2022年七年级历史老师复习计划素材模板.docx

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1、2022年七年级历史老师复习计划素材模板 学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得志向的成果，勤奋至关重要!只有勤奋学习，下面就是我给大家带来的七年级历史老师复习安排，希望能帮助到大家! 七年级历史老师复习安排(一) 接近期末，为了更好的搞好期末复习，进一步提高初一历史教学成果，顺当地迎接期末考试，现制定期末复习安排。 一、教情学情分析 本学期要考全册书的内容，复习时间紧，从近期考试几个班的总体成果来看，在教学中要重点抓好班上的中游学生，但各个层次的学生都不能忽视。从每个班平常课堂对个别学生提问及检测状况看，学生基础学问驾驭不扎实，综

2、合分析解决问题的实力需进一步提高。 二、复习重点及难点： 1、第一单元：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黄帝、禅让制。 2、其次单元：夏商周的更替、世袭制、西周分封制、司母戊鼎和四羊方尊、春秋五霸和战国七雄、牛耕和铁农具的运用、都江堰、商鞅变法、孔子。 3、第三单元：秦始皇、陈胜吴广起义、汉武帝的大一统、张骞、丝绸之路、蔡伦。 4、第四单元：三国鼎立、淝水之战、孝文帝改革、王羲之、顾恺之。 三、详细措施： 1、做好思想工作，让学生安下心来仔细复习，查找不足之处。 2 、特殊要加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础学问。对学习自觉性差，成果较差的学生要严格

3、要求，刚好督促他们完成任务并随时抽查、提问。 3、刚好反馈检测状况，查找教学漏洞，刚好弥补不足之处。 4、有效利用课堂时间，让各层次学生都各有所获，各有提高。 四、期末复习课时支配： 关于期末复习,我主要分了两个阶段.本周主要是基础阶段,下周主要是提升阶段。 第一周：着重复习元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黄帝、禅让制。夏商周的更替、世袭制、西周分封制、司母戊鼎和四羊方尊、春秋五霸和战国七雄、牛耕和铁农具的运用、都江堰、商鞅变法、屈原、扁鹊、孔子，秦始皇、陈胜吴广起义、汉武帝的大一统、张骞、丝绸之路、蔡伦。(全书重点和难点)。三国鼎立、淝水之战、孝文帝改革、王羲之、顾恺之

4、。 其次周：复习已考的试卷，查找不足的地方。归纳总结，查缺补漏，从全书的角度总结一些历史事务(以少胜多战役，定都洛阳的朝代等);讲解考试留意事项 五、期末目标： 通过期末复习，使基础比较好的学生能达到优秀，基础较差学生争取多一些达到及格，尽最大实力使历史学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。不管结果如何，自己尽最大努力，争取让同学们取得最好的成果。 七年级历史老师复习安排(二) 一、目的要求： 通过复习，使七年级的学生对中国古代历史的发展线索更加清楚，同时，也要使学生把以前所学的中国历史学问能与现实生活中现象联系起来，融会贯穿，使各方面的实力得到提高。在复习过程中，一方面，要使学生提高对学问

5、的理解、分析和归纳实力。另一方面，要对学生渗透爱国主义教化、志向前途教化。 二、重、难点： 重点：隋、唐、宋、元、明、清朝的建立状况，巩固措施，经济发展的状况，对外关系，民族关系等方面的状况，每个时期在思想文化、文学艺术、科学技术等方面的成就。各个朝代之间的更替状况。 难点：教材中各个朝代间不明显的转折，宋朝与其它少数民族并立，对每个民族的特点的分析，各个朝代中详细的介绍比较概括，时间少，内容多等等这些问题是七年级学生在复习过程中的难点。 三、复习方法和措施： 1、将一些相关的学问点要分类汇总，整理成资料。 2、复习的重点要放在落实基础学问上，并指导学生驾驭做题方法。 3、抓好重点题的过关工作

6、。 4、检查以每个学习小组组长检查小组成员为主，老师抽查为辅 燃气平安工作安排(三)为进一步加强我镇燃气平安生产管理，加快建立燃气平安隐患排查治理工作长效机制，全面提升燃气从业单位的平安生产水平，严厉打击非法经营等违法违规行为，坚决消退事故隐患，杜绝燃气平安事故发生，依据中华人民共和国平安生产法、中华人民共和国消防法、国务院城镇燃气管理条例、特种设备平安监察条例、省燃气管理条例等法律法规和市关于进一步加强燃气平安监管工作的实施看法结合我镇实际，制订燃气平安监管工作实施方案。一、指导思想以“科学发展观”为指导，以国家有关平安生产法律、法规为依据，树立平安发展理念，坚持“平安第一、预防为主、综合治

7、理”的方针，进一步整顿和规范燃气市场经营秩序，依法履行平安监管职能，消退平安隐患，确保村居供气、用气平安。二、目标任务深化专项治理整顿，严厉打击非法违法行为;建立健全由政府统一领导、各部门齐抓共管、全社会共同参加的长效管理机制，实现我镇燃气平安监管工作常态化、制度化、规范化。三、整治重点(一)推动隐患排查治理工作长效机制的建立。落实各相关单位平安隐患排查治理的主体责任，建立和完善隐患排查治理工作制度;定期进行隐患排查，建立隐患排查治理工作台账，形成隐患排查治理长效机制。(二)依法查处燃气企业经营中的违法违规行为。查处充装不合格钢瓶、缺斤少两、掺杂二甲醚等违规行为;查处为未取得燃气经营许可证的单

8、位和个人供应经营性气源的行为;查处销售不合格钢瓶等违法行为。(三)依法查取小液化气供应网点经营中的违法违规行为。取缔不符合规划、无证照小液化气供应网点;查处价格欺诈、强买强卖、违章倒灌、倒残等损害消费者利益的违规行为;查处超范围经营、擅自由未经核准场所经营、非法改装液化石油气钢瓶、超量存放实瓶等违法行为。(四)规范宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等用户的燃气选购、储存和运用平安管理。查处运用不合格燃气和不合格燃烧器具、不符合平安规范的瓶库运用行为;查处不规范瓶组、擅自改装燃烧器具、液相直烧、管道瓶装气混用等违法运用燃气行为。四、职责分工各相关职能部门依据法律法规规定的职责，仔细组织、有效开展燃气

9、行业违法违规行为的查处。对各村居，机关各办、服务区、镇属各单位工作职责明确如下：新河派出所、新河交警中队：负责依法查处禁行区域内未按“危急化学品道路运输车辆进入禁行区域时间、路途规定”的运输危急化学品德为;查处液化气运输超载行为;查处未取得危急化学品运输资质、擅自从事液化气运输的行为;负责危化品运输车辆的清理整治工作;规范“三车”(三轮车、电瓶三轮车、三轮摩托车)运输及其运输工具的平安管理;帮助质监、行政执法中队做好对运输途中的气瓶检查工作。村镇建设办公室：负责村居燃气行业的监督管理，做好日常检查管理工作，确保站内设备设施平安运行;加强应急救援管理，提高应对突发事务的实力。安监中队：依法行使平

10、安生产监督管理职权，指导、协调、监督、检查全镇燃气行业的平安生产工作，并将燃气平安纳入全镇平安生产监管工作内容。行政执法中队：负责依法查处未取得燃气经营许可证或不根据燃气经营许可证的规定从事燃气经营活动的违法行为;依法查处经营单位和个人、燃气用户(重点宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位)及有关单位和个人的违法行为。消防中队：负责对宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等场所消防平安的监督检查，对不符合消防平安技术标准、存在消防平安隐患的提出整改看法，对严峻危害公共平安的单位和经营者，报发证机关依法吊销经营许可证和工商营业执照。工商分局：负责依法查处未取得营业执照或不根据营业执照的规定从事燃气经营活动的违法

11、行为;在营业执照有效期内被依法吊销、撤销燃气经营许可证或者燃气经营许可证有效期届满的。各办、服务区：将燃气平安作为平安生产工作的重要内容，负责本服务区的燃气平安监管工作，配备专兼职燃气平安管理员;开展燃气平安隐患排查，每月协作执法中队开展燃气平安隐患专项整治，重点整治宾馆、饭店、小餐饮、小液化气供应站等经营场所;负责重点单位隐患整改跟踪和督查，对治理不落实，整改不到位的，通知相关职能部门依法查处。五、工作要求(一)提高相识，加强领导。机关各办、服务区，镇属各单位要仔细分析燃气平安生产形势和存在的问题，充分相识燃气经营违规、违法行为的危害性和平安监管工作的重要性和紧迫性，坚固树立责随意识。为加强

12、对燃气平安监管工作的领导，镇政府成立燃气平安监管工作领导小组(组成人员名单详见附件)，各办、服务区、镇属有关单位要抽调精干人员成立监管工作机构，切实加强对平安监管工作的领导。 七年级历史老师复习安排(四) 1、精确驾驭历史学科的基础学问并形成时空线索，有助于系统了解学问体系。历史学科是记忆为主的科目，但要理解记忆，不要单纯地机械记忆。历史学问是相互联系的，如因果关系、类比关系等。将学问点归纳后形成学问链，记忆会更加深刻。驾驭各种记忆方法：抽象的概念形象地记，困难的内容简洁记，散乱的学问联系起来记巧记能大大提高记忆的效果，如口诀记忆法、谐音记忆法、想象记忆法等。希望同学们能在记忆方法上有所创新，

13、提高学习的爱好，找到学习的捷径。 2、挖掘历史学问的内在联系，是正确运用学问解答历史问题的重要前提。在学习学问和进行复习的过程中，要留意到学问点与标题，标题与课节，课节与章节之间的联系，这有助于对学问及其运用的深化理解，提高分析史料和透过历史现象看本质的实力。因此，我们不仅要留意历史事务的时序性，还要将学问点进行比照理解，对材料进行归纳概括，挖掘出题干的延长点。例如：在了解战国时期的社会大变革时，就要先透过“铁农具和牛耕的运用提高了社会生产力”这一现象，分析出导致社会变革最根本的因素和最重要的因素。进而分析出商鞅变法中对社会性质改变有最有利的措施，加深了解社会变革这一概念，将学问融会贯穿。 3

14、、细致审题，把握题干，加强答题技巧。经过多次教学改革，历史试题的设计图文并茂，史料丰富，紧扣时代脉搏，体现历史教化的前瞻性和借鉴性。因此在复习中，要留意学会从花样繁多的图片图示、言语晦涩的史书选段和看似与历史无关的文章中提炼和概括出历史信息。因此平常做题时要留意到时间、国别、领域等关键的限定词，以及分值分布对答题采分点的要求，培育带着问题去审题。这样才能从材料中提取有效答题的信息，进而达到史论结合，论从史出的目的。 最终给各位同学几个复习小贴士： 1、历史人物、历史事务的名字书写要正确。这是得分的要点，历史和语文学科一样，错字不得分。希望能将学问点上的生僻字、易错题字整理出来，反复识认。如：“

15、嬴政”不能写成“赢政”，“司母戊鼎”不能写成“司母戌鼎”等。 2、答题语言要规范。回答问题要做到用词精确，陈述内容有因有果，有头有尾，有史实有结论。如：北魏孝文帝促进了民族交融，而不能写成“融合”。改革的内容也不能用“说汉语”、“穿汉服”这种笼统的文字来概括，切记不能用记忆方法代替答题内容。 3、在复习冲刺阶段可以按时间版块或专题版块，进行多角度、多层次的练习，更多地接触到学问的内涵与外延，有利于向高分冲刺。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页