【课件一】6.5 探究杠杆的平衡条件.ppt.ppt

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1、【课件一】6.5 探究杠杆的平衡条件.ppt Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date跷跷板 为了便于探究跷跷板怎样才能成水平状态，可以对它进行简化。 用带有等分刻度的均质

2、木尺代替跷跷板，用钩码代替人。进行实验实验序号左边右边F1/NL1/mF2/NL2/m123请同学们开始做实验1、杠杆 能绕某一固定点转动的硬棒叫做杠杆。F2l1l2O支点支点：杠杆绕着转动的点。杠杆绕着转动的点。( (O O）动力动力：使杠杆转动的力。（使杠杆转动的力。（F F1 1）阻力阻力：阻碍杠杆转动的力。（阻碍杠杆转动的力。（F F2 2）（力臂：（力臂：从支点到力的作用线的从支点到力的作用线的距离。距离。）动力臂动力臂：动力的力臂。（动力的力臂。（L L1 1）阻力臂阻力臂：阻力的力臂。（阻力的力臂。（L L2 2）F12、杠杆的五要素3、杠杆的平衡条件是F F1 1 L L1 1

3、=F=F2 2 L L2 2思考与讨论 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能 起什么作用? 为什么要求杠杆静止时，在 水平位置呢?归纳结论作用是调节杠杆自身的平衡作用是调节杠杆自身的平衡因为这样力臂的数值在杠杆因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。上就能直接读出或量出。1 1 学习了杠杆、支点、动力、学习了杠杆、支点、动力、 阻力、动力臂、阻力臂等概念阻力、动力臂、阻力臂等概念. .2.2.探究了杠杆的平衡条件是探究了杠杆的平衡条件是 F F1 1 L L1 1=F=F2 2 L L2 2生活中的杠杆这些都应用了杠杆原理这些都应用了杠杆原理提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？

4、想一想?想一想?够长的棍，我就能搬动地球给我一个立足点和一根足思考与讨论 你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗?理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别? 你知道拧松生锈的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道理吗?画力臂的步骤画力臂的步骤1、确定支点、动力、阻力。2、从支点向力的作用线作垂线。3、标范围 （支点 垂足）画力臂？想一想?F1F2L1L2AOBF1F2画力臂AOBL1L2 1、杠杆_的点叫支点。动力臂是指从_到的距离。 2、在研究杠杆的平衡条件实验中，应调节杠杆两端的_使杠杆在_位置平衡。实验要记录 的数据有_，_， _，_。 实验的结论是_。 练习考考你 计算3、杠杆平衡时，动力为10N，阻力为40N， 动力臂为0.4m 求阻力臂。4、一条扁担长1.4m 左端挂300N重的物体，右端挂400N重的物体，问人肩能挑距左端多远的地方，扁担才能处于水平平衡？