2022年高校教师个人年终述职报告.docx

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1、2022年高校教师个人年终述职报告 述职报告是任职者陈述自己任职状况，评议自己任职实力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采纳总结式写法。下面就让我带你去看看高校老师个人年终述职报告范文5篇，希望能帮助到大家! 高校老师个人述职报告1 转瞬间，一年的工作时间过去了，在逝去的岁月中，有得也有失;有过胜利，也有过失败;有过辛酸，也有过欢乐;在充溢的学习、工作生活中，在与可爱的学生们相处过程中，我得到了极大的满意。现将一年来的学习、工作状况概述如下，以便于总结阅历教训，反思不足之处，不断完善自我。 一、德方面 作

2、为一位老师我很清晰，自己的教学思想和教化观干脆影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。老师是“人类灵魂的工程师”，因此老师务必抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事情，老师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好挚友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不羞辱学生人格。课堂上，我时刻留意规范自己的教学行为。课后，我常常走进教室，与学生一齐参与课外活动，加强与学生的沟通沟通。当学生遭受挫折时，适时地赐予学生激励，与学生一齐共享自己的成长故事，以自己的人

3、生经验去感化、教化学生。 二、能方面 教好书是老师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在教学中，仔细备课，仔细阅读科目参考书，仔细编写好教案制定好教学安排，依据学生的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善。在传授学生学问时，不厌其烦，耐性教育学生，还耐性地辅导学生复习遗漏学问;在传授学生学问的同时，并对他们进行思想教化，教化优生帮忙学困生。 三、勤方面 本年度，在教学方面，我担当了语文教学和班主任工作。这对于我来说，无疑是一个自我熬炼、提升潜力的机会。因此，我兢兢业业地对待

4、自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都有工作心得，不断改善，提高工作效率。我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并能专心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 四、绩方面 在教学方面：担当语文教研组组长专心完成教研任务，每次考试，我所带的班级，总体来说，成果较好。 俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教化教学工作中，我仍有不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的学问面较窄，理论修养水平不高，在教化学生方面，阅历还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多反思”，以期更大的提高。教化是爱心事业，从学生身心健康动

5、身，依据学生的特性特点去点拔引导。对于个别学困生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，专心应对人生;而对优秀学生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教化教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的语文老师。 总之，我会努力学习，把好的语文学习方法交给孩子们，让孩子们的明天更完备! 高校老师个人述职报告2 我自19_年参与工作以来，始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教化的方针政策，着力于培育学生的创新实力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，在教化教学方面取得了肯定的成果。 一、思想政治表现 本

6、人坚决拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，酷爱祖国和人民，关切国家大事。常常收看中心新闻联播，并激励学生多看新闻节目，刚好了解国内外大事。每年订阅大量的报刊杂志，每期做政治学习笔记上万字，热心教化事业，安心教化工作。尽管从事老师这一职业，就意味一生清贫，两袖清风，但仍旧无怨无悔。能为社会主义建设出力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是本人此生对教化事业的不懈追求。 二、师德修养 为人师表者，须先正其身。诚然，加强老师思想品德修养，是老师必备的基本素养，它干脆影响着老师从事教化教学活动的方向性、示范性和成效性。凡是要学生做的，自己首先做到，使学生学有榜样。因而，本人在平常的言行中，

7、总是以一个庄重的人民老师的形象的身份，到处严格要求自己，不抽烟喝酒，不打牌赌博，不穿奇装异服。 本人从不体罚学生、卑视差生，对他们总是动之以情，晓之以理，对于他们的任何进步，都刚好赐予激励，让他们学会自尊，从而进一步做到自信、自强。 三、业务实力 本人于19_年6月毕业于_师专体育系，随之任教初中体育，因此具有比较扎实的教化教学基础和专业学问。在教化教学过程中，能驾驭教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。同时，订阅大量的专业报刊杂志。如：中国学校体育、田径等，并坚持做业务学习笔记，为不断提高自己的专业水平，我参与了体育教化(本科段)的自学考试，己获得本科文凭，我还主动参与听课、评课等教

8、研活动，以求取长补短，使自己的业务水平得以不断提高。本人更注意如何提高课堂四十五分钟的效率。为此，依据中学生新奇、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展的一般规律，结合本校的实际状况，不断地探究和尝试新的教学方法。采纳多种形式进行情景的创设和直观的呈现来吸引学生们的留意力，促使学生的思维中心兴奋，激发学习爱好。这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松开心的氛围中乐于学习和易于接受新的体育学问和运动技能，取得较好的教学效果。 本人在教化教学中着重培育学生的终身体育习惯，重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生。同时将生活中进行自我爱护的内容作为一个主要方面进行教学，使学生能在学习中和生活中学以致用

9、。例如：在给学生讲解了急性扭伤的处理方法后，在篮球场上打球的学生们在脚扭伤后不再用手去揉，而是马上被抬到水龙头边，用冷水冲淋。 四、教研教改 自参与工作以来，本人对教化，教学工作任劳任怨，一丝不苟。严格按要求完成教学常规工作中的各个环节，为了仔细备好每一节课，本人事先花大量的时间探讨教学大纲，考察学校的教学条件，谛视学生的自身素养，做到既备教材又备学生，既抓住教学目的，又落实好体育课的敏捷性。在教研教改活动中，除了听别人的课吸取养分外，我也争取上好一堂优质的教研课。 五、工作看法 本人自参与工作来，将全副身心投入到学校体育工作中，始终兢兢业业、一丝不苟，从不迟到、早退、旷工。严格遵循老师职业道

10、德规范，从严要求自己，仔细执行老师一日常规，写好每一篇教案，上好每一节课，了解每一个学生。 高校老师个人述职报告3 我毕业于清华高校土木工程系，博士探讨生学历，_年_月来我院工作，到现在刚满一年，回顾这一年，我忠诚党的教化事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，仔细工作，酷爱、关切学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高自己的学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精。下面就我这一学年的工作状况向各位领导和老师作个汇报： 一、思想政治方面 能够仔细参与政治理论学习，实践科学发展观，努力提高政治理论素养和思想水平。拥护党的路途、方针、政策，酷爱祖国

11、。主动帮助系主任做好教学工作，顾全大局，团结同事，爱惜、关切学生;深化学习实践科学发展观活动，结合工作实际，查摆工作中存在的问题，制定整改措施，找出解决问题方法，为建工系的健康发展奠定基础;坚持群众路途和群众观点，仔细学习贯彻党风廉政建设的有关文件，深刻领悟精神;加强廉洁自律建设，自觉抵制不良影响，为人师表，以身作则。 二、组织领导实力方面 在完成上级有关部门和学校党委、行政交办的各项工作任务，能够与系领导班子一起，带领全系师生，团结一样，开拓进取，勇于创新，处理好各种关系，化解各种冲突，充分调动广阔师生的主动性，发挥他们的聪慧才智，取得了精彩的成果。 三、工作作风方面 深化到教学第一线，了解

12、目前教学基本条件与利用的状况，驾驭试验室、实习基地状况，向学校提出切实可行的配置安排，使得教室、试验室、实习场所和附属用房面积以及其它相关校舍满意人才培育的须要。主动帮助系主任加强日常教学管理工作，做好教学检查工作，平常检查和集中检查相结合，听课和座谈相结合;重点帮助青年老师上好课，站好讲台，落实了传帮带工作;注意课堂效果，教学方法的检查，顺当完成了本系学生的理论教学和实践教学以及毕业答辩任务的管理工作。 四、工作实绩方面 1、进一步完善完成教学安排、教学大纲、考试大纲、试验室管理等教学文件的修订工作;加强校企合作，加强实训基地建设;暑期期间主动和有关单位联系，为假期实习的学生解确定岗实习问题

13、，并亲自到工地指导，并主动打算完善升本科的相关资料。 2、加强职业技能培训。组织实施了建筑行业9大员与中级工种的培训工作，整理规范了相关的培训材料。 3、教学工作方面，讲授了结构力学、砌体结构等课程，指导土木工程专业和建工技术专业的课程设计、毕业设计和毕业答辩，指导土木工程专业的相识实习和建工技术专业的顶岗实习任务等。 4、努力提高教学质量。仔细贯彻教务处开展的提高教学质量的活动，做到了有安排，有组织、有落实。组织了系青年老师讲课大赛;组织了课件大赛和教案竞赛。增加学生的学习爱好，扩展学生的专业学问面在各专业中分别开展学术讲座。加强教学质量检查;开展听课活动、青年老师讲课辅导、检查教案和作业以

14、及实践教学环节。召开老师和学生座谈会，了解教学中的问题，并刚好反馈和解决。 5、科研工作。在帮助主任搞好教学管理的同时，不忘科研。我深深地知道：老师光教书，不搞科研，讲课只会是照本宣科。科研是教学的源头活水。一年多来，本人还主动投入科研工作，发表学术论文2篇，主编出版教材2部;主持了校级精品课程结构力学，并主动申报省级精品课程;加入了省发改委的专家库，多次参与省内大型工程项目的评标活动，丰富和完善自己的专业技能学问。 高校老师个人述职报告4 转瞬已经在六系已经工作了3年半，我在六系工作的基本思路是：培育队伍，加快成熟，以团结求生存;面对实践，敢于探究，以特色求发展。今日主要向同志们汇报一下20

15、_年的工作。 一、防抗“非典”工作 这是今年上半年的主要工作。做了7方面的事情： 1、依据学院整体支配，结合本系实际，制定了具体的工作方案; 2、编写了“非典”时期班主任工作一日流程，规范了工作内容; 3、组织开展了内容丰富的教职工和学生文体活动; 4、狠抓宿舍卫生，连续6周排名学校第一，彻底变更了六系的宿舍卫生面貌; 5、主动联系家长和离校学生，撰写了“致离校学生及其家长的一封信”，组织开展了“一封家书报平安”活动; 6、制定了针对性措施，严厉整顿教学秩序; 7、协作学校在路口值班2个月。 二、教学工作 日常教学及教学常规工作始终由谢建国同志详细负责，我很少操劳。主要做了三件事： 1、4月份

16、，确定了我系教学安排调整的十条原则; 2、9月份，组织了新生专业教化; 3、11月份，制定了我系重点专业建设方案。重点专业建设的基本思路是：以市场须要为导向，以学生就业为中心，以优化、提升现有师资存量为主导，以构建特色为突破口，以教学质量为根本，突出职业技能，培育具有较强创新精神和时代特征、具有较强实际动手实力和就业生存实力的应用型高等财经管理人才。 三、科研工作 经过两年的努力，全系老师的科研意识大大提高。 1、20_年度学院资助的两个科研项目基本完成; 2、20_年全系新申报院级立项1项;教改立项5项;通过省级鉴定课题1项;参与国家级课题1项;参与省级课题1项; 四、学生工作 学生工作，坚

17、持“以学习为中心，以管理为手段，以活动为载体，以成才为目标”的指导思想，充分发挥“教化、管理、指导、服务”四项职能，上半年学生工作的主题是：“健康”与“秩序”，下半年学生工作的主题是：“学风”与“规范”，下半年主要做了5件事： 1、迎新生。今年六系创纪录的获得了军训、内务双先进;举办了迎新晚会; 2、学生会换届，组建了第一届学生会，成立了两个学生党支部;开展了学生干部培训，加强了学生干部队伍建设; 3、打击“三虫四害”，严厉整顿学风; 4、通过行之有效的其次课堂活动，丰富第一课堂的内容，组织了学习经沟通会、省级优秀学生报告会; 5、加强班主任队伍建设，组织了班主任培训，撰写了班主任工作手册。

18、五、党建和思想政治工作 一年来，系党总支以团结人、凝合人为工作着眼点，以发挥“三个作用”为目标，主要做了3个方面的工作： 1、思想建设：将思想工作寓于日常教学、科研和学生管理中，力戒形式主义，追求实际效果，党员的先锋模范作用发挥的较好; 2、组织建设：9月份党总支进行了换届选举;全年发展党员37人;培训入党主动分子125人;注意班子建设，主动培育后备干部。 3、作风建设：依据“非典”时期的表现，处理了两名学生党员，并以此为契机开展了党性党风教化，效果比较明显。 六、存在的问题 1、试验室建设严峻滞后; 2、科研方向不明确，缺乏骨干力气;资金到位少得可怜; 3、专业建设思想仍未达成共识，存在等靠

19、思想，存在走样现象; 4、学生工作专职干部严峻缺乏; 5、忙于详细事务，深化教学一线不够，对老师关切不够; 6、教学探讨抓得不够紧，与专业建设目标相比存在明显距离; 借此机会，诚心感谢同志们一年来对我们这个集体的关切，对我工作的支持。我坚信，六系的前途是光明的! 高校老师个人述职报告5 一、总结 1、日常教学与管理教学工作。我院日常教学工作日益走向规范化，依据培育方案的要求，科学合理的组织支配各项教学任务、并仔细落实。从老师备课授课、教学进度限制、课堂教学质量、作业批改、期末考试各个环节,都严格比照要求进行,并着重在期中顺当进行了教学各环节的检查，检查效果良好。 2、质量工程 主动相应学校“2

20、11”人才培育模式改革，细心组织教学探讨和改革立项的申请、评审和举荐等各项工作，申报校级教研项目21项，获得立项3项，院级立项18项(有经费支持)，教研教改项目结题2项;将教学建设工作量纳入老师年度教学考核指标体系，并拿出专项经费对院级教研项目、院级重点建设课程赐予经费支持，激励全院老师进行教学探讨和改革，参加率达100%。 3、专业建设 根据学校学院教务处学校学院课程负责人制度实施方法，选聘了专业负责人，科学合理地制订了三个本科专业建设规划;重点加强建筑学新专业的建设力度，通过学习调研，明确建筑学专业定位、制定了培育方案和教学大纲，通过师资培训、专业教室改造、保证了日常教学课程顺当进行，还通

21、过大量的努力，完成了建筑学综合试验室建设工作，为下学期教学顺当开展创建条件，聘请了学科建设顾问对建筑学专业建设进行指导，效果良好。组织了土木工程省级品牌专业申报工作。 4、课程建设 根据_学院教务处_学院课程负责人制度实施方法，选聘了两个专业学科基础课和主干专业课程的负责人，制定课程建设规划，主动组织了校级精品课、优质课的验收及原精品课和优质课的复评工作，有5门课程接受学校验收。主动开展双语教学，新增一门双语教学课程(工程项目管理);大力推行课程考核和学业评价改革，全院两各专业的学位课程全部进行课程考核和学业评价改革;主动开展教学团队建设工作，申报并获得3门校级教学团队立项;重视青年老师教学基

22、本功培育，指定有阅历的老师对青年老师的教学进行指导，收效显著，其中3名青年老师在老老师细心指导下，顺当完成专业和课程转向，成为相关课程教学团队的中坚力气;一位青年老师在教研室和有阅历老师细心指导下，获得其次届襄樊学院近三年新进老师教学基本功大赛中三等奖。 5、实践教学和试验教学 开展了211人才培育模式改革的综合实践环节的落实，和公立询问有限公司等多家企事业单位签订人才培育合作协议，对应届毕业生综合实践环节进行专项检查、调研和指导;申报了土木工程专业省级试验教学示范中心，试验课程开出率100%，试验设备完好率运用率均高。组织申报财政部支持地方高校3项试验室和实习基地建设项目。 6、教学质量 建

23、立了与学校相适应的教学质量评价与监控，对全部老师进行了评价，成立了由3位专家教授组成的建工学院教学督导组，对我院教学各个环节进行检查督导，发觉问题刚好反馈，并在教学中改进;要求每位老老师指导青年老师，收效显著。建立教学差旅费运用制度，激励老师走出去和同行多沟通、学习和提高。 二、存在的问题和不足 1、教学工作的长远规划和安排性不够，安排的针对性不强，工作目标不够高，创建性不够，造成工作效率不够高，能反映我院教学质量和水平的标记性成果取得的太少。 2、教学团队建设还比较薄弱。 3、教学探讨和改革还需进一步加强，教学探讨和改革的成果在教学过程中的转化还做的不够。 三、_年教学工作安排 1、接着加强

24、常规教学管理，发挥教研室、专业负责人、教学督导的作用，创新体制机制，通过将教学检查工作进一步落到实处，促进教学质量和水平的提升。 2、接着深化推动教研教改，重视和促进教研教改成果在教学过程的转化，尤其在211人才培育模式改革上取得理论和实践的较大成效。力争实现省级教研项目立项的突破，校级教研项目立项达到4项以上，校级以上教学成果奖1项以上。接着加大建工学院从政策、环境、经费对教研教改的支持力度，激励全院教职工主动开展教研教改。 3、加强专业建设，落实专业建设规划，三个本科专业中突出土木工程重点和优势地位、加强工程管理特色创新、建筑学保正常运行的同时创特色，三个专业相互支撑，齐头并进，突出特色。

25、 4、加大课程建设力度，对院级重点建设课程投入经费支持，力争2门精品课通过学校验收，3门以上优质课通过学校验收，新增校级课程教学团队2个以上，通过课程建设和教学团队建设促进教学质量提高。重视素养拓展课建设，激励老师双语教学， 5、重视试验教学、实践教学，实践环节将成为教学投入、教学监督和检查的重点，主动开展综合性创新性试验，建设开放性试验室，接着完善建筑学综合试验中心的建设。 高校老师个人年终述职报告第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页