2022年师范生学校实习总结范文.docx
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1、2022年师范生学校实习总结范文 艰辛而又充溢意义的实习生活又告一段落了,信任你会领悟到不少东西,这时候,最关键的实习总结怎么能落下!下面就是我整理的2022师范生学校实习总结范文5篇,希望大家喜爱。 2022师范生学校实习总结范文1 教化实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的好处。作为江西师范高校国培黎川队伍的一分子,我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了黎川县潭溪中学实习,3个月的国培实习生活转瞬即逝,在这收获的季节里,我们取得了意想不到的成果,获得了珍贵的阅历。当然,由于我们阅历不足,实习过程中也存在一些问题。现就本次实习总结如下: 我于
2、9月5号到潭溪中学报到,正式起先了我的实习生活。我实习的年级为初三,我被支配担当初三三个班的地理老师并担当九一班班主任。在3个月的实习生活中,作为一名实习老师,我以一名正式老师的标准严格要求自我,以高度的职责心、专心的看法投入到课堂教学及班级的管理中。 教学方面,依据学校的安排,我们先听了两节课,之后起先正式上课。在听课过程中,我不但听老师讲了些什么、为什么,更重要听他如何讲解如何分析,以及这样支配教学资料等等。正式上课期间,我一个星期10节课。每节课前都仔细学习教学大纲,依据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,并听取一些老老师的举荐多次对教案进行了修改后才上台讲课,课后仔细批改作业
3、。平常按时参与每周的全体老师大会和公开课教学,专心积累阅历。 班级管理方面,我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。每一天下班带领学生进行早读、课间操,课外活动以及运动会的训练,晚自习下班监督和辅导;并组织开展了一次主题为中学生如何完成家庭作业的主题班会等。其中最重要的是深化班级,广泛接触学生,了解班级状况,对个别思想散漫、不注意学习或课堂纪律的学生进行个别教化。 实习是我们师范生从学生向老师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台,最终体会到身为一名老师肩上的重任,我们担负着家长的期望、学生的信任,一言一行都影响着学生。3个月时间其实不长,当我们才慢慢进入主角,发觉自我有一群可爱的学生、起先觉得教书
4、也是件挺搞笑的事时,实习已经接近尾声。虽然如此,我还是觉得受益匪浅。 教学技术方面,虽然听了两节课后才正式讲课,但一试讲发觉尽然是漏洞百出:声音不够大声;分析不够透彻,讲解不够清楚;表情肢体语言不够丰富;语速限制不当;学问点与学问点的讲解之间留给学生思索的时间太少,以至于学生一时理解不了;板书不够简洁明白原来信念满满的,一节课试讲完发觉自我还有那么多不懂,还有许多须要改善。原先教学也有它自我的一套理论,老师上课务必思索学生的理解潜力,教学过程务必按部就班、由浅入深、举一反三。而试讲与正式上课又是完全不一样的事了,因为前者应对的是一群阅历丰富的老师,后者则是一群什么都不懂的学生,他们会因为听不懂
5、而停下来探讨。所以上课时师生的互动是非常重要的。不能只是一昧自顾自的讲课,要经常留意学生的反应,有时可适当的由一题拓展到多题,以培育学生发散性思维,使其思维更加灵敏。当讲课到一半下方起先有嘈杂的声音时,我明白必需是他们有问题没弄明白,这时就得再次分析题意及解题过程了。经过这段时间的训练,我在教学方面已有了很大的进步。没有了第一堂课的怯弱与及惊慌,有的是在讲台上的自然大方,对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。此刻的我能很自信很傲慢的告知别人我是一名准老师,我已初步具备了教学潜力。在实习过程中,学校老师对我的表现也赐予了确定,期中考试我带的三个班地理成果都处于黎川县二中片区25个班
6、级的前列,尤其是担当实习班主任的一班,地理成果更是仅次于二中两个试验班,在成果优秀率上甚至超过了两个试验班,列片区第一位。这是对我教学技术的一个确定,也是我今后接着努力的动力。 管理班级方面,我想这是给我收获最多的地方。我懂得了如何与学生相处,如何管理学生。在一些优秀班主任的悉心指导下,我懂得了要当好班主任管理好班级就务必奖惩分明,建立班主任的威信。为了更好的约束每个人,我们制定了班级公约,明确规定了每个人能做什么不能做什么,并给以相应的加分扣分及嘉奖和惩处。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别淘气的学生的教化也不能一昧的训斥,要尽量接近他的思想给以恰当的开导。实习完我发觉以前的看法上错误的
7、。从前有个老师问我们说假如你当了老师你最喜爱什么样的学生,当时我认为当然是那种安宁静静乖乖听课的学生最讨人喜爱了。但是此刻我发觉我更喜爱那种活泼一点甚至有点淘气的学生,因为他们更专心协作,他们反应快,他们更机智,更有潜力。当然那是作为一个科任老师,但假如是班主任,学生还是不要太淘气的好。有一群可爱的学生是我这次实习的一大收获。当我每次去听课时有学生淘气地对我说:“周老师好”时,我觉得好兴奋,我是一个老师了;当有学生在放学的路上笑着对我招手说声“周老师再见”时,我觉得好温馨;当路上遇到一群学生他们齐声的对我大喊:“周老师好,老师真好,老师真的很好,老师真的真的很好”时,我觉得他们实在好可爱;当下
8、班辅导望见一群人高举着手“老师,老师”的叫着时,我感到了自我的职责,我已成为别人依靠的人;当离别时,听着他们问“老师你要走了啊,老师那你走了,你还回来吗”,“老师你毕业后到我们学校好吗”虽然只是玩笑话,但对于他们的不舍却也感到相当的欣慰。是他们激起了我的热忱,是他们让我的实习生活更加多姿多彩,他们是最让我留恋的一群小家伙。在他们身上,我感受到了青春与活力。由于我们具有师范生与老师的双重身份,又与学生年龄相近,较简单与他们打成一片,这是我们的优势。也因为我们更了解他们,造成了我们管理不够严格的缺点。这点须要改善。 一个多月的教化实习结束了,它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程,既是对师范生思
9、想和业务上的多项综合训练,又是对师范生心理、思想、潜力及学问等各种因素的全面检验与提高。它在构成师范生合理的学问结构、潜力结构以及帮忙我们增加对社会、国情、教化现状的了解,激发我们对中学教化事业的理解和酷爱,培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业学问的同时,更多的了解有关中学教化的理论学问,以便更好的运用于日后的教学中,期望将来能成为一个合格的中学老师。 此次实习虽然很苦很累,但从实践中学到的却是一辈子受用,不管是学生的提示还是老师们的指导,总之,人生的第一次实习就此结束,我明白,要想成为一名合格的优秀的地理老师或班主任,做到这些还远远不够。我须要做
10、的还许多,将来之路还很漫长,但我已对自我充溢信念! 2022师范生学校实习总结范文2 时间飞逝,转瞬间一个半月的教化实习工作已经结束了。这一段经验将在我的将来的工作生涯中写下不平凡的一页,经验了一个半月的实习生活,让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。实习中我收获许多,收获心中的那份经验、那份感受、那份回忆! 这次实习的工作主要分成两大块:教学实习工作和班主任实习工作。主要状况如下: 一、班主任工作 (1)在工作打算方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚起先实习时,我和几个实习的同学就主动去了解各班级状况。我们通过向各代课老师和班主任的询问,以及对
11、各班班委及较活跃同学的了解,为班主任工作打好了一个基础。 在熟识和驾驭学生的过程中,为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触沟通。除了上课时间,我始终是跟班的。同学们特别活泼可爱,还且很热忱,相比之下,起先的时候我反而显得比较拘束。渐渐地,我和学生们慢慢熟识起来了,由于年纪相差不是很大,我和他们的培育了深厚的感情,为我的班主任工作的进行有很大的帮助。 (2)在班级日常管理方面 在班主任胡老师的指导下,协助他主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的一个半月,我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。我们班的学生们的自我管理实力都很强,每个班级干部都各司其职,并且在同学们中威信都很高
12、,同学们也都很自觉,主动协作各项工作。班级中的各项工作都进行的井井有条。胡老师告知我,平常他的班主任工作都很轻松,因为同学们能做到:“事事有人做,人人有事做”。我在日常监督的同时,也试着给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。比如班级中有一些比较淘气的同学,我发觉他们对老师或班委的要求不能很好的完成。对于这些同学,我没有对他们强硬,那样只会使他们更加叛逆,而是对他们进行思想教化,作为挚友甚至家教的角度,对他们晓之以理,动之以情,找到他们叛逆的根源,知道这些学生们的“捣乱”只是为了在同学中能够更加凸显自己,“出风头”。我和他们进行了民主同等的谈话,和他们达成了一些协议,从那以后
13、,这些学生的表现改善了许多,并且学习也更加努力了。另外,许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教化,一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。我想他们的学习主动性不够,像此类学生就须要我们的监督和引导。 (3)在班级活动方面 高等师范每年五月份会实行盛大的外语节,主要参加的都是英语师范专业的学生,所以四月份对于我们班的学生们来说是劳碌的。在我实习班主任期间,我和学生们组织了一次主题班会,来探讨外语节的相关活动,以及外语节前夕的各项英语竞赛。大家都对这些活动显示了很大的热忱,主题班会进行的很顺当,并且解决了许多问题。 二、英语教学工作
14、 教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。通过指导老师王晓丽老师先熟识实习班级的英语上课状况,相识班上的每个学生以及了解他们对于英语课学问的驾驭状况。然后,仔细听王老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的留意点就不一样,现在留意的是王老师及其他同学的上课方式,上课的思想思路。接着,依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课、试讲,做足了上讲台的打算。 在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台。作为一名老师,还有一个天职就是教书,无私地把学问传播给学生。
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