中学生的仪容仪表(3月23日)主题班会.ppt

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1、中学生的仪容仪表(3月23日)主题班会 Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date塑造阳光形象塑造阳光形象让生命焕发光彩让生命焕发光彩 付账时，你会把钱交给没穿制服的收银员吗

2、？付账时，你会把钱交给没穿制服的收银员吗？为什么厨师都要穿白色衣服？为什么厨师都要穿白色衣服？在陌生城市迷路了，你会向谁问路？中学生的时尚美中学生的时尚美潮流？潮流？ 对对个性张扬个性张扬的含义了的含义了解肤浅或解肤浅或错误。其错误。其实，个性实，个性的发展始的发展始终是要以终是要以符合社会符合社会和时代的和时代的普遍价值普遍价值观为前提观为前提的，与社的，与社会主义道会主义道德观念、德观念、价值观念价值观念相违背的相违背的所谓个性所谓个性的自由发的自由发展实际上展实际上是极端的是极端的个人主义个人主义的表现，的表现，个性张扬个性张扬不是一种不是一种为所欲为为所欲为的态度，的态度，不然所谓不然

3、所谓的个性恰的个性恰恰就是一恰就是一种不健康种不健康的表现。的表现。况且，不况且，不少同学在少同学在追求奇装追求奇装异服时其异服时其实是在哈实是在哈韩、哈日韩、哈日或哈某一或哈某一歌星的装歌星的装扮，更谈扮，更谈不上独立不上独立的个性，的个性，而是一种而是一种虚荣的不虚荣的不自知的盲自知的盲从心理在从心理在作怪，或作怪，或崇洋或媚崇洋或媚俗，毫无俗，毫无独立的人独立的人格可言；格可言；更有甚者更有甚者个别人用个别人用另类的装另类的装扮的目的扮的目的是为了吸是为了吸引他人的引他人的眼球，难眼球，难道这是为道这是为了张扬个了张扬个性吗？这性吗？这种心态正种心态正常吗？常吗？对对个个性性张张扬扬的的

4、含含义义 美是什么？美是给人愉悦美是什么？美是给人愉悦的体验和感受，自己觉得美的不的体验和感受，自己觉得美的不一定美，当大多数人感受到了美一定美，当大多数人感受到了美好与和谐时，才可以说是美的。好与和谐时，才可以说是美的。我们的仪表美首先就是要给大多我们的仪表美首先就是要给大多数人的一种美好的感觉，但极少数人的一种美好的感觉，但极少数同学的仪表却给人不伦不类的数同学的仪表却给人不伦不类的感觉，比如，对男同学来讲，有感觉，比如，对男同学来讲，有的身材长的单细象豆芽菜，结果的身材长的单细象豆芽菜，结果还蓄了一个爆炸式的烫染黄发或还蓄了一个爆炸式的烫染黄发或刺猬头，给人头重脚轻之感；有刺猬头，给人头

5、重脚轻之感；有的长的是像貌堂堂、一表人才，的长的是像貌堂堂、一表人才，结果长发一蓄，只有方寸之脸，结果长发一蓄，只有方寸之脸，遮掩了英俊潇洒的阳刚之美，这遮掩了英俊潇洒的阳刚之美，这些男同学是把一些明星在舞台上些男同学是把一些明星在舞台上的一时造型，当作自己的生活形的一时造型，当作自己的生活形象，不看自己的条件而盲目追崇。象，不看自己的条件而盲目追崇。对于女同学来讲，有的发尾卷曲、对于女同学来讲，有的发尾卷曲、刘海散乱遮着眉眼，穿着低胸吊刘海散乱遮着眉眼，穿着低胸吊带内衣，披着短外套、低腰牛仔带内衣，披着短外套、低腰牛仔裤上还系着一条宽宽的人造皮革裤上还系着一条宽宽的人造皮革腰带，让人有是吧台

6、女郎的感觉；腰带，让人有是吧台女郎的感觉；有的丢弃了本应背的学生包，而有的丢弃了本应背的学生包，而去模仿成人妇女提起了挎包，有去模仿成人妇女提起了挎包，有的包大人小、有的是包小人高，的包大人小、有的是包小人高，及不协调，毫无时尚与漂亮可言；及不协调，毫无时尚与漂亮可言；十几岁的青春少女，读书期间，十几岁的青春少女，读书期间，本该清纯活泼，却是花钱买老气、本该清纯活泼，却是花钱买老气、俗气。是虚荣的无知的盲从、媚俗气。是虚荣的无知的盲从、媚俗使之失去了学生的纯真，给人俗使之失去了学生的纯真，给人不伦不类之感。有如东施效颦，不伦不类之感。有如东施效颦，扬丑遮美。这些只能反映一个人扬丑遮美。这些只能

7、反映一个人的审美情趣的底下与庸俗。的审美情趣的底下与庸俗。对对美美的的正正确确理理解解什么是仪容仪表？什么是仪容仪表？ 仪容是指人的容貌，仪表是指仪容是指人的容貌，仪表是指人的外表（包括容貌、姿态、服饰、人的外表（包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等）。风度、个人卫生等）。一个人的仪一个人的仪表不但可以体现他的文化修养，也表不但可以体现他的文化修养，也可以反映他的审美情趣。穿着得体可以反映他的审美情趣。穿着得体可以赢得他人信任、留下美好印象，可以赢得他人信任、留下美好印象，以你一辈子的发展创设良好的机遇。以你一辈子的发展创设良好的机遇。相反，穿着不当、举止不雅，往往相反，穿着不当、举止不雅，

8、往往会降低自己的身份和品位，损害自会降低自己的身份和品位，损害自己的公众形象。仪容仪表同样也是己的公众形象。仪容仪表同样也是学生精神面貌的外在表现，它能展学生精神面貌的外在表现，它能展示学校的校风和形象，反映学生的示学校的校风和形象，反映学生的家庭教育，道德修养、文化水平、家庭教育，道德修养、文化水平、审美情趣和文明程度。良好的仪容审美情趣和文明程度。良好的仪容仪表是尊重对方、讲求礼貌、互相仪表是尊重对方、讲求礼貌、互相理解的具体表现。理解的具体表现。 中学生仪容仪表要符合中学生中学生仪容仪表要符合中学生的身份和特点，在追求美上要讲科的身份和特点，在追求美上要讲科学，讲合理，切勿盲目赶时髦、图

9、学，讲合理，切勿盲目赶时髦、图虚荣，不加分析地模仿，要养成良虚荣，不加分析地模仿，要养成良好的健康的生活习惯。穿戴整洁、好的健康的生活习惯。穿戴整洁、朴素大方、美丽端庄，符合中学生朴素大方、美丽端庄，符合中学生身份。身份。 研究青少年犯罪的许多专家研究青少年犯罪的许多专家认为，一个学生将要发生蜕变或认为，一个学生将要发生蜕变或有犯罪可能的时候，有许多征兆，有犯罪可能的时候，有许多征兆，其中之一就是在仪容仪表上追求其中之一就是在仪容仪表上追求另类，在打扮上透出一种颓废的、另类，在打扮上透出一种颓废的、叛逆的、不健康的倾向，实际上叛逆的、不健康的倾向，实际上同学们也多有了解，那些有违法同学们也多有

10、了解，那些有违法犯罪行为的青少年，哪一个不是犯罪行为的青少年，哪一个不是在仪容仪表上有问题的在仪容仪表上有问题的 。仪容仪表体现的问题仪容仪表体现的问题我们学校的仪容仪表有哪些规定1.男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。 2.女同学要求理运动短发或扎马尾辫，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。 我们学校的仪容仪表有哪些规定3、女生不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得戴护身符。不染、不装饰指甲，不留长指甲。 4、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高

11、跟鞋。 一、仪容仪表基本要求。一、仪容仪表基本要求。 整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。二、仪容仪表细则。二、仪容仪表细则。 1、男同学不得留长发，不得剃光头，不、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。 2、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得戴护身符。不染、手链等饰物。男女生均不得戴护身符。不染、不装饰指甲，不留长指甲。不装饰指甲，不留长指甲。 3、不得穿拖鞋进入校园，女

12、生不得穿高、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。跟鞋。4、讲究卫生，非特殊情况，不能穿肮脏、讲究卫生，非特殊情况，不能穿肮脏的服装进入校园。的服装进入校园。一、着装基本要求：一、着装基本要求：1、穿戴整洁、朴素、大方；、穿戴整洁、朴素、大方；2、进校时，不准穿拖鞋、高跟鞋，不准穿背心或无袖衫、进校时，不准穿拖鞋、高跟鞋，不准穿背心或无袖衫、吊带衫等不符合学生身份的服装，穿着要健康，文明，上吊带衫等不符合学生身份的服装，穿着要健康，文明，上衣和裤子上不得有花哨、怪异的装饰图案或饰件；上实训衣和裤子上不得有花哨、怪异的装饰图案或饰件；上实训操作课和体育课，应按专业要求着装。操作课和体育课，应按专

13、业要求着装。3、凡设有拉链、钮扣的服装应按规范的穿着要求整齐穿、凡设有拉链、钮扣的服装应按规范的穿着要求整齐穿 戴，损坏的得修好才能进校。戴，损坏的得修好才能进校。3 3、女生不准烫头、染发，如留长发必须将、女生不准烫头、染发，如留长发必须将头发扎起，零散头发须用发夹夹住。头发扎起，零散头发须用发夹夹住。二、发型基本要求二、发型基本要求1 1、应该自然、整洁，符合中学生身份，显示青少年朝气、应该自然、整洁，符合中学生身份，显示青少年朝气蓬勃的精神状态。蓬勃的精神状态。2 2、男生不留长发，颈发不超过发际两横指，鬓发不遮耳、男生不留长发，颈发不超过发际两横指，鬓发不遮耳朵，鬓角不超耳垂，前额发下压不超过眉毛，头的两侧和朵，鬓角不超耳垂，前额发下压不超过眉毛，头的两侧和后部发不超发界，头发不能过厚（一不超手指后部发不超发界，头发不能过厚（一不超手指2 2厘米）。厘米）。认真认真 的男生最帅的男生最帅，阳光的女生最美，阳光的女生最美 谈谈谈谈你对你对仪容仪容仪表仪表的看的看法，法，怎样怎样才是才是健康健康阳光阳光的学的学生形生形象？象？