中考语文二轮专题复习：词语理解与运用（共30张PPT）.pptx

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1、语法功能：实词、虚词词义多少：单义词、多义词词义对比：同义词（近义词）、反义词感情色彩：褒义词、贬义词、中性词语体色彩：口语、书面语 一般用语、行业用语 词语分类词语意义本义：词语产生时就有的意义引申义：由本义引申或再引申出来的意义比喻义：由比喻用法逐渐普及而固定下来的意义正正 确确 理理 解解“小气小气”和和“吝啬吝啬”，“小气”多用于口语，“吝啬”多用于书面语。“斡旋、调解斡旋、调解”，前者是局面词，用于政治外交场合，后者是一般用语。“启程启程”与与“动身动身”意思相同，但前者书面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓。“商量、商榷商量、商榷”，前者口头语体色彩浓，后者书面语体色彩浓。这一类词语

2、，如果不分场合、不分对象、不分语体，这一类词语，如果不分场合、不分对象、不分语体，随意使用，就会不协调，甚至引人发笑。随意使用，就会不协调，甚至引人发笑。1 1从词义方面着手从词义方面着手（1 1）词义的轻重不同：）词义的轻重不同： 如如”激动激动“比比”感动感动“更急剧，更强烈。更急剧，更强烈。如如:“:“损坏损坏”与与“破坏破坏”，都有使物体毁坏的意思，但，都有使物体毁坏的意思，但“损坏损坏”一般是无意的，一般是无意的，“破坏破坏”则是有意的则是有意的; ;“诬蔑诬蔑”和和“诬陷诬陷”都有无中生有地硬说别人做了某种坏都有无中生有地硬说别人做了某种坏事的意思，但前者是捏造事实，破坏别人的名誉

3、，而后者事的意思，但前者是捏造事实，破坏别人的名誉，而后者则是妄加罪名，诬告陷害，两者轻重不同。则是妄加罪名，诬告陷害，两者轻重不同。可以从词义侧重点上来分辨。可以从词义侧重点上来分辨。（2 2）词义着重点不同：）词义着重点不同：如如”诡辩诡辩“着重在着重在”诡诡“，即欺诈、怪异，即欺诈、怪异，”诡辩诡辩“就是就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。”狡辩狡辩“着重在着重在”狡狡“，即不老实、耍花招，即不老实、耍花招，”狡猾狡猾“就是歪曲就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。如如: :“才能才能”和和“才

4、华才华”，都含有能力、特长的意思，但，都含有能力、特长的意思，但“才能才能”着重指办事的能力或对知识、技能、技巧的运用着重指办事的能力或对知识、技能、技巧的运用能力，而能力，而“才华才华”则着重指在文学艺术方面显露出来的智则着重指在文学艺术方面显露出来的智慧与特长慧与特长; ;如：如：“发现发现”和和“发明发明”都有新出现的意思，但都有新出现的意思，但“发现发现”着重于新找到原本就存在的事物，而着重于新找到原本就存在的事物，而“发明发明”着重在新创着重在新创造出本来不存在的事物。造出本来不存在的事物。（3 3）词的范围大小不同：）词的范围大小不同： 如如”战争战争“、”战役战役“和和”战斗战斗

5、“范围由大到小。范围由大到小。如如:“:“开垦、开拓、开辟开垦、开拓、开辟”都有都有“开发开发”之意，但之意，但“开垦开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地地;“;“开拓开拓”指在原来开发的基础上加以扩充指在原来开发的基础上加以扩充; ;而而“开辟开辟”着重指新开发、新开创，词义范围较大。着重指新开发、新开创，词义范围较大。2 2从色彩方面来辨析从色彩方面来辨析感情色彩不同：如感情色彩不同：如“爱护爱护”是褒义词，是褒义词， “庇护庇护”是贬义词。是贬义词。语体色彩不同：如语体色彩不同：如“出租车出租车”适用于书面语，适用于书面语， “的士的士”适用于口语

6、。适用于口语。色彩是指词义附带的某种倾向、情调色彩是指词义附带的某种倾向、情调; ;有的表现为感情上的，叫感情色彩。有的表现为感情上的，叫感情色彩。根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。词三类。1 1褒义词褒义词: :具有肯定或赞许的感情的词语。具有肯定或赞许的感情的词语。如如: :鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。2 2贬义词贬义词: :具有否定或贬斥的感情的词语。具有否定或贬斥的感情的词语。如如: :煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。3 3中义词

7、中义词: :不表示褒贬的词语。不表示褒贬的词语。如如: :鼓动、结果、抵抗。鼓动、结果、抵抗。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章或公文。口语具有朴实生动的风格，对话、文艺作品多用或公文。口语具有朴实生动的风格，对话、文艺作品多用口语。如口语。如: :“表彰表彰表扬表扬”、“贵宾贵宾客人客人”、“陪同陪同陪伴陪伴”、“散步散步溜达溜达”、“马铃薯马铃薯土豆土豆”，这几组词，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。使用时适合不同的场合。词语

8、除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。主要表现为口语但各适用于不同场合，称之为语体色彩。主要表现为口语和书面语的区别。和书面语的区别。语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。等的不同。如如“死亡死亡”不带感情色彩，用于与自己不亲近的人不带感情色彩，用于与自己不亲近的人; ;而而“逝世逝世”则用于自己尊敬的对象。则用于自己尊敬的对象。“嘱咐嘱咐

9、”多用于临别场合，语气态度恳切多用于临别场合，语气态度恳切; ;而而“吩咐吩咐”多用于并不远离的对象，带有命令口气。多用于并不远离的对象，带有命令口气。可以从感情色彩角度辨析。可以从感情色彩角度辨析。在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、熏染）下，小林也深在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。深地爱上了绘画。3 3从用法方面来辨析从用法方面来辨析搭配对象不同：搭配对象不同： 如如 “爱戴爱戴”适用于对长辈、上级，适用于对长辈、上级， “爱护爱护”适用于对晚辈、下属。适用于对晚辈、下属。语法功能不同：语法功能不同： 如如“公然公然”在句中只能作状语，如在句中只能作状语，如“公然

10、侵入公然侵入”， “公开公开”在句中还可以作谓语和定语，如在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真事件的真相早已公开了相早已公开了”，“公开的秘密公开的秘密”。暴戾 暴力“暴戾”，形容词，指粗暴乖张，残酷凶恶，如“这个老板真是暴戾，动辄对工人进行打骂”。“暴力” ，名词，强制的力量，武力，如“暴力革命” ；特指国家的强制力，如“军队对于敌对阶级是一种暴力”。 鬼怪 诡怪“鬼怪”比喻邪恶势力，名词，如“要扫除一切妖魔鬼怪” 。 “诡怪”指奇异怪诞，形容词，如“这些说法实在诡怪” 。 可以从搭配对象上加以辨析。可以从搭配对象上加以辨析。可以从适用的对象上进行辨析。可以从适用的对象上进行辨析。可以从词

11、性上去辨析。可以从词性上去辨析。都有传下去的意思。流传：事迹、作品等传下来或传播开。留传：物品遗留下来传给后代。1.大禹治水的故事一直（流传、留传）到今天。这把茶壶是祖上（流传、留传）下来的。练一练2、自此以后，他一直 在家，不再露面。 一场 ，整得他意志完全消沉了。 (暴病 抱病)二者都与疾病有关，但词性和词义不同。 “暴病”指突然发作来势很凶的病，名词。 “抱病” 指有病在身，动词。抱病暴病3、为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定（启用、起用）精通业务、有决策能力的退休科技人员。启用：开始使用物；起用：重新任用已退休或免职的人员。4、经常进行口头作文练习，可以培养学生（敏捷、敏锐）的思维

12、能力。敏捷：迅速而灵敏(行作敏捷、思维敏捷) 敏锐：灵敏尖锐（感觉、眼光） 我国大型深水港山东石臼港的建设进展顺利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年施工计划的90。 “截止”是指到某时间停止，不再发展；“截至”是指截止到某时间、事件仍可能会发展。 5.报名在昨天已经（截止、截至）。6.世界上第一只克隆羊多利于1998年（面市、面世）。 这个居民小区新建的120套住宅，将于年底（面市、面世）面市：走向市场。 面世：问世7、他苦读寒窗16年，取得了大学本科（学历、学力）。 他仅念完高中，但现在的（学历、学力）却达到了大学本科水平。学历：学习的经历，即曾在哪些学校毕业或肄业。学力：学问上达到的程度

13、。时光在不知不觉中 了。他们的身影不久就 在早 晨水面上的烟波里。他们之间的误会已经完全 。A.消失 B.消逝 C.消释-强调过程-强调结果-指疑虑、嫌怨、痛苦等 侧重点对象 不同BAC8、9. 本词典共收词六万多条， 了现代汉语绝大多数词语。 在2003年春季田径运动会上，这个队 了田赛的全部冠军。 A、囊括 B、包括 “囊括”是全部包罗在内；”包括”是包含之意，仅指其中一部分，不是全部。 BA 端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以（驱除、祛除）疾病。祛除：除去（疾病、邪魔）； 驱除：赶走，除掉（入侵的人等）。现在，雾都重庆直接 国务院，成为我国第四个直辖市。在中国古代，妇女居

14、 地位。这个医疗诊所是人民医院的 单位。A.附属 B.从属 C.隶属-强调依附性-强调所决定的关系-强调被支配或管辖侧重点不同cBA10、11、日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬）窜改：一般地改动成语、对联等（中）12、直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，（乞求、祈求）龙王降雨，保佑丰收。乞求：向人讨要（施舍、宽恕） 祈求：恳切希望 13、个体户应当文明经商，不得（牟取、谋取）暴利。厂工会主席为了为职工（牟取、谋取）更多利益，常常与厂长争得面红耳赤。 牟取：谋取利益，贬义词谋取：设法获得正当利益，中性词15：政府通过增加货币供应量填补财政赤字和庞大的公共开支，导致通货膨胀（加剧、急剧）的现象在拉美国家间蔓延。 14：如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高（品位、品味）的作品来。 “ 品位”是名词，“品味”是动词，形容词后应跟名词，所以选“品位”。加剧：动词 急剧：形容词