2022年第27个世界读书日活动总结.docx

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1、2022年第27个世界读书日活动总结 都说4月是很适合“读书”的日子，书香味扑鼻而来的机会特别频繁。为了迎接第27个世界读书日的到来，不少地方还举办了活动。下面我给大家带来2022第27个世界读书日活动总结，更多世界读书日活动总结可点击“读书活动”查看。 2022第27个世界读书日活动总结1 依据_省图书馆学会转发国家图书馆学会关于开展_年“全民读书”活动的通知要求，深化推动全民读书活动和精神文明创建活动，不断提高全民读书水平，提升我县市民文化素养，构建基层图书馆现代公共文化服务体系，发挥示范引领作用，图书馆举办了“全民读书”活动。 活动紧紧围绕“读书的力气：经典读书弘扬优秀传统文化”的主题，

2、以建设华夏文明传承创新为契机，以“4.23世界读书日”、“图书馆服务宣扬周”等活动为依托，在全县开展全民读书活动，努力提倡读书学习风尚，提高城市的文化内涵和文化品位，使广阔居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德水平和科学文化学问水平在读书学习中得到进一步升华和提高，充共享受到读书的欢乐，充溢文化生活。现将详细状况总结如下： 一、支配部署 馆领导刚好召集全馆人员进行动员，对活动周密支配，制订了具体可行的活动方案，下发各部门，落实责任，提高工作效率。 二、广泛宣扬，营造氛围 在图书馆外悬挂宣扬条幅，馆内张贴宣扬海报、印制宣扬资料，组织馆员在机关单位、学校，社区等读者密集地，发放宣扬单、制作宣扬牌发

3、布活动内容、活动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓，并广泛参加到全民读书月活动中来。 同时，利用新闻媒体大力宣扬图书馆，刚好向媒体和上级部门通报活动状况，供应相关新闻线索与采访素材，做好宣扬工作，让广阔群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。 三、细心组织，内容丰富 1、“4.23世界读书日”宣扬活动 县图书馆为提倡全民读书，营造读书氛围，突出推广宣扬“全国少年儿童读书年”活动，经过细心策划，举办了以“经典读书，弘扬优秀传统文化;点燃读书热忱，共建书香县城”为主题的“4.23世界读书日”读者活动。 4月22日，在文化城北门，悬挂横幅、布置宣扬展牌，在学校、社区、街道发放宣扬传单，在图书馆

4、内张贴推广读书宣扬海报，营造了活动氛围，吸引读者参加活动，活动中邀请了新闻媒体作宣扬报道。邀请新城小学学生178人到图书馆进行读书体验。被邀请者来到图书馆，在图书馆馆员的指导下，读书图书馆馆员细心选择的精品图书，体会读书的欢乐。活动期间，为到馆的读者每人赠送图书一册。 在馆藏书目中细心选择出文学类、社科类、少儿类、历史文献、地方文献、优秀期刊120种，设立精品图书举荐专架，将书目制作为宣扬单，为广阔读者做专题举荐。利用文化信息资源共享工程服务平台，为读者供应信息阅览，精品资源观赏等活动。 为激励读者多读书，读好书，正式启动第一届“读书杯”有奖征文活动，活动主题为“影响我一生的一本书”。4月23

5、日，作为主要成员单位，参与了县妇联组织的“才智人生书香女人”妇女儿童读书活动启动仪式，馆长杜立萍在会议现场作了县图书馆简介和图书馆服务工作宣扬。图书馆馆员向群众发放图书504册。 在“才智人生书香女人”妇女儿童读书活动启动仪式上做宣扬工作。 2、实施“读书推广人培育”安排，夯实农村全民读书推广基础，召开了全县农家书屋管理员业务学问培训会。 农家书屋作为农村读书推广的重要阵地，在全民读书推广中具有非常重要的地位，为加强农家书屋的管理，提高农家书屋的运行质量，使农家书屋发挥出应有的效益，结合图书馆“读书推广人培育”的活动安排，于_年5月14日上午，在图书馆三楼多媒体室，召开了“基层农家书屋管理员培

6、训会”。 全县各乡镇文化专干参与了培训会议。本次培训实行逐级培训的方式，首先由图书馆业务人员对各乡镇文化专干进行了关于农家书屋图书管理的业务培训，再由乡镇文经专干对本乡镇各村农家书屋管理员进行培训。通过培训，提高了农家书屋管理水平，保证了农家书屋的规范运行。 2022第27个世界读书日活动总结2 一年来，与孩子们闲逛书林，徜徉在书的海洋，收获了许多。我们班读书如; 一、爱好，读书之动力 我常想，假如老师都不能宁静地在书桌前读书，又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢?假如老师能与学生一起读书，那么学生定能“不令则行”。所以，为了激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书，我确定以身作则

7、，从自身做起，坚持以书为伴。我将自己宠爱看的书举荐给大家，将自已观赏的作家介绍给大家，并在课堂之余，争分夺秒与同学们聊聊这些作家的生平事事，此举极大地激发了学生的新奇心与求知欲。当我夜晚在灯下读完林海音的城南旧事，其次天结合课文中刚要学的童年。冬阳。骆驼队加以叙述分析，同学们听得是那样仔细投入。 二、方法，读书之关键 “授之以鱼，不如授之以渔”。教给学生简洁的读书方法是搞好读书活动的关键。上学期，在语文课本的第一单元，主题就是“徜徉书海”。该单元的课文不仅仅告知学生读书的重要性，还告知学生读书的很多方法。我特意结合此单元，特地在班级里上了一节阅读指导课，从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生

8、听，再引导学生品读鲁迅的读书名言，从而让学生懂得了读书要有选择，要广泛，要擅长挤时间，更要擅长思索、质疑等道理。在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。 三、时间，读书之保证 读书是要花时间的，时间是最宝贵的，但为读书而花时间是值得的。为了将读书活动开展下去，我首先保证给足学生阅读的时间。我把每周二下午的第三节课定为阅读课，雷打不动。要求学生每天中午只要作业完成后，就可以阅读书籍，每人每天必带一本好书。想看就看，能看则看。除此以外，每周还利用综合实践课时间进行阅读沟通，刚好将读书后的心得体会与同学共享。 四、成果，读书之收获。 有付出必有收获。本学期，虽然我班学生读书并没有

9、多少可供量化的成果，但从许多学生的写作水平大大提高了。雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。”的确好书就犹如是好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人，我信任，随着时间的推移，只要我的学生们能在书的引导下，变得喜爱思索了，学会怎样做人了，有了自己独有的精神生活了，这，或许就是他们读书后最大的收获。 读书、读好书、读经典好书。“当你占有了一本书，这本书也占有了你。书有高下优劣，而你的的生命不行重复。”孩子们，穷其一生，酷爱读经典好书吧!让我们一起读书吧，使我们的生活充溢阳光，让我们插上展翅翱翔的翅膀。 2022第27个世界读书日活动总结3 为全面提高我校老师队伍整体素养和教化教学技能，营造深厚的阅

10、读氛围，养成良好的阅读习惯，综合提升学校办学的软实力，促进新课程的有效实施和教化质量的稳步提高，_一小在_月中旬至_月底开展了全校老师读书活动，现将本项活动状况总结如下： 一、加强领导，营造浓郁读书氛围。 1、加强组织领导。 由校领导成立老师读书活动领导小组，对全校老师读书活动进行组织指导，校长室、教科室、教育处共同制定校老师读书活动安排和详细实施步骤，统一部署、周密支配，制定了校级读书活动方案。做好读书活动宣扬工作。召开全体老师会议，进行动员，宣扬“读书活动”的价值所在，使每一位老师明确读书活动的目的、内容、要求，形成有目标指向的阅读方式。 2、明确阅读书目。 我校为全体老师征订了必读书目老

11、师的挑战安静的课堂革命和学校的挑战创建学习共同体，还举荐老师参见加强义务教化段语文课外阅读的指导看法(试行稿)中提及的学生必读书目，进行老师阅读，营造浓郁书香校内氛围。 3、明确阅读方式。 (1)老师个体读。老师们选择两本必读书目中的一本以及举荐阅读的书目进行阅读。还激励老师进行自我选择性阅读，选择教化教学杂志、报刊以及怡情悦性的书报进行阅读，开阔眼界，扩大阅读范围。 (2)群体一起读。对于必读书目，激励老师相互交换阅读。可以是同办公室内交换、也可以是不同学科之间交换，还可以是老师自主举荐好书。通过这种交换阅读方式，增加阅读数量，沟通阅读感受，提高阅读收效。 (3)活动中再读。学校依据制定的校

12、级读书方案，开展相应的读书活动，在活动中引导老师再次阅读书籍，回顾反刍，温故知新。 4、明确阅读要求。 老师个体阅读时，做好批注或读书笔记摘抄工作。批注，不少于30处，每次不少于50字。 每位老师撰写3篇以上的有肯定质量的读后感或结合所教学科撰写的教学反思(每篇不少于600字)，方可计入每位老师12学时接着教化。读书心得刚好上传校内网“老师读书”栏目的“读书心得”专栏内。 二、利用网络，搭建便利沟通平台。 学校在校内网平台上接着开设“老师读书”栏目，调整原来的子栏目，并新增了几项小栏目，现在总共开设了，包含“安排总结”“好书举荐”“论坛沙龙”“读书心得”“生本课堂”“精彩案例”“电子小报”“教

13、化叙事”8个子栏目。便于老师上传相关资料，进行网络沟通学习，达到沟通便捷、快速的效果。 还激励老师利用个人的老师博客平台，上传读书感受，相互之间进行跟帖、回帖，加强老师资源共享，刚好沟通，不断提高阅读质量。 三、细心组织，开展丰富读书活动。 本次读书活动有校级、教研组、老师个人三个层面共同组成。学校统一部署、周密支配，制定校级读书活动方案。各教研组，制定切实可行的读书活动安排或方案，仔细做好读书活动的组织工作。同时还要开展针对学校各级课题探讨内容的科研主题读书活动以及校内老师共同体主题读书活动。 1、制定个人读书安排。 青年读书会的成员，每人依据学校整体读书活动方案，制定具体的个人读书安排，在

14、青年读书会活动中沟通、学习，并根据安排落实阅读。 2、撰写读书心得。 每位老师在阅读之后，刚好做好读书笔记。老师们用批注的形式干脆记录在书本上，老师们的批注都很仔细，蓝笔、黑笔、红笔，圈划钩点，自己的心得体会都写得很清楚。每位老师都依据自己阅读的书目结合所教学科撰写了3篇读后感并刚好上传到了校内网“老师读书”栏目的“读书心得”专栏内。 3。、开展论坛沙龙。 各个教研组，由组长负责召集本组老师进行了读书心得沟通活动。活动中，每个老师发言，组内老师也进行了互动点评，有的'话题一下就引起了老师们的共鸣，各抒己见，气氛特别热情。利用教研活动时间，结合各自学科特色，充分沟通读书有感。活动之后，组

15、长还将活动记录与照片上传读书平台，做好了活动与资料的整理工作。 教科室组织了四次青年老师读书沙龙活动。一次是“学习与共享”沟通外出学习的收获与体会，其次次是“我来评课”，对听到的课堂教学进行点评，并学习了评课的基本规范。第三次是读书安排沟通活动，第四次主题为“从细处着眼，学写教化叙事”。从不同方面提高青年老师的业务素养。 校级、教研组、老师个人三个层面共同组成的读书活动，真正促进了老师读书活动的有序开展，也提高了老师阅读的实效性。 4、进行好书举荐。 除了学校举荐的必读书目和选读书目，老师们还有自己推崇的好书。于是进行了好书举荐活动。青年老师们把自己喜爱的好书进行网络举荐，向大家介绍好书的状况

16、主要内容，增加老师阅读内容。 5、组织生本课堂。 在阅读的同时进行实践活动，推动课堂教学方式变更。在全面推动全校读书活动中以读书活动为抓手，结合我校实际，促进教研、科研活动的开展，推动课堂教学方式的改进，提高教化质量。先后进行了中年级语数、高年级语文、低年级语数英体育、高年级英语、校级沟通支教等形式的课堂磨课议课活动。通过课堂教学实践，把理论学习心得转化到教学实践运用中，努力做到理论联系实际。 6、评比优秀教学设计。 为切实有效提高_一小老师学习与发展，提高老师课堂教学质量，_一小依据20_20_学年第一学期_一小老师读书活动方案支配，实行了_一小优秀“教学设计”评比，有14位老师的教学案例被

17、评为优秀奖。这些教学设计环境设计较为清楚，设计意图充分并且有针对性，体现了老师扎实的学科素养和把握教材实力。 7、完成电子小报。 阅读是一件美妙的事情，除了阅读书籍和杂志报刊，青年老师还利用自己在信息技术方面的特长与爱好，制作“让生活洒满书香”为主题的电子小报，显示了青年老师的良好职业素养与个人修养。 8、完成教化叙事。 为了更好地反映我校青年老师老师专业成长的经验和收获，沟通有关教化叙事的探讨成果和写作方法，实行了_一小青年读书会教化叙事征集评比活动，有8位老师的教学案例被评为优秀奖。这些教化叙述文章中表达出老师对学生、对教化的细心体会和细致视察与深刻反思，体现了老师在教化教学工作中真心投入

18、、倾心对待的风范，是老师擅长研、勤于笔耕的体现。 四、反馈回顾，提升有效专业发展。 学校将老师读书活动的方案、详细支配、活动开展刚好上传到校内网专题栏目中，以便相互学习、彼此促进，对读书活动过程中表现优异的个人和教研组进行表彰。 总之，我校从“读书籍报刊、写心得体会、记教化叙事、讲论坛沙龙、评教学设计、练课堂实践”这六大措施着手，努力使读书活动搞得丰富多彩，富有成效。 2022第27个世界读书日活动总结4 4月23日是第_个“世界读书日”。以“培育全民阅读爱好营造全民阅读氛围”为主线的百余项读书文化活动将在上海城市各个角落绽开。 “世界读书日”前一天推出的第六期解放书单，向读者举荐专家组细心选

19、择的10本好书，包括首次面市的钱穆唯一一本讲解并描述中国文学史的专著，汉学家孔飞力生前写就的最终一本遗著等。本期书单在形式上有较大创新，还有“莎士比亚汤显祖逝世四百周年纪念”专题，举荐莎翁、汤翁作品全集经典版本及经典探讨文集的同时，采访相关专家，讲解并描述莎士比亚走进中国、汤显祖走上国际舞台的历史。 “思南读书会”将在23日举办“汤显祖和莎士比亚从翻译看东西方文化沟通”主题活动，邀请莎士比亚十四行诗译者、93岁的翻译家屠岸和汤显祖戏剧全集英译本译者之一张玲参与。当天上午，屠岸译莎士比亚十四行诗线装珍藏本将在上海图书馆首发，屠岸与读者及中外学生一起，现场朗诵莎翁十四行诗中的经典篇章。 由新华传媒

20、主办的“全国新书发布厅”活动将迎来中国科学技术通史新书首发，由上海交通高校教授江晓原主编。该书汇合中国科技史探讨领域一流学者撰写的各自探讨领域专题，展示中国科学技术史全貌。 上海新华书店、上海书城、上海图书公司、上海外文图书公司等本市主要发行企业携近百家门店，将举办各类书展主题展和惠民促销活动。上海书城推出“艺想不到莎士比亚和汤显祖的文艺邂逅”主题展览，博林书城将开展“流淌书集，宝山001号，书香3号线流淌图书巡展”活动，从时空、服务载体上拉近读者与图书的距离。当天，“博库书城漫画咖”将进入24小时营业模式，成为继福州路大众书局后，上海其次家通宵书店。 各区县图书馆也有丰富活动。今年是鲁迅诞辰

21、135周年和逝世80周年，23日开幕的长宁区读书节阅读嘉年华将在长宁区图书馆举办“今日，我们回望鲁迅”主题论坛;浦东图书馆将举办“问道教化”首届论坛、上海市其次届“问道教化”系列公益讲座;黄浦区明复图书馆将开展麦克尤恩作品翻译谈暨“我心中的经典译作”征文活动;闵行区图书馆将举办“明镜高悬：中国法律文化的多维观照”讲座。 线上线下互动的数字阅读活动成为今年“世界读书日”相关活动一大亮点。市新闻出版局“书香上海”公众号牵头本市60余家新媒体阅读推广联盟成员公众号，开展“世界读书日”荐书活动。奉贤区图书馆微信公众号推出“贤城夜读”版块，每周三次向市民推介诵读、音乐、美文等文化精品;闵行区图书馆将开展

22、“我期盼的图书馆员style微博大探讨”线上活动;_网官微发起“你最爱的一本书”举荐活动;_集团将在_阅读App上开展“我的QQ阅读时间机回忆阅读点滴”活动。 2022第27个世界读书日活动总结5 今日(4月23日)是第_个“世界读书日”，陕西省多地举办形式多样的读书活动，并创新方式为读者供应人性化服务，激励大家多读书、读好书。 今日在长安高校，来自校内多个学院组成的青年马克思主义培训学校的600多名高校生，参与了一场精彩的诵读会。长安高校举办读书日诵读会活动已有8年时间。今年的主题是“阅读红色经典,传播红色文化，传承红色基因”。今年的诵读会还特地加入了长征组歌，沁园春雪，雷锋日记等多篇经典红

23、色诗词文章。 为了激励高校生们多读书，读好书，长安高校还在日常的教学中，通过举办“青年读书共享沟通会”,“院长举荐书单”等多种活动，培育高校生的读书爱好。 长安高校团委副书记姬国斌：“还有我们(通过)评比年度读书人物，比如说，“书霸”，就是今年读书最多的学生。还有“图霸”，就是哪些学生去图书馆最多，哪些学生借书最多。我们通过这样一个典型宣扬，找寻高校生身边的读书榜样，让高校生向身边的榜样学习，爱上读书。” 今日，铜川市图书馆在我省领先推出“你看书、我买单”服务。读者可以登录铜川市图书馆名叫“书堆”的网络和微信服务平台选择自己喜爱的图书，在线阅读、借阅，对于馆藏没有的书籍读者可进行网络购买，通过

24、物流公司配送到广阔读者家门口，读者借阅结束后只需按期归还到铜川市任何一家公共图书馆，全部费用由当地政府买单。 渭南潼关县图书馆今日也实行了“你选书 我买单”书目征询活动。合阳县图书馆今日为来自全县的21个“漂亮乡村文明家园示范村”赠送了价值2万多元的图书、期刊，用于充溢农家书屋，提升广阔农夫挚友的阅读爱好。 西安市第十届“读书月”全民阅读活动今日在长安区圣和家园小区启动。来自省、市作协的签约作家向市民签名赠书，西安市图书馆还向辖区村镇图书屋捐赠了图书，并现场实行了亲子阅读活动。 2022第27个世界读书日活动总结第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页