谢聆听