中班上学期家长会.ppt
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1、中班上学期家长会 Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date 为了保持会场的安静,所以请为了保持会场的安静,所以请您跟我约定您跟我约定:手机调成震动或静音:手机调成震动或静音
2、状态,一旦手机响,罚款状态,一旦手机响,罚款100元(元(备注:罚款所得的钱给班内的孩子备注:罚款所得的钱给班内的孩子买书本!哈哈)买书本!哈哈)目录班级情况介绍及上学期回顾(张)中班年龄特点 教学活动和区角活动本学期重大活动家长协助及育儿经验01班级情况介绍及回顾学生结构:本班共有30名幼儿,其中女孩19名,男孩11名。 02 中班年龄特点中班幼儿的年龄特点:中班幼儿的年龄特点: 1、动作进一步发展,活动能力增强,喜欢跑、跳、攀、钻等各种活动。游戏内容更加丰富,、动作进一步发展,活动能力增强,喜欢跑、跳、攀、钻等各种活动。游戏内容更加丰富,有一定的情节,游戏中能与他人合作有一定的情节,游戏中
3、能与他人合作 36岁儿童学习与发展指南动作发展 (45) 目标一 具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏 1、能在狭窄的狭窄的低矮物体上平衡的走一段距离。 2、能以匍匐、膝盖悬空匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 3、能助跑跨跳助跑跨跳过一定高度的物体。 4、能与他人玩追逐、躲闪跑玩追逐、躲闪跑的游戏。 5、能连续连续自抛自接球。 目标二 具有一定的力量和耐力1、能双手抓杠悬空吊起15秒左右。 2、能单手将沙包向前投掷4米左右。 3、能单脚连续向前跳5米左右。 4、能快跑20米左右。 5、能连续行走1.5公里左右(途中可适当停歇)。 目标三手的动作灵活协调 1、能沿边线较直地画出简单图形边线较直地画出
4、简单图形,或能边线基本对齐地折纸。 2、会用筷子吃饭。 3、能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形,边线吻合。 2、 注意力集中时间延长。集中精力从事某种活动的时间延长,小班一堂课15分钟,中班为20-25分钟。3、能动能静。、能动能静。反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停变换姿势和活动方式:如动动手、伸伸腿或做小动作、自由奔跑等,不能很好地控制自己,显得比小班幼儿自由放松。因此,孩子与孩子间容易产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为,这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
5、4、嘴巴甜。、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点,我们要求孩子回答问题要完整说完一句话。5、聪明中的麻烦。、聪明中的麻烦。 l 这需要我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。l 我希望家长能摆好一个心态,就是孩子本身并不是有意识地去“打架”,所以希望家长谅解,也多配合我们的工作,在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。l 比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事,激发幼儿的团结意识,和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧,减少幼
6、儿攻击性行为的产生。 6、辨别是非能力增强、辨别是非能力增强根据我们孩子这一年龄的特点,在此,给家长们一些建议:第一:真正将宝宝作为家庭的一份子,平等的平等的对待孩子,遇事多给孩子讲道理,更多的了解孩子的心里在想什么;第二:给予孩子更多的自由空间自由空间,允许孩子自己选择第二天上幼儿园要穿的衣服,成人做事情时请孩子帮忙,以满足他们动手做事的欲望;第三:帮助孩子尽快学会自己自理自理(系鞋带、拉拉链等);第四:引导孩子记住父母和幼儿园的名字,家庭住址和电话号码,教育孩子一些预预防危险的常识;防危险的常识;第五:观察孩子正确握笔绘画姿势和阅读姿势握笔绘画姿势和阅读姿势,随时加以提醒与纠正。03三、教
7、学活动和区角活动三、教学活动和区角活动本学期主题教学活动感官总动员、秋叶飘飘、软硬对对碰、布的世界、我爱我家幼儿在园的一日活动中,区角活动是重要的环节之一,区角活动有着它独特之处,其最大的特点在于:它给予了幼儿自由的游戏空间和自主的游戏氛围,是幼儿自我学习、自我发现、自我完善的活动, 在此活动中可以培养宝宝们做事的坚持性,可引导他们与同伴建立起友好的关系,学会如何谦让、如何分享。而且,不同的区域还可发展宝宝不同的智能。为使幼儿园区角活动有序、有效的进行,让每一个幼儿都能在这些区角中得到均衡发展,本学期,根据幼儿的年龄特点及幼儿发展需要,我们将开展6个区域活动。美工创意区美食区棋类区建筑区音乐区
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- 中班 上学 家长会
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