2022年班级文化建设计划.docx

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1、2022年班级文化建设计划 班级文化作为一种隐性的教化力气，表现出一个班级独特的风貌和精神，是一个班级的灵魂所在，下面是学习啦我收集整理的班级文化建设安排，欢迎阅读。 班级文化建设安排篇一 一、指导思想： 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过肯定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，营造深厚的班级人文气氛，努力创建符合素养教化要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。 二、总体目标 让班级充溢青春活力，充溢人情味，充溢昂扬

2、向上、形成健康、主动进取的文化氛围，让班级成为每一个学生暖和的家是我们班一个努力方向。 三、工作措施： 幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，事实上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝合力。建设健康高雅的班级文化，可以增加学生对班级生活的爱好，从而酷爱生活、酷爱文化学习，从而形成健康向上的班风。 主要措施： 布置好教室卫生角与图书角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语;图书角挂有主动健康向上的书籍供学生阅读。 用好 张贴栏，主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时辰表及班内各项工作支配表、制度等内容。 清理学

3、生课桌，尽量做到统一、整齐、整齐，清除课桌文化(指在课桌上乱刻画)。 可以在课桌右边统一张贴上目标文化，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面及里面的清洁卫生。 教室前黑板上方张贴(悬挂)国旗，两侧或下面贴班训。要求能够体现班级特色、特性。 教室后面黑板的一边设置一个板块是： 才智人生，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得或是 班级寄语，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解沟通。内容要求学生每周摘录，有专人负责对内容定期检查。 后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等，激励学生，也能增加班级文化气息。 班级文化建设安排篇二 一、指导思想 课标强调：教化

4、面对的是一个个具有独特特性的学生，教化应促进每一位学生的特性发展。从教化的角度看，班级是学生彰显特性、实现发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。 小孩子渴望生活的丰富多彩，而且不同的人有不同的爱好爱好。多彩的班级特色文化避开了对学生人格塑造单一化的倾向，使那些特性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式，并在活动中看到自己的价值，从而激发他们的自主性、自尊心和骄傲感，树立一个真实、完整、主动的自我意象，形成主动向上的生活学习看法。他们参加班级特色文化建设的过程经验、体验感悟，将在生命发展的历程中留下显明的痕迹。 二、建设目标 1、建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参加班级管理的职

5、务,担当能发挥作用和自我满足的角色;发挥、发觉和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作,协商和民主评议,并激励和指导学生在解决集体生活的各种冲突中,使集体和每个学生都得到成长。 2、让学生学会学习,培育学生自主,创新学习的实力，驾驭科学探讨及解决问题的科学方法.在班级中形成探究与探讨问题的良好的探究与学习的氛围。 3、通过培育学生的合作意识,竞争意识,提高学生的学习主动性,充分发挥学生的潜能,使学生更快地学会学习,学会生存。 4、让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中建立师生之间,学生之间的良好关系,培育合作意识,增加班级凝合力，使班级正气上升。 三、班级文化特色诠释 班名：友爱

6、班 班级口号：团结友爱挚友多，相互帮助多华蜜 班风：守纪、乐学、向上、进取 班级标记：展翅的鹰 四、详细设想 (一)明确目标，形成班级公约 学鹰的精神，制定班规，让学生实现自我管理。 (二)突出特性，美化教室环境 1、张贴学生的我的风采。 2、出版以雏鹰展翅放飞幻想为主题的黑板报。 3、展示优秀作品，如手抄报、书法、诗配画等。 4、设公告栏，让学生明确各自的责任，刚好了解自己不同阶段的成果。 5、图书角摆放学生喜爱的各类书籍，供学生平常阅读。 6、开设雏鹰奖，表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面达标或进步明显的同学。 下一页更多精彩班级文化建设安排第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页