【创新设计】-2014学年高中语文 3-4论厄运 直面苦难(节选)课件 苏教版必修5.ppt

《【创新设计】-2014学年高中语文 3-4论厄运 直面苦难(节选)课件 苏教版必修5.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【创新设计】-2014学年高中语文 3-4论厄运 直面苦难(节选)课件 苏教版必修5.ppt（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇活页规范训练活页规范训练氤氲书香篇氤氲书香篇自主学习篇自主学习篇温馨晨读篇温馨晨读篇【创新设计】2013-2014学年高中语文 3-4论厄运 直面苦难(节选)课件 苏教版必修5 Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a

2、little bit more. -author -author -date-date 失败者的尾巴不知道是什么滋味呢？我总是觉得，世上所有失败者的尾巴不知道是什么滋味呢？我总是觉得，世上所有的失败者，在失败的那一刻，都是拖着一条长长的尾巴的，动的失败者，在失败的那一刻，都是拖着一条长长的尾巴的，动物如此，已经进化的人类，也是如此。物如此，已经进化的人类，也是如此。 你试过失败吗？我试过了。失败的感觉或许比失败本身更让你试过失败吗？我试过了。失败的感觉或许比失败本身更让人难过，我本来没有尾巴，可是，失败的当儿，我觉得自己好人难过，我本来没有尾巴，可是，失败的当儿，我觉得自己好像忽然长出了一条尾

3、巴，沉重而且垂地。像忽然长出了一条尾巴，沉重而且垂地。 我拖着那条长长的尾巴，在昏黄的街灯下，步履蹒跚。我拖着那条长长的尾巴，在昏黄的街灯下，步履蹒跚。 失败的时候，我们总是垂头丧气。假如有机会看到自己的背影，失败的时候，我们总是垂头丧气。假如有机会看到自己的背影，也会惊讶那个背影是多么的颓唐。也会惊讶那个背影是多么的颓唐。颓唐的时候，尾巴就露出来了，我们又退化成为原始人，拖着颓唐的时候，尾巴就露出来了，我们又退化成为原始人，拖着尾巴回到自己的洞穴躲起来。尾巴回到自己的洞穴躲起来。尾巴是弱者的眼泪，苍蝇也斗胆在它上面盘旋。我们都是这样尾巴是弱者的眼泪，苍蝇也斗胆在它上面盘旋。我们都是这样走过失

4、败的瞬间，然后，重新振作，不再让那条懦弱的尾巴露走过失败的瞬间，然后，重新振作，不再让那条懦弱的尾巴露出来。出来。 修身名句修身名句 君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语论语赏读：赏读：君子心胸宽广坦荡，小人经常心绪不宁。君子光明磊君子心胸宽广坦荡，小人经常心绪不宁。君子光明磊落，不忧不惧，所以心胸宽广坦荡；小人患得患失，忙于算计，落，不忧不惧，所以心胸宽广坦荡；小人患得患失，忙于算计，又每每庸人自扰，疑心他人算计自己，所以经常陷于忧惧之中，又每每庸人自扰，疑心他人算计自己，所以经常陷于忧惧之中，心绪不宁。心绪不宁。 忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志

5、也。三国三国曹植曹植赏读：赏读：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。献身，这都是忠臣的志向。 天下皆知取之为取，而莫知与之为取。天下皆知取之为取，而莫知与之为取。后汉书后汉书赏读：赏读：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。给予别人也是一种收获。 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。增广贤文增广贤文赏读：赏读：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得

6、孝顺父母。母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。 知识卡片知识卡片 1作家作品作家作品 培根培根(15611626)，英国文艺复兴时期最重要，英国文艺复兴时期最重要的作家、哲学家。他不但在文学、哲学上多有建的作家、哲学家。他不但在文学、哲学上多有建树，在自然科学领域里，也取得了重大成就。他树，在自然科学领域里，也取得了重大成就。他的思想成熟，言论深邃，富含哲理。的思想成熟，言论深邃，富含哲理。 周国平，当代著名哲学家、学者、作家。周国平，当代著名哲学家、学者、作家。1945年出生于上海。年出生于上海。1967年毕业于北京大学哲学年毕业于北京大学哲学系，系，1978年入学于中国社会科学院哲学系，

7、先后年入学于中国社会科学院哲学系，先后获得哲学硕士、博士学位。获得哲学硕士、博士学位。1981年年9月进入中国月进入中国社会科学院哲学研究所工作。社会科学院哲学研究所工作。 培根有培根有学术的进展学术的进展新工具论新工具论培根论人生培根论人生等。等。 周国平学术专著周国平学术专著尼采：在世纪的转折点上尼采：在世纪的转折点上、尼采与形尼采与形而上学而上学。散文集。散文集守望的距离守望的距离、各自的朝圣路各自的朝圣路、安安静静、善良善良丰富丰富高贵高贵、生命的品质生命的品质。纪实作品。纪实作品妞妞妞：一个父亲的札记妞：一个父亲的札记、岁月与性情岁月与性情我的心灵自传我的心灵自传、偶尔远行偶尔远行、

8、宝贝，宝贝宝贝，宝贝等。等。 2写作背景写作背景 (1)论厄运论厄运 1597年，培根发表了他的处女作年，培根发表了他的处女作培根论人生培根论人生。他在书中。他在书中将自己对社会的认识和思考，以及对人生的理解，浓缩成许多将自己对社会的认识和思考，以及对人生的理解，浓缩成许多富有哲理的名言警句，受到广大读者的欢迎。全书涉及人生世富有哲理的名言警句，受到广大读者的欢迎。全书涉及人生世事的方方面面，文字简明透彻，独具匠心，将现实主义同理想事的方方面面，文字简明透彻，独具匠心，将现实主义同理想道德相融合，充满了谙通人世的智慧，是培根哲学智慧与人生道德相融合，充满了谙通人世的智慧，是培根哲学智慧与人生经

9、验的结晶。此书虽然篇幅不大，但却是世界散文和思想史的经验的结晶。此书虽然篇幅不大，但却是世界散文和思想史的一块绝世瑰宝。四百多年来这本书经久不衰，一直是世界上所一块绝世瑰宝。四百多年来这本书经久不衰，一直是世界上所公认最受欢迎的好书和名著之一。公认最受欢迎的好书和名著之一。 (2)直面苦难直面苦难(节选节选) 从从20世纪世纪80年代进入年代进入20世纪世纪90年代，中国的社会场景发生了年代，中国的社会场景发生了重大变化，思想启蒙的氛围突然消散，商业热风迅速刮遍全国，重大变化，思想启蒙的氛围突然消散，商业热风迅速刮遍全国，时尚取代思潮成为时代的主要风景。人文知识分子被这个转折时尚取代思潮成为时

10、代的主要风景。人文知识分子被这个转折从中心甩向了边缘，有些人因此发出了人文精神失落的悲鸣。从中心甩向了边缘，有些人因此发出了人文精神失落的悲鸣。面对这个转折，作者的心情却十分平静。作者对做风云人物本面对这个转折，作者的心情却十分平静。作者对做风云人物本来就没有兴趣，现在正好顺乎自己的天性，与时代拉开距离，来就没有兴趣，现在正好顺乎自己的天性，与时代拉开距离，回归自己的内在生活。个人生活中接连发生的变故也迫使作者回归自己的内在生活。个人生活中接连发生的变故也迫使作者回到内心，沉思令作者困惑的各种人生难题。回到内心，沉思令作者困惑的各种人生难题。 3审美视窗审美视窗人生的引导者人生的引导者培根培根

11、 培根不仅是一位著名的哲学家，还是一位杰出的散文作家。培根不仅是一位著名的哲学家，还是一位杰出的散文作家。他最著名的传世之作是他最著名的传世之作是1624年出版的年出版的论说文集论说文集。论说文论说文集集最能体现培根的写作风格：文笔优美、语言凝练、寓意深最能体现培根的写作风格：文笔优美、语言凝练、寓意深刻。这本书中的文章从各种角度论述了他对人与社会、人与自刻。这本书中的文章从各种角度论述了他对人与社会、人与自己、人与自然的关系的许多独到而精辟的见解，使许许多多人己、人与自然的关系的许多独到而精辟的见解，使许许多多人从这本书中获得熏陶指导。如：从这本书中获得熏陶指导。如： “一个自身无德的人见别

12、人有德必怀嫉妒。一个自身无德的人见别人有德必怀嫉妒。”“没有友谊，则世上不过是一片荒野。没有友谊，则世上不过是一片荒野。”“最能保人心神健康的预防药，就是朋友的忠言规谏。最能保人心神健康的预防药，就是朋友的忠言规谏。”“顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍。这后一种是较为伟顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍。这后一种是较为伟大的一种德性。大的一种德性。”一颗思想的灵魂一颗思想的灵魂周国平周国平 法国思想家帕斯卡尔有一句名言：法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦人是一支有思想的芦苇。苇。”他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何

13、东西都能致人于死地，可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西都能致人于死地，可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。我们当然不能否东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。我们当然不能否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。作认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。作为肉身的人，人并无高低贵贱之分。唯有作为灵魂的人，由于为肉身的人，人并无高低贵贱之分。唯有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。鄙。预习作业预习作业1识记字音识记字音dnqingjzh

14、ngmibiywnxunj2辨形组词辨形组词慨慨概概粹粹萃萃芸芸芸芸纭纭蔑蔑篾篾焚焚梵梵崇崇祟祟3近义辨析近义辨析 (1)汲取汲取吸取都有吸取都有“取得取得”的意思。汲取：本义是从井里的意思。汲取：本义是从井里打水，现引申指从源泉中取得有用的东西，多用于知识、打水，现引申指从源泉中取得有用的东西，多用于知识、词语、力量等。吸取：强调采纳、取用，多用于经验、教词语、力量等。吸取：强调采纳、取用，多用于经验、教训、成果、精华等，也用于具体事物。训、成果、精华等，也用于具体事物。 例句例句1 1：这习惯于生长在奇寒环境中的雪莲，扎根于岩隙间，这习惯于生长在奇寒环境中的雪莲，扎根于岩隙间，_着雪水，承

15、受着阳光，柔静多姿，洁白晶莹。着雪水，承受着阳光，柔静多姿，洁白晶莹。 例句例句2：该店会该店会_2011年的经验与教训，不仅仅关注产年的经验与教训，不仅仅关注产品的质量，同时也将重视市场、重视销售，以获得更多的品的质量，同时也将重视市场、重视销售，以获得更多的消费群体。消费群体。汲取汲取吸取吸取(2)掩盖掩盖掩饰掩盖：遮盖，是个中性词，适用对象既可以是掩饰掩盖：遮盖，是个中性词，适用对象既可以是具体事物，如大雪掩盖着田地；也可以用于好的或坏的思想具体事物，如大雪掩盖着田地；也可以用于好的或坏的思想行为，如掩盖罪行、掩盖不住内心的喜悦。掩饰：贬义词，行为，如掩盖罪行、掩盖不住内心的喜悦。掩饰：

16、贬义词，指通过某种手段掩盖真实情况，如掩饰错误、掩饰险恶用心指通过某种手段掩盖真实情况，如掩饰错误、掩饰险恶用心等。等。例句例句1：我们尤其要注意一种倾向我们尤其要注意一种倾向_另一种倾向。另一种倾向。例句例句2：被民警抓获时，这位男子编造各种理由被民警抓获时，这位男子编造各种理由_自己自己的犯罪事实。的犯罪事实。掩盖掩盖掩饰掩饰4词语解释词语解释(1)旗开得胜：旗开得胜：_(2)浑浑噩噩：浑浑噩噩：_(3)灭顶之灾：灭顶之灾：_(4)惟妙惟肖：惟妙惟肖：_(5)绘声绘色：绘声绘色：_形容叙述描写生动、逼真。形容叙述描写生动、逼真。 军队的战旗刚一展开就打了胜仗，比喻事军队的战旗刚一展开就打了

17、胜仗，比喻事情一开始就取得了好成绩。情一开始就取得了好成绩。形容混沌无知的样子。形容混沌无知的样子。 指致命的灾祸。文中指史前人类遭到了洪指致命的灾祸。文中指史前人类遭到了洪水的袭击。水的袭击。形容描写或模仿得很好，非常逼真。形容描写或模仿得很好，非常逼真。结构图示结构图示主旨归纳主旨归纳 (1)论厄运论厄运 与一般人对厄运的否定看法不同，本文论述了厄运的作用和与一般人对厄运的否定看法不同，本文论述了厄运的作用和价值，认为战胜厄运是价值，认为战胜厄运是“超越自然的奇迹超越自然的奇迹”，赞颂与厄运搏斗，赞颂与厄运搏斗磨砺出的坚忍的美德，并指出磨砺出的坚忍的美德，并指出“最美好的品质也正是在厄运中

18、最美好的品质也正是在厄运中被显示的被显示的”。 (2)直面苦难直面苦难(节选节选) 本文作者谈了自己对苦难的独特认识，对苦难净化心灵、悲本文作者谈了自己对苦难的独特认识，对苦难净化心灵、悲剧使人崇高的传统观点进行了质疑，指出了人类在苦难尤其是剧使人崇高的传统观点进行了质疑，指出了人类在苦难尤其是在自然悲剧面前的孤立无助，赞美了软弱的人类在苦难面前的在自然悲剧面前的孤立无助，赞美了软弱的人类在苦难面前的伟大尊严。伟大尊严。阅读阅读论厄运论厄运，思考并回答下面的问题。，思考并回答下面的问题。 (1)文中引用塞涅卡的文中引用塞涅卡的“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令

19、人惊叹令人惊叹”这句话表现出作者怎样的认识？起到什么作用？这句话表现出作者怎样的认识？起到什么作用？ 提示提示引用这句话可以看出作者对引用这句话可以看出作者对“好运好运”和和“厄运厄运”的认的认识：美丑同元同性，相比较而区别，相斗争而发展。好的运气识：美丑同元同性，相比较而区别，相斗争而发展。好的运气与坏的运气也是相比较而言的，如果没有坏的运气也就谈不上与坏的运气也是相比较而言的，如果没有坏的运气也就谈不上好的运气，正是因为坏的运气的反衬，才显出好的运气的美好，好的运气，正是因为坏的运气的反衬，才显出好的运气的美好，所以有了厄运映衬的人生才显得更加美好，而战胜厄运更使人所以有了厄运映衬的人生才

20、显得更加美好，而战胜厄运更使人生充满了健康向上的气氛。这句话起到了切入题目，设下论题，生充满了健康向上的气氛。这句话起到了切入题目，设下论题，为后文张本的作用。为后文张本的作用。 (2)如何理解如何理解“超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的的”这句话？这句话？ 提示提示厄运或者是逆境的遭遇，大多都是很难避开的，而我厄运或者是逆境的遭遇，大多都是很难避开的，而我们必须去面对，而且只有征服了面前的困难或厄运，生命才不们必须去面对，而且只有征服了面前的困难或厄运，生命才不会黯淡，才能创造奇迹。会黯淡，才能创造奇迹。 (3)“最美的刺绣，是以明丽的花朵映衬

21、于暗淡的背景，而绝最美的刺绣，是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景，而绝不是以暗淡的花朵映衬于明丽的背景。从这图像中去汲取启示不是以暗淡的花朵映衬于明丽的背景。从这图像中去汲取启示吧。吧。”作者运用什么修辞手法，告诉人们什么启示？作者运用什么修辞手法，告诉人们什么启示？ 提示提示作者以比喻的手法说明作者以比喻的手法说明“厄运中孕育着希望厄运中孕育着希望”，优，优美隽永，生动形象。旨在鼓舞那些面对厄运的人们。培根为了美隽永，生动形象。旨在鼓舞那些面对厄运的人们。培根为了让读者从这句话中得到形象的启示，使用了让读者从这句话中得到形象的启示，使用了“花朵花朵”与与“背景背景”的比喻：的比喻：“明丽的花朵明

22、丽的花朵”比喻比喻“人生的幸运人生的幸运”，“暗淡的背景暗淡的背景”比喻比喻“厄运厄运”，“暗淡的花朵暗淡的花朵”比喻比喻“不幸福的人生不幸福的人生”，“明明丽的背景丽的背景”比喻比喻“好的运气好的运气”。文章至此，使我们对人生顺逆。文章至此，使我们对人生顺逆真谛有了一个全新的认识。真谛有了一个全新的认识。 考点链接考点链接对比论证对比论证 解读解读含义：指议论时把两种事物或者同一事物的两种不同情含义：指议论时把两种事物或者同一事物的两种不同情况加以对照、比较和分析，突出它们之间的不同点，从中引出况加以对照、比较和分析，突出它们之间的不同点，从中引出结论来。结论来。 作用作用丰富论证的内容，开

23、拓读者的视野，引导读者的思维向丰富论证的内容，开拓读者的视野，引导读者的思维向纵深处发展，使读者较为清楚地认识事物的本质和特点，因此纵深处发展，使读者较为清楚地认识事物的本质和特点，因此说理较为深刻、透彻，有很强的说服力。说理较为深刻、透彻，有很强的说服力。 指津指津解答时，一定结合具体文本，分清对比论证的种类，解答时，一定结合具体文本，分清对比论证的种类，分析对比事物间的联系和区别，再依据文章的主旨或作者的观分析对比事物间的联系和区别，再依据文章的主旨或作者的观点进而判断出对比论证在此处的作用和意义。点进而判断出对比论证在此处的作用和意义。 阅读阅读直面苦难直面苦难(节选节选)12段，思考并

24、回答下面的段，思考并回答下面的问题。问题。 (1)在下面的横线或空格内填上合适的词语。在下面的横线或空格内填上合适的词语。 自然悲剧包括自然悲剧包括_、_、_等。等。 社会悲剧和自然悲剧对于我们人类来说有何不同？请大家社会悲剧和自然悲剧对于我们人类来说有何不同？请大家从三个方面思考。从三个方面思考。提示提示自然灾害生老病死重大挫折自然灾害生老病死重大挫折 (2)“可是，面对自然悲剧，我们有什么呢？可是，面对自然悲剧，我们有什么呢？”试分析这句话试分析这句话在文中的作用。在文中的作用。 提示提示面对面对“社会悲剧社会悲剧”，我们可以有精神上的优越，若是，我们可以有精神上的优越，若是“自然悲剧自然

25、悲剧”我们又该如何去面对？既承上启下，过渡自然，我们又该如何去面对？既承上启下，过渡自然，又充满了对比，暗示出又充满了对比，暗示出“自然悲剧自然悲剧”的可怕和我们的无奈，因的可怕和我们的无奈，因为面对的是为面对的是“没有灵魂没有灵魂”的敌手。的敌手。 阅读阅读直面苦难直面苦难(节选节选)第第58段，思考并回答下面段，思考并回答下面的问题。的问题。第第5、6段，作者为什么要否定美化苦难的做法？他着重强调段，作者为什么要否定美化苦难的做法？他着重强调“人天生是软弱的，惟其软弱而犹能承担起苦难，才显出人的人天生是软弱的，惟其软弱而犹能承担起苦难，才显出人的尊严尊严”，用意是什么？，用意是什么？提示提

26、示作者指出，作者指出，“苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄多少失意的英雄”、“不要对我说不要对我说”，彻底否定，语气愤激，彻底否定，语气愤激，“何必用何必用”饱含作者的不满和感叹。否定对苦难美化后，作者饱含作者的不满和感叹。否定对苦难美化后，作者在对比中强调在对比中强调“人天生是软弱的，惟其软弱而犹能承担起苦难，人天生是软弱的，惟其软弱而犹能承担起苦难，才显出人的尊严才显出人的尊严”，先肯定软弱，用，先肯定软弱，用“惟其惟其犹能犹能才才”，突出苦难中的尊严，有力地表达了对苦难的辩证认识。突出苦难中的尊严，有力地表达了对苦难的辩证认识。两篇文章

27、中，作者的观点有哪些相同点和不同点？两篇文章中，作者的观点有哪些相同点和不同点？提示提示 1文本审美文本审美 (1)论厄运论厄运：论述中多用对比手法，上下句相互映衬，论述中多用对比手法，上下句相互映衬，措辞警策，暗含机锋，突出了所要表达的意思。措辞警策，暗含机锋，突出了所要表达的意思。引用名人名引用名人名言，叙议结合，使文章有很强的说服力。言，叙议结合，使文章有很强的说服力。 (2)直面苦难直面苦难(节选节选)：语言准确简洁，整散结合，排比句：语言准确简洁，整散结合，排比句式等运用，使文章富有思辨的张力和审美感染力。式等运用，使文章富有思辨的张力和审美感染力。 2写作迁移写作迁移 【角度一】【

28、角度一】 对比论证对比论证 论厄运论厄运中，拿幸运与厄运作对比，从而说明战胜厄运的中，拿幸运与厄运作对比，从而说明战胜厄运的可贵。请你运用对比手法，以可贵。请你运用对比手法，以“友情友情”为话题，写一段文字，为话题，写一段文字，来阐述自己的观点。来阐述自己的观点。 【示例】【示例】 谈友情谈友情 友情有时并不具备世俗的实用功能，故而有的人轻视它，弃友情有时并不具备世俗的实用功能，故而有的人轻视它，弃之若敝屣。但懂得友情的人却知道：友情虽然不可能是兑现利之若敝屣。但懂得友情的人却知道：友情虽然不可能是兑现利益的一张彩票，但它却是雪地上刻骨铭心的一瞥温暖的眼神；益的一张彩票，但它却是雪地上刻骨铭心

29、的一瞥温暖的眼神；友情虽然不可能是注定成功的一注筹码，但它却是失足时可以友情虽然不可能是注定成功的一注筹码，但它却是失足时可以扶持的一只坚强的手臂。友情的可贵之处，在于你绝望时，失扶持的一只坚强的手臂。友情的可贵之处，在于你绝望时，失败时，情不自禁想起的那个人，一定是你的朋友。现时他不在败时，情不自禁想起的那个人，一定是你的朋友。现时他不在你身边，现时他不一定能够对你有所帮助，但你仍然强烈地想你身边，现时他不一定能够对你有所帮助，但你仍然强烈地想起他，想起他的种种好处，想起他对你说过的每一句话。这时起他，想起他的种种好处，想起他对你说过的每一句话。这时的你才会发现，对于身处逆境中的你，友情比一

30、张支票和一注的你才会发现，对于身处逆境中的你，友情比一张支票和一注筹码要珍贵得多筹码要珍贵得多你遇到的苦难，会因友情的存在而减弱。你遇到的苦难，会因友情的存在而减弱。 【角度二】【角度二】 排比句的运用排比句的运用 直面苦难直面苦难中谈到灾难时这样说：中谈到灾难时这样说：“我们愤怒，但无处泄愤；我们愤怒，但无处泄愤；我们冤屈，但永无申冤之日；我们反抗，但我们的反抗孤立无我们冤屈，但永无申冤之日；我们反抗，但我们的反抗孤立无助，注定失败。助，注定失败。”请采用排比句式，以请采用排比句式，以“微笑微笑”为话题，写一为话题，写一段话。段话。【示例】【示例】 微笑微笑 我们微笑，于是和风吹过，怡人心脾

31、；我们微笑，于是阴我们微笑，于是和风吹过，怡人心脾；我们微笑，于是阴云散去，风和日丽；我们微笑，于是花儿绽放，成功临近。云散去，风和日丽；我们微笑，于是花儿绽放，成功临近。 从祁连山飘来的雪从祁连山飘来的雪马国福马国福天气预报往往是一个游子乡愁的晴雨表，是孤独情感的天气预报往往是一个游子乡愁的晴雨表，是孤独情感的失乐园。春天里小女子如梦初醒似的一阵风，夏雨里莽汉放失乐园。春天里小女子如梦初醒似的一阵风，夏雨里莽汉放开喉咙唱信天游一样的一声惊雷，秋寒里老奶奶脸孔一样枯开喉咙唱信天游一样的一声惊雷，秋寒里老奶奶脸孔一样枯黄的一片叶子，冬日里初恋情人般高洁的一段白雪，往往能黄的一片叶子，冬日里初恋情

32、人般高洁的一段白雪，往往能化为游子对酒当歌、人生几何的愁肠。化为游子对酒当歌、人生几何的愁肠。古诗中那些熠熠生辉的句子，像炭火一样，瞬间就能将古诗中那些熠熠生辉的句子，像炭火一样，瞬间就能将潜伏于胸腔中的情思煮沸。潜伏于胸腔中的情思煮沸。“日暮乡关何处是，烟波江上使日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。人愁。”从茫茫长江源头，巍巍祁连山下，到黄海之滨长江从茫茫长江源头，巍巍祁连山下，到黄海之滨长江由此入海的南通，我的乡愁总随着起伏的温度潮起潮落。帘由此入海的南通，我的乡愁总随着起伏的温度潮起潮落。帘卷西风，绿肥红瘦，海棠不再依旧，当梧叶飘黄，烟水茫茫，卷西风，绿肥红瘦，海棠不再依旧，当梧叶飘黄，烟水

33、茫茫，故乡远去。秋风瘦去，大雁低头，云天之下，日薄西山，菊故乡远去。秋风瘦去，大雁低头，云天之下，日薄西山，菊花无言，炊烟淡定。花无言，炊烟淡定。大雪眷恋巍巍祁连山的雄性壮美，西风雕刻漫漫山脉粗大雪眷恋巍巍祁连山的雄性壮美，西风雕刻漫漫山脉粗犷奔放的清晰轮廓。一场不期而遇的大雪将安静的故乡盛装犷奔放的清晰轮廓。一场不期而遇的大雪将安静的故乡盛装包裹，女神一样的故乡在祁连山头高高在上，眺望云游远方包裹，女神一样的故乡在祁连山头高高在上，眺望云游远方的臣民，我从西北方向吹来的一股大风中接纳故乡的恩典。的臣民，我从西北方向吹来的一股大风中接纳故乡的恩典。 故乡，我站在城市的楼顶，看不见炊烟，我只知道

34、雪莲故乡，我站在城市的楼顶，看不见炊烟，我只知道雪莲花孤独地清点身上的雪花。风雪中的牛羊，满眼泪水，盛着花孤独地清点身上的雪花。风雪中的牛羊，满眼泪水，盛着一眼忧伤和茫然。瓦砾上的薄冰一滴一滴化为冰珠，如同一一眼忧伤和茫然。瓦砾上的薄冰一滴一滴化为冰珠，如同一串晶莹项链上脱落的一颗颗珠子。房屋内，火炉里缓慢燃烧串晶莹项链上脱落的一颗颗珠子。房屋内，火炉里缓慢燃烧的火焰，映红了母亲的脸庞。烤火的母亲，一针一线密密麻的火焰，映红了母亲的脸庞。烤火的母亲，一针一线密密麻麻纳进鞋底，如我曾经读过的书本里的一个个标点。我从故麻纳进鞋底，如我曾经读过的书本里的一个个标点。我从故乡出发，搜寻漫漫长路上不可预

35、知的幸福。我知道，她用针乡出发，搜寻漫漫长路上不可预知的幸福。我知道，她用针线收拾岁月，把一些凌乱的线头，整理成时间有序的步伐，线收拾岁月，把一些凌乱的线头，整理成时间有序的步伐，让儿子沿着她的掌纹，走出自己的天地。让儿子沿着她的掌纹，走出自己的天地。父母的青春，雪花一样化在了祁连山下的土地上。他们父母的青春，雪花一样化在了祁连山下的土地上。他们的奔走和呼唤，我的远行和眷恋，都与祁连山有着千丝万缕的奔走和呼唤，我的远行和眷恋，都与祁连山有着千丝万缕的关联。父母的命运和我的命运在一场场风雪中改变。他们的关联。父母的命运和我的命运在一场场风雪中改变。他们仍在故乡，看着祁连山的风起风落，雪飘雪融。我

36、远离被祁仍在故乡，看着祁连山的风起风落，雪飘雪融。我远离被祁连山抱在怀里的村庄，像一尾鱼，穿行于江海平原的河流，连山抱在怀里的村庄，像一尾鱼，穿行于江海平原的河流，南方润软的水土一天天改变我的肤色。我知道，这只是表层南方润软的水土一天天改变我的肤色。我知道，这只是表层的改变，因为一个人，只要把自己的血脉和灵魂皈依在故乡的改变，因为一个人，只要把自己的血脉和灵魂皈依在故乡的土地，并始终对故乡保持一种宗教情怀，任何外界的繁华的土地，并始终对故乡保持一种宗教情怀，任何外界的繁华和补偿都无法改变这种神性的情感。和补偿都无法改变这种神性的情感。这几天天气预报里说西宁有雪，我立即打电话给父亲，这几天天气预

37、报里说西宁有雪，我立即打电话给父亲，父亲说已经下了好几场雪了。我脑子里突然冒出一个念头：父亲说已经下了好几场雪了。我脑子里突然冒出一个念头：是不是老天格外照顾经济相对落后的故乡，给他们恩赐一场是不是老天格外照顾经济相对落后的故乡，给他们恩赐一场又一场碎银一样的雪花？又一场碎银一样的雪花？此刻的故乡，西风敲响铿锵的鼓点，雪花跳起激情的舞此刻的故乡，西风敲响铿锵的鼓点，雪花跳起激情的舞蹈，敦厚的草木持续鼓掌，祁连山静坐如佛。祁连山的雪不蹈，敦厚的草木持续鼓掌，祁连山静坐如佛。祁连山的雪不会输给南方的梅，她骨肉柔韧，心肠慈悲，明镜高悬，把远会输给南方的梅，她骨肉柔韧，心肠慈悲，明镜高悬，把远方的我们

38、照亮。尽管我居住的城市没有雪，但我的世界下雪方的我们照亮。尽管我居住的城市没有雪，但我的世界下雪了。一场又一场，密密实实将我的心覆盖，从此住在雪晶莹了。一场又一场，密密实实将我的心覆盖，从此住在雪晶莹的心窝里，不再醒来。的心窝里，不再醒来。 祁连山，祁连山，今夜开始，从你袖子里飘来的雪镜子祁连山，祁连山，今夜开始，从你袖子里飘来的雪镜子一样照亮我的泪水；祁连山，祁连山，从你眼眸中流淌的爱一样照亮我的泪水；祁连山，祁连山，从你眼眸中流淌的爱把我的孤单融化；祁连山，祁连山，从你的喉咙里吼出的方把我的孤单融化；祁连山，祁连山，从你的喉咙里吼出的方言将我的忧伤擦干。云，只淡一个白天，虹，只架一个晴日，言将我的忧伤擦干。云，只淡一个白天，虹，只架一个晴日，为你，所有的雪都愿意殉情，我就是其中的一片！为你，所有的雪都愿意殉情，我就是其中的一片！