高三化学一轮复习硫及其化合物课件.pptx

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1、第第3 3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物 考点二考点二 硫酸和硫酸根离子的检验硫酸和硫酸根离子的检验 第四单元第四单元第第3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物体系构建随堂演练核心考点分层突破核心考点分层突破-2- 【教学过程】【教学过程】一.浓硫酸的物理性质浓硫酸是难挥发的无色油状液体,密度比水大,与水以任意比互溶,溶于水时放出大量的。稀释浓硫酸的方法是将沿容器内壁慢慢注入水中,并用不断搅拌。热浓硫酸玻璃棒第四单元第四单元第第3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物体系构建随堂演练核心考点分层突破核心考点分层突破-3-稀硫酸的化学性质稀硫酸具有酸的通性,写出稀硫酸与下列物质反应的离子方程

2、式:(1)Fe:;(2)MgO:;(3)Ba(OH)2:;(4)Na2SO3:;(5)BaCl2:。Fe+2H+=Fe2+H2MgO+2H+=Mg2+H2O第四单元第四单元第第3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物体系构建随堂演练核心考点分层突破核心考点分层突破-4-二.浓硫酸的特性 NH3、H2S、HI变黑(或炭化)钝化第四单元第四单元第第3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物体系构建随堂演练核心考点分层突破核心考点分层突破-5-5.重要的硫酸盐 熟石膏胆矾第四单元第四单元第第3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物体系构建随堂演练核心考点分层突破核心考点分层突破-6-芒硝明矾第四单元第四单元

3、第第3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物体系构建随堂演练核心考点分层突破核心考点分层突破-7-自主练习自主练习1.将64g铜箔加入到盛有含2molH2SO4的浓硫酸试管中加热。(1)铜箔能否完全溶解?请解释其原因。(2)在上述反应后的溶液中再加入少量硝酸钠晶体,铜箔表面又有气泡冒出,为什么?提示 (1)不能。因为随着反应的进行,浓硫酸变为稀硫酸,反应停止。第四单元第四单元第第3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物体系构建随堂演练核心考点分层突破核心考点分层突破-8-2.(2019湖北武汉一中周测)某学习兴趣小组的同学为探究浓硫酸的吸水性,设计了如下实验,理论上能达到实验目的的有()A.B.C

4、.D.D解析图,袋内的Na2CO310H2O晶体的质量逐渐减小;图,袋内的鲜梨块逐渐干瘪;图,试管底部析出晶体;图,盛水的烧杯内水面逐渐降低。第四单元第四单元第第3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物体系构建随堂演练核心考点分层突破核心考点分层突破-9-考向1硫酸的性质例1(2019陕西延安调研)某实验小组探究浓硫酸和铜的反应,下列装置或操作正确的是()A.用装置甲进行铜和浓硫酸的反应B.用装置乙收集二氧化硫并吸收尾气C.用装置丙稀释反应后的混合液D.用装置丁测定余酸的浓度 答案解析解析关闭铜与浓硫酸需要在加热条件下才能反应,A错误;二氧化硫的密度比空气的大,应使用向上排空气法收集,即气体“长

5、进短出”,B错误;反应后的混合液中含有过量的浓硫酸,稀释时,应将其沿烧杯内壁慢慢倒入水中,且用玻璃棒不断搅拌,C正确;应使用碱式滴定管(带胶管)量取氢氧化钠溶液,D错误。 答案解析关闭C第四单元第四单元第第3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物体系构建随堂演练核心考点分层突破核心考点分层突破-10-易错警示浓硫酸能氧化(必要时加热)除Au、Pt以外的所有金属,其还原产物是SO2而不是H2。常温下,浓硫酸与Fe、Al并不是不发生反应,而是发生了“钝化”,“钝化”是浓硫酸将Fe、Al氧化而在其表面形成一层致密的氧化物薄膜,阻止了浓硫酸与Fe、Al的继续反应,体现了浓硫酸的强氧化性。第四单元第四单元

6、第第3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物体系构建随堂演练核心考点分层突破核心考点分层突破-11-归纳总结1.浓硫酸吸水性和脱水性的区别与应用(1)吸水性。浓硫酸具有吸收水分子(如气体中、液体中的水分子,以及固体中的结晶水等)的性能,吸水性是浓硫酸的物理性质。因此浓硫酸可作吸水剂或干燥剂。浓硫酸能干燥三类气体:中性气体,如H2、O2、N2、CO、NO、CH4等;酸性气体,如SO3、SO2、CO2、HCl、HF等;氧化性气体,如F2、Cl2等。浓硫酸不能干燥两类气体:碱性气体,如氨气(NH3)等;还原性气体,如HI、H2S等。因为浓硫酸有强氧化性和酸性,所以不能干燥还原性气体和碱性气体。第四单元

7、第四单元第第3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物体系构建随堂演练核心考点分层突破核心考点分层突破-12-(2)脱水性。浓硫酸可将许多有机物中的氢、氧原子按水分子中氢氧原子数的比例(2 1)脱去。脱水性是浓硫酸的化学性质。如:第四单元第四单元第第3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物体系构建随堂演练核心考点分层突破核心考点分层突破-13-2.化学反应中浓硫酸由“量变”引起的“质变”过量金属(如Fe、Cu、Zn等)与浓硫酸反应时,要动态地看待反应过程,注意浓硫酸浓度的变化对反应产物的影响。开始阶段是浓硫酸的反应,产生的是SO2气体,随着反应的进行,硫酸的浓度逐渐减小,最后变为稀硫酸,稀硫酸与铜不

8、反应,稀硫酸与铁、锌等反应生成的气体是H2而不是SO2。另外,浓硫酸在常温下能使铁、铝发生钝化,而稀硫酸能与铁、铝发生置换反应。第四单元第四单元第第3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物体系构建随堂演练核心考点分层突破核心考点分层突破-14-对点演练对点演练对下列事实的解释错误的是()A.在蔗糖中加入浓硫酸出现发黑现象,说明浓硫酸具有脱水性B.向胆矾晶体上滴加浓硫酸,晶体变白,说明浓硫酸具有吸水性C.常温下,浓硫酸可以用铝制容器贮存,说明铝与浓硫酸不反应D.反应CuSO4+H2S=CuS+H2SO4能进行,说明CuS既不溶于水也不溶于稀硫酸解析浓硫酸能使蔗糖脱水炭化发黑,A项正确;浓硫酸能吸收

9、胆矾的结晶水使胆矾变白,B项正确;常温下,铝在浓硫酸中其表面会被氧化生成一层致密的氧化物薄膜而钝化,C项错误;根据复分解反应发生的条件可知,D项正确。C第四单元第四单元第第3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物体系构建随堂演练核心考点分层突破核心考点分层突破-15-考向2的检验例2(2019湖北黄石二中月考)下列物质的检验中,其结论一定正确的是() 答案解析解析关闭 答案解析关闭第四单元第四单元第第3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物体系构建随堂演练核心考点分层突破核心考点分层突破-16-第四单元第四单元第第3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物体系构建随堂演练核心考点分层突破核心考点分层突破-17-第四单元第四单元第第3节硫及其重要化合物节硫及其重要化合物体系构建随堂演练核心考点分层突破核心考点分层突破-18- 答案解析解析关闭A中二氧化硫被硝酸氧化为硫酸,加氯化钡一定生成硫酸钡沉淀;B中的亚硫酸根被硝酸氧化为硫酸根,沉淀也是硫酸钡;C中所得沉淀可能是氯化银;D中先加过量盐酸无沉淀,再加氯化钡产生的白色沉淀一定是硫酸钡。 答案解析关闭C完成作业完成作业 ：课时规范练：课时规范练1212-19-