2022年支教工作总结5篇精选.docx
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1、2022年支教工作总结5篇精选 总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而确定成果,得到阅历,找出差距,得出教训和一些规律性相识。下面是我给大家细心选择的工作总结,希望能帮助到大家! 支教工作总结篇一 时间匆忙,_年湘西义务支教的情形还历历在目,_年二十天的支教竟也结束了。记得去年动身前的懵懵懂懂和对湘西的无限憧憬,到腊乙村后的激情无限;今年看着身旁的队友对支教充溢着无限的向往、充溢着大干一场的豪情,自己则少了分冲动,多了分理性与冷静。冷静地看待着每一天、出现的每一种状况、遇到的每一个问题,仔细分析、仔细解决。解决了,不
2、敢懈怠地迎接着下一个困难;解决不了,抓紧找寻队员们的帮助。就这样,20天里,始终绷紧着神经,不敢有半点松懈。支教结束后,疲惫的神经最终松下来了,起先静静地回顾支教全部的点滴了: 早在寒假时,我就起先打算支教的事情了。但当时我对于支教竟有一种发自内心的否定。从去年支教回来的半年里,我始终在想:我们那么多的人、那么多的时间、那么多的精力、那么大的经费开支所做的义务支教意义何在?那边的孩子真的在我们这学到了多少东西吗?当地会因为我们的到来而有多大变更吗?我们真的在其中获得了多少吗?而且我们去年在腊乙村的表现相对来说应是很不错的,无论是在课堂上给孩子们传授学问还是在当地形成的良好口碑,这样的队伍的支教
3、效果都无法令人满足。另外一些没有阅历的支教队伍呢?他们做的怎样?他们会让社会给支教冠上一个什么修饰词?一系列的问题困惑着我,甚至一度使我想放弃支教。 但我作为心星家教志愿者协会的负责人,有责任、有义务完成协会的一项工作,我必需组织这次义务支教,并保证它的顺当进行。所以在筹备支教时,我想尽一切方法使它更具有意义。决心在长沙为湘西的孩子募集一个“爱心书社”,努力打造一支“学习型志愿者团队”,把原先两个星期的支教时间延长到二十天,并带给孩子们一个欢乐而充溢的暑假,在这二十天里给当地人留下一批完备的高校生形象,肯定努力帮助贫困家庭的孩子联系资助 而现在以上种.种设想均已实现或是正在实现,毋庸置疑,这些
4、措施大大增加了此次支教的实际意义。假如真正圆满完成了以上几项设想,信任无论是哪只队伍的哪次支教都是胜利的,都是有意义的。这些设想可以使得否定支教的人重新谛视支教。 刚到补抽乡,支教还没进行时就连续遇到了两个巨大的困难。首先是原定的支教小学过小,如不能换到更大的学校,全部的支教安排必需跟着调整,许多的设想将成为泡影。经过艰难地努力换到中心小学后,校长却不允许我们召集学生到中心小学上课,如不能解决,无法想象今年的支教会是怎样一个情景。不仅如此,在校打算阶段、支教期间还不断地出现各种各样的艰难困苦,我们面临着一次又一次的考验。但这些问题最终都得以顺当解决,面对困难,我们毫不畏惧,迎难而上。我为我们面
5、对困难时的魄力与志气而感到骄傲,更为我们在解决问题时得到的成长而感到兴奋。 拿着队员们的总结、日记,看到队员发自内心的感慨、不断成长的印迹。我知道我们的支教是有意义的,我们的队员在成长,在支教的顺境与逆境中得到的磨练将会受用终身。 当地的孩子们虽是可爱,但终归年纪小、不懂事,有许多做得不尽人意的地方。见到我们也不打招呼,看完图书后不放回原位,借东西不说感谢,上课不敢发言 但经过不断地努力,我们欣喜地发觉在路上时常能听到“老师好”了,码放整齐的图书再也不用时时常地整理了,借出乒乓球、羽毛球时常能听到“感谢”了,课堂气氛越来越活跃了 孩子们点点滴滴的变更,我们都记在心头,因为这些都是我们努力付出的
6、回报。看着孩子们的进步,我们欣慰自己的付出实现了价值,遗忘了困难带来的伤痛,知道我们来这一趟是值得的。 虽然近些年对于教化的重视程度有很大的提升,但湘西地区的教化现状很让人担忧。窘迫的经济条件,使得一些孩子甚至无法完成义务教化;没有良好的经济基础,家长们哪会把精神层面上的教化摆在最重要的位置上,读书与否全由孩子爱好;而幼小的孩子哪里会真正懂得“学问变更命运,读书成就将来”的道理,读完初中就去打工甚至成为天经地义;恶劣的环境、低下的待遇吸引不了老师,仅花垣县就缺编数百名老师 这些问题中的大部分都不是我们能变更的,但这是我们通过亲身的支教了解到的,现在还有许多人不了解。而我们能通过宣扬让更多的人了
7、解这些状况,使更多的人关注湘西,关注贫困地区的教化问题。我们信任关注也是一种力气,一种不行忽视的强大力气。 用二十天时间结交了十余位值得牢记终生的挚友。在这里的每一位队员都是有爱心的人,都是为了他人能够牺牲许多的人,都是有着很强的实力的人,都是选择了崇高的人,都是我至亲的队友。 二十天里,我们一起生活、一起工作、一起学习,相互帮助、相互提携;我们一起朝着同一个目标努力,一起为同一个志向奋斗。我们之间深厚的感情是其他人无法取代的,即使是每天生活在一起的舍友,也可能各忙各的事情,各走各的方向,分开后各奔天际。而我们则是一批志同道合的战友,我们的感情绝不会因为支教的结束而中断,这份特别的感情将始终持
8、续下去,直至恒久。 此次起笔之前我翻出去年支教的总结和日记仔细致细地看了一遍,又对比了一下今年的日记。发觉去年的日记虽然字数没今年的多、文笔没现在的成熟,但却更耐读,更有思想,更有精神。今年的日记仿佛流水账一般,事情一件一件的登记来,却没有感动、没有思想在里面。花了好长时间最终想明白了其中的奇妙。 支教工作总结篇二 一学年的支教生活结束了,回顾本学年以来自己的工作和表现,能够赢得学生的宠爱,受到同事的好评,得到学校的确定,对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我钦佩支教学校老师忘我的奉献精神,仔细负责的工作看法,他们才是我真正学习的榜样。
9、在支教学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺当完成了本学年的支教工作,现总结 一、听从领导工作支配,工作踏实仔细。 去年九月开学伊始,根据区教化局的工作支配,我和另外两名支教老师在区教化局人事科李科长的陪伴下去支教学校-迎江区新洲乡永存村小报到。自从我踏进了新校内的那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主子翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。每周十八节语文课,另加四个早读,并兼任班主任工作,这对于自踏上工作岗位就始终任专职体育老师的我来说的确是一个不小的挑战,但我时刻牢记我的职责,时刻牢记自己是一名共产党员,克服种.种困难,英勇担当起工作任务,并严格
10、遵守学校的各项规章制度和纪律要求,不搞特别化,不迟到,不早退,按时完成各项工作任务。并且主动仔细地去听其他老师的课,虚心请教,仔细学习他们的授课方法和授课技巧,以提高自己的教学水平,还与他们一起研讨新的课改模式,一起进行新课改方案的试验与实施。 同时,在完成好自己本职工作的基础上,还发挥自己的专业特长,主动带领学生开展课外熬炼和广播操培训工作,利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和竞赛工作,取得了良好的社会反响。 201_年底,我在永存小学组建了航模队,主动训练并参与了市级竞赛,十二名运动员共取得了两个第一名,两个其次名,一个第四名,一个第五名的好成果,开创了新洲乡参与此类竞赛的先河。 此
11、外,我还主动辅导学生参与安庆市科技创新大赛,送交的科幻画作品获市级优秀奖。 二、关切学生,奉献爱心,做学生的良师益友。 农村小学的学生土生土长,从小受四周特定环境与家庭教化的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信念理,又胆怯会说错被老师指责,会遭人嘲讽。发言基本处于被动位置。在教学中我激励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对老师的信任感。尤其是对农村学生来说。要变更传统的师道尊严的旧思想,建立同等的师生关系。要敬重酷爱学生,对学生是确定的看法,能缓解学生内心的惊慌,对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的
12、自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围,才能为师生互动创建条件。所以课前我仔细备课,了解学生的各种状况,因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲解并描述,循循的诱导,主动地激励来深深的吸引着每一个学生;课后,我仔细批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教化,个人卫生教化,帮助他们养成良好的生活习惯。我还特别关切学生的生活状况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,当
13、我了解到我班刘勇和李舟同学家里比较困难,我就常常把家里的旧衣服送给他们。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况,常常从自己家里带书借给学生看,扩高校生的学问面,增加课外学问储备量。 同时,利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的机会,反映村小的实际困难。学校领导极为关切和重视,布置大队部宣扬发动,共捐款两千余元送至村小,有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。 支教后期,利用汶川大地震这一突发事务为契机,带头奉献爱心,加强学生的爱国主义教化和爱心教化,贴近时代,以事实、以亲身参加达到育人的目的。 三、与同事搞好关系,树立主子翁的意识。 我在学校住宿和就餐,常利用茶余饭后或工作之
14、余与老师们聊闲聊,叙叙家常,对于农村小学教化及老师的现状有了肯定的了解,感受到了城乡教化的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求,从没有搞过特别化,与其他老师打成一片,工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事,我总是从学校的角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个该校老师的身份去争取这样过了一段时间之后,我打心眼里兴奋,为他们能够接受、理解我而兴奋,为我能够融入这个集体而兴奋,更为交到一批可信任可学习的挚友而兴奋。 一年支教工作是短暂的,是劳碌的,也是充溢的。尽管有着种.种的困难,比如路途遥远,生活不便,孩子幼小,但我依旧风雨无阻,坚持着自己对于支教工作的那份执着,即使
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- 2022 支教 工作总结 精选
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