2022年高中化学知识点大全.docx

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1、2022年高中化学知识点大全 2022年中学化学学问点大全有哪些你知道吗?作为中学老师，应利用多种教学措施帮助学生相识化学，宠爱化学，更情愿主动探究化学，从而提高学生们的化学成果，帮助学生完善自身成长。一起来看看2022年中学化学学问点大全，欢迎查阅! 点击获得 中学化学学问点总结大全 中学化学学问重点笔记归纳 30个中学化学学问点归纳总结 中学高一化学学问点大全 中学化学的学问点总结 中学化学学问点大全 (1)原子构造原理是电子排入轨道的依次，构造原理揭示了原子核外电子的能级分布。 (2)原子构造原理是书写基态原子电子排布式的依据，也是绘制基态原子轨道表示式的主要依据之一。 (3)不同能层的

2、能级有交织现象，如E(3d)E(4s)、E(4d)E(5s)、E(5d)E(6s)、E(6d)E(7s)、E(4f)E(5p)、E(4f)E(6s)等。原子轨道的能量关系是:ns(n-2)f(n-1)d (4)能级组序数对应着元素周期表的周期序数，能级组原子轨道所容纳电子数目对应着每个周期的元素数目。 依据构造原理，在多电子原子的电子排布中:各能层最多容纳的电子数为2n2;最外层不超过8个电子;次外层不超过18个电子;倒数第三层不超过32个电子。 (5)基态和激发态 基态:最低能量状态。处于最低能量状态的原子称为基态原子。 激发态:较高能量状态(相对基态而言)。基态原子的电子汲取能量后，电子跃

3、迁至较高能级时的状态。处于激发态的原子称为激发态原子。 原子光谱:不同元素的原子发生电子跃迁时会汲取(基态激发态)和放出(激发态较低激发态或基态)不同的能量(主要是光能)，产生不同的光谱原子光谱(汲取光谱和放射光谱)。利用光谱分析可以发觉新元素或利用特征谱线鉴定元素。 全国高考化学学问点 1、物质之间可以发生各种各样的化学改变，依据肯定的标准可以对化学改变进行分类。 (1)依据反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少可以分为： A、化合反应(A+B=AB)B、分解反应(AB=A+B) C、置换反应(A+BC=AC+B) D、复分解反应(AB+CD=AD+CB) (2)依据反应中是否有离子

4、参与可将反应分为： A、离子反应：有离子参与的一类反应。主要包括复分解反应和有离子参与的氧化还原反应。 B、分子反应(非离子反应) (3)依据反应中是否有电子转移可将反应分为： A、氧化还原反应：反应中有电子转移(得失或偏移)的反应 实质：有电子转移(得失或偏移) 特征：反应前后元素的化合价有改变 B、非氧化还原反应 2、离子反应 (1)、电解质：在水溶液中或熔化状态下能导电的化合物，叫电解质。酸、碱、盐都是电解质。在水溶液中或熔化状态下都不能导电的化合物，叫非电解质。 留意： 电解质、非电解质都是化合物，不同之处是在水溶液中或溶化状态下能否导电。 电解质的导电是有条件的：电解质必需在水溶液中

5、或熔化状态下才能导电。 能导电的物质并不全部是电解质：如铜、铝、石墨等。非金属氧化物(SO2、SO3、CO2)、大部分的有机物为非电解质。 (2)、离子方程式：用实际参与反应的离子符号来表示反应的式子。它不仅表示一个详细的化学反应，而且表示同一类型的离子反应。 复分解反应这类离子反应发生的条件是：生成沉淀、气体或水。书写方法： 写：写出反应的化学方程式 拆：把易溶于水、易电离的物质拆写成离子形式 删：将不参与反应的离子从方程式两端删去 查：查方程式两端原子个数和电荷数是否相等 有机部分： 氯仿：CHCl3 电石：CaC2 电石气：C2H2 (乙炔) TNT： 酒精、乙醇：C2H5OH 氟氯烃：

6、是良好的制冷剂，有毒，但破坏O3层。 醋酸：冰醋酸、食醋 CH3COOH 裂解气成分(石油裂化)：烯烃、烷烃、炔烃、H2S、CO2、CO等。甘油、丙三醇 ：C3H8O3 焦炉气成分(煤干馏)：H2、CH4、乙烯、CO等。 石炭酸：苯酚 蚁醛：甲醛 HCHO ：35%40%的甲醛水溶液 蚁酸：甲酸HCOOH 葡萄糖：C6H12O6 果糖：C6H12O6 蔗糖：C12H22O11 麦芽糖：C12H22O11 淀粉：(C6H10O5)n 硬脂酸：C17H35COOH 油酸：C17H33COOH 软脂酸：C15H31COOH 草酸：乙二酸 HOOCCOOH 使蓝墨水褪色，强酸性，受热分解成CO2和水，

7、使KMnO4酸性溶液褪色。 离子共存问题 所谓离子在同一溶液中能大量共存，就是指离子之间不发生任何反应;若离子之间能发生反应，则不能大量共存。 A、结合生成难溶物质的离子不能大量共存：如Ba2+和SO42、Ag+和Cl、Ca2+和CO32、Mg2+和OH等 B、结合生成气体或易挥发性物质的离子不能大量共存：如H+和C O 32，HCO3，SO32，OH和NH4+等 C、结合生成难电离物质(水)的离子不能大量共存：如H+和OH、CH3COO，OH和HCO3等。 D、发生氧化还原反应、水解反应的离子不能大量共存(待学) 留意：题干中的条件：如无色溶液应解除有色离子：Fe2+、Fe3+、Cu2+、M

8、nO4等离子，酸性(或碱性)则应考虑所给离子组外，还有大量的H+(或OH)。 (4)离子方程式正误推断(六看) 加热蒸发和浓缩盐溶液时，对最终残留物的推断应考虑盐类的水解 (1)加热浓缩不水解的盐溶液时一般得原物质。 (2)加热浓缩Na2CO3型的盐溶液一般得原物质。 (3)加热浓缩FeCl3 型的盐溶液。最终得到FeCl3和Fe(OH)3 的混合物，灼烧得Fe2O3 。 (4)加热蒸干(NH4)2CO3或NH4HCO3 型的盐溶液时，得不到固体。 (5)加热蒸干Ca(HCO3)2型的盐溶液时，最终得相应的正盐。 (6)加热Mg(HCO3)2、MgCO3 溶液最终得到Mg(OH)2 固体。 (

9、9净水剂的选择：如Al3+ ，FeCl3等均可作净水剂，应从水解的角度说明。 (10)的运用时应考虑水解。如草木灰不能与铵态氮肥混合运用。 (11)打片可治疗胃酸过多。 (12)液可洗涤油污。 (13)试剂瓶不能盛放Na2SiO3，Na2CO3等试剂。 高考化学学问点 常用的去除杂质的方法10种： 1.杂质转化法:欲除去苯中的苯酚，可加入氢氧化钠，使苯酚转化为酚钠，利用酚钠易溶于水，使之与苯分开。 欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加热的方法。 2.汲取洗涤法:欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氢和水，可使混合气体先通过饱和碳酸氢钠的溶液后，再通过浓硫酸。 3.沉淀过滤法:欲除去硫酸亚铁溶液中

10、混有的少量硫酸铜，加入过量铁粉，待充分反应后，过滤除去不溶物，达到目的。 4.加热升华法:欲除去碘中的沙子，可采纳此法。 5.溶剂萃取法:欲除去水中含有的少量溴，可采纳此法。 6.溶液结晶法(结晶和重结晶):欲除去硝酸钠溶液中少量的氯化钠，可利用二者的溶解度不同，降低溶液温度，使硝酸钠结晶析出，得到硝酸钠纯晶。 7.分馏蒸馏法:欲除去乙醚中少量的酒精，可采纳多次蒸馏的方法。 8.分液法:欲将密度不同且又互不相溶的液体混合物分别，可采纳此法，如将苯和水分别。 9.渗析法:欲除去胶体中的离子，可采纳此法。 如除去氢氧化铁胶体中的氯离子。 10.综合法:欲除去某物质中的杂质，可采纳以上各种方法或多种

11、方法综合运用。 化学试验基本操作中的“不”15例。 1.试验室里的药品，不能用手接触; 不要鼻子凑到容器口去闻气体的气味，更不能尝结晶的味道。 2.做完试验，用剩的药品不得抛弃，也不要放回原瓶(活泼金属钠、钾等例外)。 3.取用液体药品时，把瓶塞打开不要正放在桌面上; 瓶上的标签应向着手心，不应向下;放回原处时标签不应向里。 4.假如皮肤上不慎洒上浓H2SO4，不得先用水洗，应依据状况快速用布擦去，再用水冲洗; 若眼睛里溅进了酸或碱，切不行用手揉眼，应刚好想方法处理。 5.称量药品时，不能把称量物干脆放在托盘上; 也不能把称量物放在右盘上;加法码时不要用手去拿。 6.用滴管添加液体时，不要把滴

12、管伸入量筒(试管)或接触筒壁(试管壁)。 7.向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3，也不得少于容积的1/3。 8.不得用燃着的酒精灯去对点另一只酒精灯; 熄灭时不得用嘴去吹。 9.给物质加热时不得用酒精灯的内焰和焰心。 10.给试管加热时，不要把拇指按在短柄上; 切不行使试管口对着自己或旁人;液体的体积一般不要超过试管容积的1/3。 11.给烧瓶加热时不要忘了垫上石棉网。 12.用坩埚或蒸发皿加热完后，不要干脆用手拿回，应用坩埚钳夹取。 13.运用玻璃容器加热时，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，以免容器裂开。 烧得很热的玻璃容器，不要用冷水冲洗或放在桌面上，以免裂开。 14.过滤液体时，漏斗里的液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液。 2022年中学化学学问点大全第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页