2022年爱岗敬业的心得体会范文5篇.docx

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1、2022年爱岗敬业的心得体会范文5篇 爱岗敬业是忠于职守的事业精神，这是职业道德的基础。爱岗就是酷爱自己的工作岗位，酷爱本职工作，敬业就是要用一种尊敬肃穆的看法对待自己的工作。接下来是我为大家整理的爱岗敬业的心得体会范文，希望大家喜爱! 爱岗敬业的心得体会范文一 爱岗是指一个人酷爱自己的事业、酷爱自己的岗位。老师的爱岗，就是酷爱教化事业，详细体现为酷爱工作和酷爱学生。酷爱工作，意味着敬重和珍惜自己的选择，表现着对教化界事业全身心投入和不悔追求的信念、看法和决心;酷爱学生，意味着对学生人格和生命的敬重、对学生潜能和自觉的信任、对学生思想和行为的理解、对学生学问和不足的宽容，表现为对学生的关注和关

2、切和关爱。一个酷爱教化事业的人，会感到教化教学对他人生的意义与生命的价值，他会在教化教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的欢乐与华蜜，捕获到生活的绚丽与精彩。学生是他生命的给养，讲台是他生命的舞台，教学是他生命的源泉。 敬业是指一个人对工作的使命感和责任感。老师的敬业，就是对国家教化发展和学生成长的剧烈使命感和责任感，详细表现为对教化教学工作的仔细负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热忱关怀、不遗余力和无微不至。在教化教学活动中，表现为在仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导每一个学生，不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注，对教化教学工作的科学设计与有效实践;更表现为在细微环节上下功夫，如

3、：仔细探讨每一个学问点以及它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出每一个学生的名字，知道每一个学生的爱好和特长，等等。 爱岗和敬业既相互联系，又互有区分。从二者的联系来看，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的体现。一个酷爱教化事业的人会更加仔细地创建性地履行好自己的职责、完成好自己的教化教学任务;一个敬业的人会在仔细负责其所从事工作的过程中体验到教化教学的欢乐和华蜜，从而进一步酷爱教化事业。从二者的区分来看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多是看法和行为体现。二者相互联系、相互促进，使老师在爱岗敬业的践行中做一个华蜜和欢乐的人，一个有工作绩效的人。 爱岗敬业须要老师自觉的践行。爱岗在践行过程中体验

4、，敬业在践行过程中呈现。老师在仔细踏实创建性地完成教化教学任务的过程中，体验胜利的欢乐，享受收获的华蜜，进而提高对教化教学工作的热忱，加深对教化事业的酷爱;反之，对教化教学的酷爱又会使老师更加珍惜其工作，更加仔细地对待他的工作，更加细心地呵护他的学生。 老师的高素养是爱岗敬业的必要条件。高素养的老师应当有激情、有责任心、有才智。一个有激情的老师，能使学生感受到真善美的存在，感受到向上的力气。有责任心愿味着对自己负责、对学生负责、对学校负责。对自己负责，体现在对待自己的工作仔细、敬业、投入;对学生负责，体现在对待自己的学生坦诚、友善、包涵、公正;对学校负责，体现在把自己当作学校的主子，把自己的行

5、动看作是学校工作的有机组成部分，把自己的价值实现融入学校的发展之中。一个有才智的老师首先是有学问的人，他拥有广博的科学文化学问、新兴的各种学科学问、精深的专业学问、科学的教化教学和管理学问;一个有才智的老师还是一个有实力的人，他拥有高强的思维实力、流畅的语言表达实力、独特的创建实力。总之，一个高素养的老师，能以激情燃烧激情，以才智启迪才智。以责任心滋养责任心;一个高素养的老师，能以激情感染学生，促进学生的成长;能以才智感化学生，促进学生的发展;能以责任心感动学生，促进学生的完善。 老师的高素养有赖于其不断发展。作为一个老师应当主动地发展自己。一是要擅长学习，不断地丰富自己。要向前人学习、向同时

6、代的人学习，特殊要向同事学习;要学习他人的理论;要不断积累，刚好梳理，将各种学问内化为自己的思想观点。二是要勇于探究，不断地超越自己。要深化探讨学生的成长规律和特点，探讨教化教学的规律和特点，也要探讨自身成长的规律和特点，寻求优质教化和高效教学的模式和自身成长的途径。三是要勤于反思，不断地完善自己。要刚好地、深化地反思自己的语言、行动、阅历、思想，在反思中不断地提程式自己。四是要敢想敢做，不断地形成自己。在敢于突破既有的思维模式，勇于实践自己的灵感和思想，在创建性的工作中形成自己的教化教学风格。 爱岗敬业的心得体会范文二 所谓“干一行，爱一行”，就是在平凡岗位上要有所追求。每个岗位虽然分工不同

7、，不能缺失对工作的宏大追求。岗位不肯定非要高大上，岗位可以平凡，但工作不能甘于平凡!越是身处平凡的岗位，越是要高标准、严要求，不能但求过得去不求过得硬，更不能意志消沉，消极对待，做一天和尚撞一天钟。在平凡岗位上的宏大追求，是主动的工作看法，也是健康的工作理念，更是务实求真的人生看法。“天下至德，莫大于忠”，劳动不分贵贱，岗位不分凹凸，、在自已的本职工作岗位上扎扎实实做事、踏踏实实做人，以不平凡的业绩来赢得群众赞誉和实现自我的价值。 当我观看了历史记录片雪上作证、青春不悔、奉献后，我更加坚信了作为一名一般公务员的坚守和宏大，虽然他们岗位平凡但是却一点也不平凡，他们用一生诠释了作为一般人的依旧宏大

8、。 坚守初心、爱岗敬业，静默奉献，对我们每一名工作者来说，是立身做人，干事创业的基本要求。坚守初心、爱岗敬业，辛勤工作，不仅是我们每个人满意生存须要的同时，也是实现个人人生价值的须要。一个人总不能无所事事地终老一生，应当将自己的爱好与所从事的工作结合起来，无论做什么，都要精诚所至，乐在其中。有句话说的好：今日工作不努力，明天努力找工作;不爱岗就会下岗，不敬业就会失业!立足岗位做贡献。让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起，爱岗敬业。多一个微笑，多一份责任与担当，生活肯定会变得更加美妙。 古人讲：“逊志好学以希圣，自强不息以息天”。回眸过去，把握现在，展望将来，我始终坚信我可以平凡

9、但不行以平凡。只要不忘初心，坚守初心，方得始终。 爱岗敬业的心得体会范文三 老师作为人类社会中光荣而崇高的职业，在人类社会发展中始终充当着继往开来的重要角色，他们传导学问、施行教化、培育人才、启迪后代，被认为是人类文明的传播者、是人才成长的智力源泉。我从小就敬重老师，崇尚这一光荣而宏大的职业。期望成为其中的一员，1995年毕业后，我有幸实现了自己多年的心愿，在参与工作的近十个春秋里，我始终战斗在教化工作的第一线，用自己的心血和汉水，爱心和才华，为学校为学生奉献着自己的全部精力，为国家培育了多数优秀的人才。多年来，我始终坚持自己的从教原则，那就是爱岗敬业、无私奉献、教书育人、尽职尽责。由于自己的

10、工作努力，教学仔细，得到了学生爱戴，同事的好评和上级领导的嘉奖，多次被评为优秀老师，先进工作者，优秀党员、教学能手、优秀班主任等荣誉称号。 一、爱岗敬业，忠诚于人民的教化事业 由于自己从小对教化的酷爱，因此，从成为一名老师之日起，就严格要求自己，忠诚于党和人民的教化事业，努力成为一名合格的人民老师。在工作中。全面贯彻党的教化方针，始终把握新的历史时期教化工作的战略方向，使自己走出狭隘天地去开阔思想，拓宽视野，密切无间的关系工作，时刻牢记教书育人的神圣使命，树立为人民教化事业而献身的观念，不辞劳苦，辛勤耕耘。时时刻刻把教化事业的利益放在首位，识大体，顾大局，不为权势，地位，名利，金钱和物质利益所

11、动摇，把全部的心血用在培育学生上，在平凡的岗位上实现自己的人身价值。 二、酷爱学生，培育新世纪的优秀人才 老师对学生的爱，既是老师开展教化工作的必要条件，同时也是一种教化手段，在教化工作中，有着特别的重要作用，古今中外的教化家凡在教化工作上取得成就的，无不是在相互理解的基础，关切学生，了解学生，与学生相互敬重，同等相处，同时又深受学生的爱戴和敬重，基于以上的相识，自己在教化方法上，工作中，尤其注意学生的这种师生友爱，密切无间的关系，对学生的道德修养，学习和生活各方面都深切关怀，以他们的华蜜作为自己的华蜜，以他们的欢乐作为自己的欢乐，象父母一样关切、爱惜、爱护和帮助每一位学生，他们感受到老师的暖

12、和，从而增加他们学习的信念，成为一个个新世界的优秀人才。 升入职业中学的学生都是各个初中考不上一中、二中的，他们普遍学习基础差，学问底子薄，行为习惯不规范，学习主动性不高，听课时留意力不集中，作业时字迹潦草不仔细，为从根本上变更这一现状，也为了让学生们能学到更多的学问，我每接一个新班，都坚持对学生严格要求，坚持从关切每一位学生做起。多年的教学中，“理解”、“关爱”贯穿始终，用自己赤诚火热的心和深厚博大的师爱去暖和学生，亲近学生，和学生进行心灵的沟通。我觉得，老师只有爱学生，学生才会接近你，敬重你，信服你，因为亲其师才能信其道嘛!每每通过一个阶段的努力，都会收到明显的成效，学生们学习松散的状态会

13、得到有效的改善，学习主动性大大提高。始终信任：和风细雨的教 育肯定赛过疾言厉色的训斥!他们终归还是一群顽皮而又可爱的大孩子啊!在与学生们的相依相伴中，我努力使自己成为学生们的良师益友，时时到处以严谨的工作作风和良好的教学看法、饱满的精神状态影响教化学生，收到了很好的教化教学效果。 三、树立服务意识，发扬奉献精神 老师的职业虽然崇高宏大，但也是富有自我牺牲的职业。分部管理后，详细工作由各部组织实施，学校行政机构在协调服务的同时，保证监督、检查、落实。多年来，我和教务处的同志定期不定期检查老师的教、辅、批、改、查等常规工作，并把检查结果与三个部考核挂钩，部内与老师业务、职务考核挂钩，考核结果力求公

14、允、公正、公开。教学工作呈现出良好的态势，教学成果稳步提高，音乐、美术专业测试名列全省榜首，连续三年获的美术专业测试状元。文化课语文连续两年进入全榆次前十名，升学人数逐年递增，升学率稳中有升，升学的学校以一年一个档次升格。由2022年打开省外高等院校市场，升学西安美院之后，又不断有学生升入清华高校，中心美院等国家重点高校,术类本科达线率在70%以上，对口升学以100%的升学率，使职业班的学生有了深造的机会。此外，我和教务处的同志每年都对艺术高考成果和对口升学成果进行逐年分析比较和统计，打印成册，下发给每一位老师，起到了激励和调动老师们工作主动性的良好作用。 “路漫漫其修远，吾将上下而求索”，作

15、为一名人民老师，必需活到老学到老，在今后的工作中，我将不断地加强学习，提高自身素养，接着以身作则，严格要求自己，从现在做起，从小事做起，勤于实践，勇于探究，为教化事业奉献自己全部的光和热。 爱岗敬业的心得体会范文四 时间过得真快，走上三尺讲台已有四年多了。回首这14450个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间。在这三尺见方的三尺讲台上，凝合了我的心血和汗水，苦过、累过。但能和团结上的同事一起共事，和可爱、天真活泼的学生们朝夕相处，这就是我最大的华蜜。我酷爱我的事业，忠诚于我的事业，我情愿为我的事业奉献自己的青春，播撒自己的光和热。 在这个学习的过程中也使我更加体会到老师这个职业的沉重重量，也体会到了“国

16、家兴在于教化兴，而教化兴在于老师兴”的深刻内涵。让我感受最深的是，教化离不开爱，离不开奉献。“爱”是教化的灵魂，教化的本源是爱。校内的每个角落都应当充溢爱。没有爱就办不好教化没有爱就没有教化：老师的爱是一门艺术，老师的爱是一种魅力，老师的爱是一种豁达，老师的爱是一种激励，老师的爱是一种关注，老师的爱是一种呼喊。师爱是教化的核心，师爱是教化的最高品质。 在工作期间，我工作勤奋敬业。坚持每天早来晚走。我总把学校当做自己的家。在工作中，我酷爱学生，团结同事，以高度的责任感履行自己的职责。我总是利用休息时间到学生家家访，了解学生的家庭状况。只有很好的了解学生才能对症下药。 学生生病了，我刚好把学生送往

17、医院，刚好与他们的父母取得联系。 一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的将来。我认为对学生的关爱尤为重要。在我看来，“爱”是通往学生心灵深处唯一的桥梁，是与学生进行沟通的唯一入口。我坚持认为只要专心灵与学生沟通，擅长奉献爱心，学生会在心中静默的订正自己的错误，从心灵，从本质上得到感化。人非草木，人都是怀有一颗和善、感恩、慈爱的心，只是有的还没有被激活而已。只要专心与他们沟通，他们也会专心对待自己。老师不应只是学生的导师和帮手，更应当具备父母和挚友的特征。所以我把关切、爱惜学生定为自己最至少的职业准则。在平常的教学中，我总是用同等的眼光去看待和评价每一位学生，不用偏见、片面的看法对待他们

18、。除了关切他们的学习外，还要关注他们的心理健康，引导他们向着主动、乐观的方向发展。除了关切他们在校的行为，还通过家访、询问等形式了解他们课堂以外的生活，以便刚好、全面地帮助和引导他们健康成长。 工作中我以乐观、主动、热忱的工作看法，乐于助人、奉献和剧烈的责任感赢得了同事的好评。 在教化教学中，我从不迟到早退，没有特别状况坚持不请假，仔细完成教学任务。遇到不懂的问题，刚好向同事请教。对学生一视同仁，对学困生我不遗余力，热心辅导。 教化家陶行知说：“学高为师，德高为范。”即是说，作为一名老师不仅要具有渊博的学问，更要有高尚的道德品质。“学高为师”中的“学”，是指学问、学识。有了渊博的学问，才能在课

19、堂上旁征博引，纵横开合，将胸中全部俱为我所用;“德高为范”中的“德”，是指品德、行为。自古以来，对老师最好的说明就是教书育人，“以身作则，以德服人”。因为，老师的学识、品德如何，干脆影响到学生的人生观、世界观、价值观的形成。一名胜利的老师要做到这些，我认为，应具有“四颗心”： 一、爱岗敬业、关爱学生的和善之心 既然我们选择了教化事业，就要对自己的选择负责，就要酷爱自己的事业，要做到“干一行，爱一行”，要力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务。 有了爱岗敬业之心，我们才会自觉地工作，备好课、改好作业;才会乐于与学生沟通，做学生的良师益友;才会不断地挑战自己，超越自已，争取最大的进步

20、。而拥有了关爱学生之心，我们才会做到对学生耐性、细心，从而无论在学习上还是生活上，都时时刻刻去关爱每一位学生，让他们感受到母亲般的慈祥，父亲般的威历;也才能做到对每一位学生一视同仁，从而让他们的心灵都撒满爱的阳光，引领他们成为满怀爱心的人，有志向的人。 二、胸怀宽广、一视同仁的豁达之心 老师的心中要装着每一位学生，切不行以学生的成果、表现、家境等来区分对待，从而损害学生纯净幼小的心灵，给他们今后的人生带来阴影。对成果好、表现好的学生，我们当然高兴，随时赞许他们、激励他们;对成果不好、表现不好的学生，我们更应当投入更多的精力，去和他们沟通，随时关注他们的点滴进步，并且刚好赐予表扬和激励。还有什么

21、比看到一位学生改邪归正更让人兴奋呢?无论是哪一位学生，在班规、校规面前一律同等，绝不凭个人的感觉来处理事情。只有这样胸怀宽大的老师，这样一视同仁的老师，才能让班上的每一位学生感觉到家的暖和，感受到学校学习生活的欢乐，才能让全班真正成为一个和谐上进的乐园，也才能影响学生今后也成为一个心胸宽敞、公允公正的人。 三、勇于担当、敢于负责的纯粹之心 责任让人坚毅，让人英勇，也让人知道关怀和理解。敢于担当责任的人是光明正大的人。高境界的人不会推卸责任，而是敢于担当责任。老师的责任就是教书育人。假如学生成果不好、表现不好，我们首先要做的不是推卸责任，不是指责学生不行教、家长不协作等，而是应当先反省自己是否尽

22、到老师的职责，是否付出了足够的努力。假如是，那么我们心安理得;假如不是，我们就应当刚好弥补，迎头赶上。班上出了点问题，我们要做的不是把责任推到学生头上，把学生大骂一顿，而是要反思自己的教化管理工作到位没有，监督是否细致。学生不喜爱平常大大咧咧，出了问题就只知道骂人的老师，那样会被他们认为是无能的表现，从而轻视你，不信服你，甚至和你对着干 四、淡泊名利、用心教学的进取之心 淡泊名利，有所为而，有所不为。真正的教学工作者是淡泊名利的，对教化事业抱有无私的献身精神。勿容置疑，个人名利是激励人不断进取、不断进步的一种重要动力。但是，假如把追求名利置于教书育人之上，那就偏离了教化的目的，也违反了我们做人

23、的准则。它不但不会给我们带来名利，甚至还会令我们患得患失，郁闷无比。其实，名利都是可遇不行求的东西，只要我们用心工作了，干好本职工作了，出成果了，荣誉也就自然而然来了。有一位诗人说得好：“荣誉只是追求志向过程中的副产品，不须要我们去苦心经营的。”假如我们做到了这点，那我们的学生也会从我们的身上明白这个道理：对志向要执着追求，对名利要淡然置之。 只有拥有这“四颗心”，学生才敬重我们，家长才佩服我们，社会才认可我们。人们常说：老师，是太阳底下最光辉的职业。当我们站在讲台上时，就应当立志成为一名胜利的人民老师，用实际行动去诠释“学高为师，身正为范”的真正内涵。作为老师，我们要昂首挺胸，放开喉咙，唱响

24、自己的歌，让歌声洪亮我们的职业，让歌声洪亮我们的人生。 我想只有酷爱自己的事业，爱岗敬业，把奉献变成一种习惯。你工作时才会快乐，工作起来才会顺心。作为一名老师，在以后的工作中要学习的东西还许多许多，遇到意外的困难是在所难免。选择了老师这个职业，就注定要有一颗为教化事业无私奉献的心，带着对事业全部的爱去贯穿我工作的始终。 面对现实中多元文化对教化的冲击，面对日趋困难的教学环境，深知自己还有许多不足。紧靠自己对事业的爱，紧靠时间与汗水的付出，是难以为继的。在以后的工作中，我会坚持以“爱和奉献”为前提，不断更新自己的学问体系，提高自己的服务水平，争取为“办人民满足的教化”，争取做一名合格的“四有”老

25、师贡献自己的力气。 爱岗敬业的心得体会范文五 自古老师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。学生们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“或者”随风潜入夜，润物细无声。”这些都是赞美老师对老师职业无限的付出和努力。得这些赞美的缘由，正是老师最平凡的职责爱岗敬业。 2003年，我从山西师范高校毕业后走上了老师这一光荣而又神圣的工作岗位，十多年的工作实践，我加深了对老师这一职业的理解。在老师这个岗位上，没有令人艳羡的地位和权利，没有显赫一时的名声和财宝，也没有悠然自由的舒适和安逸。只有不求闻达不幕名利，不幕富贵，甘为人梯，乐教勤业，以平常人的心态，高兴奋兴的心情去做实实在在的

26、事情的老师才能有崇高而宏大的敬业精神。 还记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教育：步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人。我曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作忘却忽视亲情和友情，为了工作置带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经验了工作的点点滴滴后，我才知道了什么是真正的爱岗敬业。 首先敬业是尽职尽责的工作看法。就是敬重自己的工作。工作本身没有贵贱之分，但是对于工作的看法却有凹凸之别。将工作当成自己的事，敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。只有把工作当成人生的追求，把工作当成人生享受的那种人，才是爱岗敬业的人。爱岗敬业，说

27、得详细点，就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。 还记得我曾经教过的一位学生，高一的时候好好学了一段时间，但是到了高二就像变了一个人似的，逃课、抽烟、打架。我找他谈了许多次话都无济于事，但是我没有放弃。到了高二下学期的某一天，他突然到办公室对我说，他要好好学习，他要考体育，他的体育特殊好，我信任他肯定能行，我又对她说了些激励的话，自从那以后，他真的发生了很大改变，我为他感到特殊欣慰。果真，在高三的体育测试中，他拿到了体育合格证，尽管最终他上的学校不是高校，但是他特殊感谢我。现在每到过节他就会给我发短信，我们的关系也特殊好。所以只要我们能尽到我们的责任，就没有太大的缺憾

28、了。 “假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一粒粮食，你是否培育了有用的生命?假如你是最小的一颗螺丝钉，你是否恒久坚守你生活的岗位?”这是宏大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告知我们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥的实力，做出的贡献。今日，再次体会这段话的含义，便发觉它被给予了更深刻的内涵，那就是尽职尽责。 其次敬业就是爱学生。酷爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格，这就要求老师真诚相待、热忱激励、耐性帮助，用师爱

29、的温情去溶化他们“心中的坚冰”。作为教化工作者，酷爱教化事业，酷爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱惜，情愿与学生成为挚友，遇事冷静，不随意发怒，不以威压人，处事公允合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起同等和谐的师生关系。 在上一届高三，有一次上课我让同学们做卷子，其他同学们都在仔细的做卷子，我突然发觉我的一个学习还不错的学生心不在焉，卷子是空白的，我走过去提示了他一下，然后在教室里走来走去，其实也是示意他赶快做。可是，直到下课时他还是没做，其他同学都已经交了试卷，我当时特别生气，走过去把他的试卷撕掉了，他也很激烈，我们差点吵起来。不过没过多长时间，他还是向我致歉了，并且跟我说明白缘由，这个

30、缘由是可以接受的。虽然这件事没有影响我们的关系，但事后我也进行了反思，当时的我太冲动了，这个学生假如不依不饶，那就不太好收场了，应当先问清晰缘由再指责。所以遇事肯定要冷静，处理事情也不能冲动。 曾经一位语文老师用这样一句话形容自己“甘为渡口一只船。”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到华蜜的彼岸。我认为，老师爱岗敬业，的目的是让学生因为自己的教化得到华蜜。尤其是中学的语文老师。学生正处于人生的转折阶段，学习学问，熬炼身体当然很重要，但最重要的是培育学生做人的品德，让学生们从自己的言行和教育中找到他们须要的创建华蜜的实力。 最终敬业要学会宽容，为人师表。现在有些学生由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先

31、，以自己为中心的坏习惯。因此，我们老师不仅要言传，更要身教。我们老师在酷爱学生的同时，还要留意让每个孩子去爱他人，敬重他人，宽容他人。比如：有时学生犯了错误，家长来说情，学校的纪律是肃穆的，学生是同等的，可面对家长，我们得敬重，得给面子，我们须要他们支持，我们的目的是教化好学生。因此，在不影响原则的前提下，为了工作，我们老师可以退一退，让家长释怀，有面子，同时也让学生看到老师胸怀宽广的一面，赢得家长的敬重和学生的敬重。家长是学生家庭的中心，敬重家长，争取家长的理解、支持、协作，对我们的教化和学生的成长都是特别有利的。“老师和家长是一家”。老师和家长有一个共同的目标，就是教化孩子，使孩子能够健康

32、成长。 老师走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。老师这个神圣的名字，教化这个崇高的职业，须要我们共同呵护。新时代的老师们，应当顺应历史的潮流，乘着改革的春风，驾驭教化事业的大船，披荆斩棘，迎难而上。内练敬业，外塑形象，敢做时代的弄潮儿，去谱写一篇教化事业的新篇章。 爱岗敬业的心得体会范文5篇第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页