2022年如何当好班主任心得3篇.docx

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1、2022年如何当好班主任心得3篇 班主任工作的主动性干脆影响到学校各项工作能否顺当开展,从而影响到学生各方面的发展。下面是学习啦为大家打算的如何当好班主任心得，希望大家喜爱! 如何当好班主任心得范文1 利用假期时间把买了很久，却始终没有读完的如何当好班主任读完了。感觉魏书生就像艺术家一样，把班主任当成了艺术。再差的学生，他都有方法教好。想来我当班主任也有半年了，但有些时候还是有剧烈的无力感，对有些学生，对有些问题，无从下手，更不知该如何解决。 如何当好班主任对有些问题讲的很清晰，还给出了详细的解决问题的方法。 比如班主任限制心情的方法。对这一点我的感受很真实。刚做班主任的时候，面对犯错误的学生

2、我会不自觉地笑，觉得他们犯得那些错误无比无趣，觉得那竟然也会称之为错误，更可笑的是学生竟然会为此而特别胆怯。这些都令我很不解。在指责他们的时候，就算我的表情很肃穆，但心里仍会在笑。后来渐渐的，随着学生犯错误次数的不断攀升，种类的不断增加，我由原来的假肃穆，变成了后来的真发火。前一秒我还安静如水，下一秒就有可能是狂风暴雨。我知道有时发火并不利于问题的解决，可有时的发火是瞬时的、不受控的。魏书生也提到，有时在面对很混乱的局面和很过分的学生，耐性受到挑战，失去了反抗力，于是就发火、发怒，脾气急躁。但每次发过脾气之后，都使学生的自尊心、自信念受到损害，自己也陷入心情陷阱之中，懊恼懊悔。面对这种情形，魏

3、书生实行的方法是，请同学们帮忙限制自己的心情，除了请大家帮忙外，还请一位同学详细负责。当他发觉老师的脸色多云转阴的时候，便刚好提示、劝说。而这个详细负责的同学须要单纯、直爽、热忱，心地和善，做什么事，说什么话直截了当，不旁敲侧击。在后来的实践中效果特别好，有人帮着老师一起克服一些问题，会使问题的解决变得简洁。我想这是我须要好好的学习的地方。 还有商议的魅力。我想现在许多班主任都存在的问题便是太专制，我说什么就是什么。有时老师总是太信任自己，而太低估学生，其实学生的潜力很大，但相当多的时候得不到充分的发挥，和学生商议既能弥补老师自己的不足，也能更好的发挥学生的潜力。魏书生发觉商议的好处，于是班级

4、纪律不好，找班干部商议，大家帮我想了很多方法。刚起先当班主任时，不会开主题班会，又和学生一起商议，大家帮我想出了提高班会质量的好方法。不仅在班级管理中采纳商议的方法，在教学中也会商议。靠着这一隐私武器，在外地讲课的时候，即使在课前与学生素不相识，但仍可以在一节课的时间内获得学生的理解与信任。凡事与学生商议着来，师生关系于是就更像挚友关系，互帮互助，理解与信任就变成了比较简单的事。严师出高徒当然没错，但慈师仍可以出高徒，魏书生就很好的诠释了这一点。 在班级管理中，为了更好的维持班级自习纪律，魏书生实行选举闲谈能手的方法。对于某些自尊心强、承受实力差，又自我感觉良好的学生，可能闲谈能手会给他们造成

5、心理压力，但总体来说还是利大于弊。这个方法可以把个人置于全班同学的监督与帮助之下，有利于刚好给自己施加压力，也有利于找到激励自己前进的动力，为削减票数，获得同学们的好评而努力„„这个方法我在班里进行过试验，效果的确不错，自习纪律明显好转，学生自习效率也提高了很多。试用一段时间后，学生得票数越来越少，就停用了，但学生的自习习惯也基本养成了。 在如何提高学生学习效率一章中，令我印象最深刻的就是学生能讲语文课。魏书生让学生讲课多数状况下是因为忙，各种领导的视察，各种老师的参观，但是后来渐渐发觉，让学生讲课不仅可以发掘学生隐藏的才能和潜力，熬炼学生的志气和魄力，还能增加学生的学

6、习爱好，活跃大家的思维。老师旁听可以给学生指导，也能从中发觉学生才智的闪光点。学生讲课，次数适当，支配得法，要比只由老师统治课堂效果好。这个在我的教学实践中也是可以拿来试用一下的。 魏书生的这本如何当好班主任既蕴含丰富的才智又极为好用，虽然我只是领悟了一星半点，但也对我的工作产生许多启发，以后还会更多的读魏书生的著作，以期望学更多的东西，更好的做好教学和班主任工作。 如何当好班主任心得范文2 这天，我成为了一名小学老师。假如时间回到两年前的此时我绝不会想到毕业之后我还是选择了老师这条路，而变更我的职业规划乃至往后人生的确定要来自于大三时期的一次暑期实践暑假班老师，在那短短一个月的体验中我体会到

7、了作为一个老师才能感受到的华蜜。从那时起，我希望我能成为一名老师，一名真正的老师，而不是一个谋生的职业。 高校主修并不是师范专业，我知道离一名合格的老师还差很远的距离，所以我起先看书苏霍姆林斯基的给老师的看法、李镇西的做最好的老师等教化专著，这些书都是我在暑假看的，看书时我甚至觉得热血沸腾，那时候我在想原来做一个好老师也不难嘛，我也要当这样的好老师，在学生中有影响力的老师。但是开学之后，我发觉我错了，现实和志向是有差距的，这一点每个人都明白，但从来不信。 被学校支配教一年级语文并担当班主任，一边劝慰自己这是一个很好的熬炼机会，一边心里静默惶恐担心，没有任何带班阅历，我胆怯我当不好这个班主任，而

8、且还是一年级的班主任，终归一年级是学习生涯的起点，假如我不能在一年级时期赐予他们正确的引导，那么往后不好的习惯也就难以订正了。班主任工作本就繁杂琐碎再加上一年级孩子刚入学什么都还不会许多事更免不了亲力亲为，感觉一大堆事等着自己去做，却不知道从何做起，经常忙得无所适从了。我不是不知道问题出在哪里，简洁的说就是没理顺我的工作，而我却不知道应当从何理起，正所谓剪不断，理还乱，也许就是这个意思了。 看了魏书生的如何做好班主任的确受益匪浅，他用最平常的语言用活生生的例子告知我要用怎样的心态和怎样的行为去做一个合格的班主任，怎样走到学生当中去与学生成为一体，成为班级的一员。看完这本书的收获除了他介绍的一些

9、很有用的班主任管理班级的方法之外，最大的感受就是班主任心态的培育。爱与宽容这是我在这本书中最大的收获。 马卡连柯说，没有爱就没有教化。说实话当时我看到这句话的时候是没什么感受的，因为我心里理所应当的冒出了一个声音：我当然爱我的学生，我要是不爱他们我怎么会选择来当老师呢?特殊是当了老师之后我甚至觉得在这个世界上和你非亲非故但仍真心希望你能好的人唯恐之后老师了，后来在工作上我发觉，原来我的爱学生不肯定领情的，就想我们学生时代同样不领我们老师的情一样。我感到懊丧，原来就不怎么好的脾气变得更加急躁易怒，每天不停的生气班上的纪律却从来没好多少。我起先觉得那些教化家写的东西在我目前面对的现实面前像是一本虚

10、构的小说，我的学生并不像他们的学生那样那么乐于接受老师无私的爱，但有最近的朗诵排练却变更了我以前有些偏激的想法。一个孩子在老师讲事情的时候开小差、东张西望，此时的老师应当怎么做?不同的老师可能有不同的答案，但我答案肯定是狠狠的指责他。可是杨老师却不是我那样想的，她面带微笑，极其有亲和力的微笑着说：咦?这个孩子的眼睛真美丽。我当时站在一边匪夷所思，这个眼睛有什么关系?孩子们都看着她，包括那个开小差的孩子，她仍笑嘻嘻看着那个孩子说：她望见我了，眼睛真好看，像小星星一样。忽然那个孩子意识到自己犯错误了，不好意思的低下了头，此后她始终都很乖。当时我觉得不行置信，原来并不是指责才能让孩子意识到错误的，夸

11、奖也可以的。回到班上后，突然间我不想像以前一样动不动就发脾气了，我试了试杨老师的方法，那一天不论是上课还是放学路队都是我们班表现最好的一次。此前我常说的一句话是哎呀，那些学生气死我了。那个下午之后我才明白，学生才不会惹你生气，每天用怎样的心情对待完全是自己的选择，由不得别人。 书中令我印象最深的一句话是，坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。这也是他常用来告诫青年老师的，我将这句话摘抄下来贴在墙上最简单看到的地方，时刻提示自己。 看了如何当好班主任学习了不少，但是我也知道我离我志向中的好老师还有一段相当长的距离，而我必需朝着这个目标坚决不移的走下去。 如何当好班主任心得范文

12、3 魏书生老师是全国闻名的教化家，我利用寒假的时间，仔细倾听了魏老师的讲座如何当好班主任，魏老师幽默的语言，睿智的话语，清楚的思维给我留下了很深的印象，也使我意识到自己工作存在许多不足，视频中他管理班级的思路让我收益匪浅。 魏老师有一句话说的特殊好，班级管理要欢乐点，轻松点，效率高点，一靠民主，二靠科学。他说：一般学生能做的班委不做;班委能做的班长不做;班长能做的班主任不做。这样分工到位，责任到人，各司其职，班级管理才会井然有序。听到这句话，我才发觉我当班主任这么累，事实上是由于我对学生不信任造成的。由于不放心，所以许多事交给学生之后我仍旧参加，结果是学生的实力没有得到熬炼，还把自己搞的特殊累

13、。 关于管理班级民主化，魏老师一共讲了四点：一是树立为学生服务的思想，为学生供应不同层次的服务，老师要和学生相互和谐;二是建立互助的关系，老师帮助学生学会学习，学生帮助老师学会教书，学会管理班级，坚信，每位学生的心灵深处都有你得力助手，你也是每个学生的助手;三是发展学生的人性和特性，人都有向善、向美、向真的一面，人格上敬重，情感上感化，生活上关切，善待学生就是善待自己;四是决策过程要民主，常常听取学生的看法和建议，有助于班级制度的完善。 在我日常的班主任工作中，虽然涉及了魏老师说的四点，但是问题在于每一点我都没有做到位。在以后的工作中，我应当时刻提示自己为学生服务，少些埋怨，多些耐性，并依据学

14、生的成果、年龄以及起点，赐予全方位的服务。作为班主任，我应当抓住一切可以熬炼学生实力的机会，使学生充分展示各方面的天赋，真正让每个人都参加到班级管理中去，从而感觉到这个班是我自己的班，激发他们的集体荣誉感。每个人都有真善美的一面，每个人都有自己独特的优点，所以学会观赏每个学生的优点，并加以引导，让他们成为勇于担当，欢乐成长的天使，这也是我工作的目标。决策过程要民主，这个方面我的体会是比较深的。在制定班级制度的时候，我发觉许多学生的想法特别好用，有创意，执行起来也不麻烦。缘由就在于他本身就是学生，他对班级的各项制度是深有体会的，哪些制度合适，哪些制度执行起来没力度，他们都特别清晰。 在视频中，还

15、有几个细微环节使我印象深刻，那就是两分半钟收好书费一分钟内全班调动完座位大扫除15分钟结束的故事。听完了我突然觉得我怎么没有想到呢，可见当好班主任才智是必不行少的。他的方法在我今后的班级管理中是特别值得采纳的。由此可见，高效率的班级管理，是魏老师带两个班却一点也不累的一个不容忽视的重要因素。 魏老师说自己每次安排总结的结束语总是这样写用一颗平常的心，实实在在做自己的事情，在平凡中享受到生活带来的欢乐与华蜜。我想正是魏老师这种平常心，才使得他写出那么多好文章，积累了那么多管理阅历。他不仅没有埋怨工作中的困难，而且把解决困难看做是人生的积累。他把主动乐观的生活看法潜移默化的灌输给学生，让学生们体会

16、学习是享受，劳动是享受，助人是享受，烈日炎炎下跑步是享受，被老师指责是享受等。学生们有了这种以苦为乐的思想境界后，就会不知不觉越来越坚毅，英勇的面对学习中的困难，从而取得优异的成果。 作为班主任的我们，不仅要保证完成备课，授课，批改等基本教学任务，更重要的是育人，要做引导学生形成良好的思想道德品质工作，大大小小的事都得管，事情繁琐。要是我们班主任能换一个角度去思索，像魏老师所说那样把完成自己的每一项工作过程都看成是一种享受，那我们干每一件事情都会认仔细真，任劳任怨，从中还会享受到人生的欢乐与华蜜。听魏老师的报告是一种享受，读魏老师的思想是对自身的思想，灵魂的升华。通过这次学习，我在以后的生活，工作中争取更好地去体会魏老师所说的 无论干什么事应当是一种华蜜与享受这种境界。 看了如何当好班主任心得的人还看了： 1.学习魏书生如何当好班主任心得体会 2.如何当好班主任心得体会 3.如何当好班主任学习心得 4.班主任论坛心得体会 5.优秀班主任心得体会 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页