2022年幼儿园中班亲子游戏活动方案.docx
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1、2022年幼儿园中班亲子游戏活动方案 现在生活节奏特殊快,许多家长平常上班特殊忙,没有时间和孩子一起互动。所以学校实行一次亲子活动是很有必要,加强孩子和家长之间的沟通。以下是我细心收集整理的中班亲子嬉戏活动方案,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 中班亲子嬉戏活动方案1 一、活动时间:_ 二、活动地点:幼儿园大操场、各班教室 三、参与人员:全园师生及幼儿家长 四、活动目标: 1、通过好玩的亲子活动,体验活动所带来的乐趣,增进幼儿与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得成功的精神,培育幼儿的团队合作精神。 4、培
2、育幼儿参与各种活动的爱好,能体验到亲子活动的魅力。 五、活动打算: 1、通知家长来园参与亲子活动。 2、打算活动须要的材料。 3、布置活动场地,打算奖品。 六、详细活动支配: 1、打算活动:放相亲相爱一家人歌曲,各班到指定区域坐好。 2、园长致欢迎词,各位领导讲话。 3、支持人强调活动留意事项: (1)、请家长在活动中看好自己的幼儿,以免其受到意外损害; (2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则; (3)、在活动中留意秩序,切勿拥挤; (4)、参与活动的小挚友都有奖品 4、活动依次: (1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操; (2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操; (3)
3、、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操; (4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下,有秩序的回到教室开展手工制作活动。 (5)各班发放活动纪念品。 5、活动结束,请家长各自带幼儿回家。 中班亲子嬉戏活动方案2 活动时间: 20_年10月30日(星期日) 早上8:3010:00(1小时30分钟) 目的: 促进幼儿与家长之间的亲密协作,增进彼此之间的感情。 活动过程: 一、开场白: 生命在于运动!在这欢乐的日子里,我们幼儿园小挚友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得兴奋的是,我们幼儿园请来了这么一群大挚友。小挚友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热情的掌声
4、欢迎爸爸妈妈们的到来!在竞赛的起先,先让我们一齐来为自我加加油吧!(鼓气概:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小挚友们对这次竞赛非常有信念,让我们赛出友情,赛出精神。 二、下面进入我们的亲子嬉戏环节。 1、活板桥 嬉戏玩法: 嬉戏分两比较赛,每队相同人数。 每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一齐跑回原地,最快送完为获胜者。 嬉戏规则: 前进时脚不离纸板。 2、二人三足 嬉戏玩法:参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐,站在起跑线后,听到口令,一齐跑向终点,然后回到,先回到终点的为成功者。 3、踩气球 嬉戏玩法: 家长背着孩子为一组,家长腿上绑好气球,相互踩别的组的气
5、球。气球剩得多的组为成功者。 4、小树熊 幼儿抱在家长的脚上,用绳子捆好,站在起跑线上,听到口令,家长和孩子一齐跑,绕过弯处,之后往回跑,谁先跑到终点谁就是成功者。 5、打保龄球 嬉戏打算:矿泉水瓶2个,球2个嬉戏玩法:幼儿在指定地位,用力推动皮球,将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算贏。 6、运西瓜 嬉戏打算:西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。 嬉戏玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球打算,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到,谁最快回来的那组为胜。 7、袋鼠跳 嬉戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参与,首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处,然后同家长一齐走回来
6、,先到的为成功者。 8、推小球 家长把球推到转变弯处,然后幼儿把球推回起点就算成功者。 9、夹球跑 嬉戏玩法:幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。如球掉需捡回球夹住,接着走。 10、欢乐一家人 嬉戏规则:孩子投球,爸爸拿桶子接球,妈妈指导投中1个后,爸爸妈妈孩子回到,以先回到到起跑线者为胜。 三、结束语指导 在快乐的氛围中,我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会,我们的感受必需都很深。小挚友们展示了个人的魅力,小挚友们和爸爸妈妈展示了良好的专心合作精神。我想说“小挚友真棒!大挚友更棒!”其实竞赛的结果并不重要,重要的是这天大家都很欢乐,最终祝小挚友们健康
7、成长,祝我们的家长挚友们家庭华蜜、恒久欢乐! 中班亲子嬉戏活动方案3 一:水中嬉戏 利用资源:水池 参与对象:10中班家庭 目标: 1、发展幼儿的平衡实力。 2、熬炼幼儿的脚部小肌肉。 打算: 1、水中放水,水深不超过幼儿膝盖。 2、每个家庭一个篮子,内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。(不损害幼儿脚的物品) 玩法: 一、活动身体:赤脚做,重点按摩小腿、脚底。 二、相识物品:让孩子看一看,说一说,蓝子里有什么? 三:沉与浮:让孩子把东西放进水池中,看一看,说一说,东西是沉的还是浮的? 四、嬉戏“踩泡沫”:家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。 五、嬉戏“采珍宝”:家长和幼儿将水中的“珍宝”(
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